小学六年级语文基础训练答案？1．根据拼音，将文中空白处相应的词语写在下面。níngwàng sìnüè zhùlì jīng’è 2．当将军听说哨兵已经超期服役，对上校提出严厉批评时，“持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴”。请问这位哨兵准备说什么？上校为什么要瞄他一眼？那么，小学六年级语文基础训练答案？一起来了解一下吧。
基础训练答案
一题：
蓬 篷 蓬 篷
催 摧 摧 催
迷 谜 迷 谜
二题：
景观 女贞 摧毁 反弹 完好无损 苍翠挺拔
三题：
1 5 2 6 3 4
四题：
谜面：西坡长满了松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只长满雪松。
谜底：由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。雪松上积满厚厚的雪到一定程度时，雪松富有弹性的枝丫开始向下弯曲，雪就从树枝上滑落，压力减轻，树枝又立即反弹，依然苍翠挺拔。
启示：逆境与压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当的退步，以退为进，保护自己，以利于生存和发展，取得最后的进步。
五题：
1.C
2.反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹
3. 非常大 在压力下做适当的退让 成功 不屈不挠 强者和胜利者
发展练习：
一题：
1.三军可以夺帅
2.人穷志不短
3.能屈能伸
4.退一步海阔天空
二题：
你自己写咯。
你问的答案：
它的西坡长满松.柘.柏.女贞等杂树，而东坡只有雪松。
东坡雪总比西坡来得大
松.柏.柘.女贞等杂树
弯曲
一、基础知识（35分）
（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
( 翡翠 ) （ 峥嵘 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ）
（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ）
（二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）
除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
(三)词语填空。（5分）
零七八（碎） 万（象）更新 （截）然不同 张灯（结）彩 不知所（措） 惊心动（魄） 千（钧）一发 （意）想不到 （座）无虚席 莫 （名） 其妙
(四)根据句意写词语 （5分）
1.（ 从容不迫 ） 2.（ 语重心长 ）3. （ 蜂拥而至 ）4.（ 千钧一发
5.（ 养尊处优 ）
(五)填空。（15分）
（1）略
(2) 跨过 飞 溜 闪
(3)、人非生而知之者，（孰能无惑）
一鼓作气， （再而衰，三而竭。）
第1课 1、联系上下文，说说下面句子的意思。
（1）及反，市罢，澻不得履。意思：回来时，集市已经解散，他没买到鞋。
（2）宁信度，无自信也。意思：我只信尺子量，不信自己的脚。
第2课1、说说你对下列句子的理解。
（1）生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。时间能改变世界万物。
（2）你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
若是珍惜时间，你便会得到沉甸甸的收获，谱写出生命壮丽的篇章。
2、短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指时间的流逝，“脚印”是指过去的日子。
3、下列对原文的理解和赏析，不正确的一项是（4）。（1）这（2）文（3）本（4）作 全是前一个字。
1.给加点的字注音。
执拗（）馈赠（）蜷缩（）耷拉（）
2.解释下列加点词在句中的含义。
（1）再加上我性格比较内向，不善交际，说起话来笨嘴拙舌，所以参加过无数次人才交流会仍旧是一无所获。
（2）两个礼拜后我的囊中只躺着几个在地铁站换来的坐公交车的硬币，而递出去的求职简历却是泥牛入海，杳无音讯。
3.情概况出“我”是在什么样的情况下到邓先生所在公司应聘的？
4.“我”对小规模的人才洽谈会中到场的招聘单位持怎样的看法？这些看法暴露了“我”怎样的弱点？
5.文中画横线的句子“他说他想帮我，但不能因此而录用我”。可以看出邓先生怎样的做事原则？
6.“在那一刹那，我的感觉就是他在有意侮辱我！”你是怎样看待这种“侮辱”的？
7.文中有“我”的两次流泪经历，说说泪水中所包含的感情。
8.邓先生让“我”悟出了人生哲理，文中“我”又让你悟出了怎样的人生哲理？
【参考答案】
1.niùkuiìquándā
2.（1）嘴笨，没有口才（2）比喻一去不复返
3.无处栖身，囊中只剩几枚硬币，心情异常失落，自信已降到零点。
4.“都是些小打小闹叫人雾里看花的‘芝麻公司’。”“我”一心只盯在大公司上，对小公司持有偏见暴露了年轻人眼高手低、不脚踏实地的弱点。
精锐教育提醒你：
1．根据拼音，将文中空白处相应的词语写在下面。
níngwàng
sìnüè
zhùlì
jīng’è
2．当将军听说哨兵已经超期服役，对上校提出严厉批评时，“持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴”。请问这位哨兵准备说什么？上校为什么要瞄他一眼？
发展层级演练：
3．文中画横线的句子描写了，目的是 。
4．下面句子中加点的副词“终于”能否去掉？为什么？
经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。
5．用简要的语言分别概括将军和上校的性格特征。
将军：
上校：
6．文章最后一段有什么作用？请说说你的理解。
参考答案：
1．凝望肆虐 伫立 惊愕
2．哨兵想说的内容主要有两个方面：一是告诉将军自己就是上校的亲人（弟弟），二是表达自己无怨无悔戍守边防的决心。上校瞄他一眼是叫他不要解释。
3．哨卡所在地自然环境和气候的恶劣 反衬边防战士在极其困难和恶劣的条件下对祖国的无限忠诚和顽强意志
4．不可以去掉。“终于”一词写出了将军一行攀登和行走的艰难，突出表现了边防军人不畏困难坚守岗位的顽强意志和高尚品德。如果去掉“终于”，则不能实现这样的表达效果。
5．将军：不怕困难，身先士卒，爱护战士，对部下严格要求。
以上就是小学六年级语文基础训练答案的全部内容，一、基础知识（35分）（一）请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）( 翡翠 ) （ 峥嵘 ） （ 勃勃 ）生机 养（ 尊 ）处（ 优 ）（ 锻炼 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皱 ） （ 剥削 ）（二）请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
