小学生好人好事记录？ .那么，小学生好人好事记录？一起来了解一下吧。
今天是星期六，我想去外婆家看看外婆，我就和妈妈说了我去外婆家玩，妈妈同意了，于是我就跑出了家门，高高兴兴的走了。在去外婆的路上，我突然发现，地上有一个钱包，当时我想这个丢钱包的人一定很着急，就想在这等那人来。过了二十几分钟，有一个年轻的叔叔，好像在地上找些什么我跑过去问：“叔叔，你丢了钱包吗？”叔叔说：“是啊！”我说：“是这个钱包吗?”叔叔说：“是啊！就是这个钱包。”我想：这个人是不是骗人的啊？于是我问了这个叔叔一些问题，那叔叔全回答对了，就这样我把钱包给了他。那叔叔说：“谢谢你，小朋友。”我说：“这是我应该做的，叔叔我还有事，我先走了，叔叔再见。”说完，我就高高兴兴的走了。
我身边的好人好事 在生活当中，在社会当中，每一个人都会有温暖，然而这温暖并不是阳光的温暖，更不是暖气的温暖。而是亲情的温暖，友情的温暖。在这件看似平凡而又伟大的事情中，我彻底地领悟到了温暖的真正含义。 那是一个雨后的早晨，我跟我的妈妈乘着公交车去我的家乡。一路上，有上来的人，也有下来的人。不知道是什么时候，上来了一对母子。当时车上摇摇晃晃，路面上坑坑洼洼的，令人无法站在车上，这时的公交汽车上，早已坐满了人，他们根本无法坐上来喝口水。眼前的情景使我担惊受怕，不禁想：有谁会愿意帮助他们呢？那个妇女还带着孩子，肚子里也怀着孩子，他们还那么小，万一出了什么事故，该由谁负责呢？过了还一会儿，都没有人愿意让座，装作没看见似的，不是有人盯着我们，让我有种恐惧的感觉。”现在的人啊，太没有人情味了！”我不禁嘀咕道。正当我开始没注意他们时，突然耳边响起了一个亲切的声音：”阿姨，你坐！“多么甜美的声音啊！是谁呢？我不禁放眼望去。只见那是一个十五、六位的青年，明亮的眼睛，乌黑的头发，那俊俏的容貌深深地烙印在我的脑海中，我还看到那位被帮助的妇女与孩子，眼睛里闪着晶莹的泪光，眼晴里充满着对青年的感激，说：“小伙子，你真热心，相信你，长大一定有前途。”“阿姨，你见笑了，这是我应该做的。“不知为什么，一个暖流流进了我的心里。在我去家乡的途中，小伙子为了给那母子俩腾出座位，却往里硬挤了几下。即便这样，他仍无怨无悔。他的行为使我十分感动，我不禁自责起来：”我已经是六年级的大姐姐了，难道我连为人们服务的基本道德也不会做吗？你真没用！” 虽然那时候的天气有点严寒，可是却让我感觉很温暖。那一幕，令我永生难忘，因为它让我明白了一个道理：只要我们个个只要我们人人都能互相帮助、关心与爱护，那么我们这个世界就会充满温暖。
身边的好人好事身边的好人好事我家附近有一位残疾的爷爷，他下身瘫痪大概60多岁，住在一个小破屋。家里有一张单人床；一个小柜子；和一把轮椅；他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学；下学。平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭……大家觉得他很可怜经常和他聊天，聊着聊着我们终于把我们心中的疑问说了出来——那位老奶奶是你的家人吗？他怎么把您安置到这儿呢？他说：“不是，她可是个好心人哪！我原来不认识她，他听了我的遭遇就每天给我做饭我才能活到现在。真是个好心人哪！”我们决定找到她家，让区委会颁发他一个助人为乐的证书于是我们行动了……她家并不富裕，老伴去世了儿女在外长期不回来。家里家具不多，很整洁。“您为什么要帮那个残疾爷爷？”“别这么说，每个人都一样我和他交了个朋友，以朋友的名义帮他，这样即伤不到他的自尊还可以帮他！”“我帮他主要是因为他和我老伴的遭遇差不多，他也是个残疾人。残疾人是很需要帮助的他们表面装作没事是因为他们的自尊心强。要知道，残疾人和普通人是一样的！”随后居委会给哪位好心的奶奶颁发了助人为乐的证书。她就是我们的榜样；我们的活雷锋！我们应该学习那种雷锋精神。发扬中华人民的良好美德！评语：事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
2007年5月21日 星期一 晴 校园里的好人好事 今天，我们升旗仪式结束后，廖老师在台上表扬了一年级四班的熊洁，是这样的，廖老师手里拿着一张没画完的画，说：“你们肯定不知道我为什么要拿这张没画完的画吧，我告诉你们，这张没画完的画可能是不小心掉了，也可能是不要了丢掉了。我们干净的校园就被这张纸给破坏了。值日老师在旁边仔细对看谁会把这张纸捡起来。可是几十个人，几百个人都走过，可是没有去捡起这张纸，有的是真的没看见，有的是老远看见了就要绕过去，最后是一年级四班的熊洁同学把这张纸捡起来。大家都要向熊洁同学一样。”听了老师的话，我为那些看到纸张而没有捡起纸的同学感到羞愧，他（她）们高年级的学生还不如一年级的学生。我要向一年级的熊洁同学学习，他虽然只读一年级，但她这种精神值得我们学习。
2007年5月21日 星期一 晴 校园里的好人好事 今天，我们升旗仪式结束后，廖老师在台上表扬了一年级四班的熊洁，是这样的，廖老师手里拿着一张没画完的画，说：“你们肯定不知道我为什么要拿这张没画完的画吧，我告诉你们，这张没画完的画可能是不小心掉了，也可能是不要了丢掉了。我们干净的校园就被这张纸给破坏了。值日老师在旁边仔细对看谁会把这张纸捡起来。可是几十个人，几百个人都走过，可是没有去捡起这张纸，有的是真的没看见，有的是老远看见了就要绕过去，最后是一年级四班的熊洁同学把这张纸捡起来。大家都要向熊洁同学一样。”听了老师的话，我为那些看到纸张而没有捡起纸的同学感到羞愧，他（她）们高年级的学生还不如一年级的学生。我要向一年级的熊洁同学学习，他虽然只读一年级，但她这种精神值得我们学习。
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