五年级英语课？【篇一】小学五年级英语教案范文 教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s ….”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。那么，五年级英语课？一起来了解一下吧。
honey、peace、quiet、dear、darling等。
一、peace
英 [piːs] 美 [piːs]
n. 和平；安静
The dove is the emblem of peace.
鸽子是和平的象徵。
二、quiet
英 ['kwaɪət] 美 ['kwaɪət]
adj. 安静的；宁静的；平静的
n. 安静；平静；闲适
vt. 使平静；使安心
vi. 平静下来
Please keep quiet while others are studying.
在别人学习的时候,请保持安静。
三、honey
英 ['hʌni] 美 ['hʌni]
n. 蜂蜜；甜蜜；宝贝
v. 说甜言蜜语；（加蜜）使甜
adj. 甜蜜的；亲爱的
This jar of pure honey weighs 350 grams net.
这瓶纯蜂蜜净重三百五十克。
四、dear
英 [dɪə(r)] 美 [dɪr]
adj. 亲爱的；宝贵的；昂贵的
n. 可爱的人；亲爱的人
adv. 高价地
int. 啊；哎呀（用以表示惊奇、害怕以及其他强烈感情）
They interred their dear comrade in the arms.
他们埋葬了他们亲爱的战友。
2021新版小学5五年级上册英语书人教部编版课本教材教科书人民教育出版社。
一、背单词：
1、通过句子记单词：科学实验证明：记住36个毫不相干的音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！
2、通过直拼记忆单词拼写：根据字母的发音规律来拼写单词，这样，只要你这个单词会读，你也就会拼写啦！
二、背课文：
1、默读几遍，理清关系，了解文章内容。
2、对话中句与句之间是有逻辑顺序的，和小伙伴一起表演对话。
3、将文章整理成导图或写出文章中的关键词。
三、阅读：
1、早读：越早开始阅读效果越好，不要怕遇到生词，有些绘本通过图片也能看懂。
2、悦读：悦读快乐地读。尽量让阅读成为轻松愉快的事情。
3、静读：读的时候，要静下心来，不要想别的事儿。沉浸到故事中去，静静地享受阅读的快乐。
问题一：如何教好五年级英语？小学英语主要是以简单的记忆单词为主，不需要太难的
其次是，小孩子要学会基本的生活用语，可以坐简单的交流，可以多做些课堂的对话，情景模拟
再者是，可以看一些动画类的外国电影之类的，学习语言，提高兴趣
至于，最终的成绩之类的，就需要时常的抽查，布置作业，及时温习
问题二：如何教小学五年级小朋友英语呢？做家教时,要让小朋友感觉到你是跟他的父母亲不一样的.你不会唠叨,你不会训斥他,但你又可以给他关怀,给他帮助.你不象他的老师那样正正规规讲大道理,或是批评指正.但你可以轻声细谈,跟他解释,跟他开点玩笑.让他在愉快,轻松的环境下把功课温习好.你可以严厉,可以宽容,可以幽默.你可以是他的父母,可以是他的老师,更可以是他的朋友( All in one!).
1.做家教时,把你的要求讲明,把你的规矩讲清楚,如你要求他在你说话的时候,看着你,认真听你讲.
2.给他选择的机会.就是问他你可以这样做,可以那样做,你看选哪个吧? 他说学习累了,可不可以先看10分钟电视,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不愿关机,那你是可以很严厉批评他,并且告诉他会失去他第二天的特权(给他一些小恩小惠).
3.他英文有基础,你就多给些有娶的小故事,笑话.让他读,读完后检查他的理解能力check his prehension,多问些critical questions
4.学单词，可以根据他家里的物品来教英文单词：电视机，冰箱，台灯，沙发，垃圾桶等．这样他会感兴趣，因为是他熟悉的，而且他也感到有用． 或是从读物里选出有意思的单词.
5．有点单词基础，可以教他学造简单句子．他先用中文造，你引导他造英文句子．语法可以轻描淡写地说一说．比如说名词复数，你就说两个一上的物品就要在名词后加上个小尾巴 s．两个动词在一起会打架，要放一个”to”来分开它们．
6.多鼓励，多赞扬，提出中肯的批评：我注意到你最近的字写得不错了．嗯，很好，能不能把每个字的距离再拉大一点？你的造句很有创意，我很喜欢．能不能注意下句字中的大小写？．．．．．．
先说这么多吧．轻松地解释，要把他拉入一起学习，一起探讨的过程中来．让他享受学习，让他感到你是真心扶助他，是他的朋友．一个人跟另一个人的交流是很微妙的.我想不管做什么，只要真诚，耐心，随和再加一点风趣，你就可以跟不同年龄，不同背景的人沟通．
祝你成功！
介绍一个美国著名短篇小说的网址．有各种各样的故事．还有一个关于英语语言的笑话网址.看故事学英文.说笑话中学英文.希望你喜欢．
americanfolklore/folktales/ok2
ahajokes/english_jokes
问题三：怎么教一个小学五年级学生的英语首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。
五年级英语书内容如下：
词汇与语法：学习更多的英语单词和短语，如动物、食物、家庭成员等。学习基本的语法规则，如动词的时态和主谓一致等。
对话与口语表达：学习日常生活中常用的对话和口语表达，如问候、介绍自己、询问时间、询问方向等。
阅读理解：学习阅读简单的英文短文和故事，理解其中的重点信息和主要情节。
听力理解：通过听录音材料，提高听力理解能力，学习听懂简单的对话和问题。
写作与交流：学习书写英文单词和简单句子，如写日记、写信等。学习用英语进行简单的交流和表达自己的观点。
文化与社会：了解一些英语国家的文化和习俗，学习尊重和理解不同的文化背景。
课外拓展：进行一些与英语学习相关的活动，如唱歌、播放英语影片、参观英语国家的风景等。
这些内容旨在帮助学生在日常生活中应用英语，并逐步提高他们的交流和理解能力。通过五年级的英语学习，学生可以建立起坚实的英语基础，为进一步学习英语打下基础。
知识拓展
人为什么要学习？这是一个非常重要的问题，而答案可以有很多不同的角度。下面是一些关于为什么人们应该学习的观点。
首先，学习可以帮助我们获取知识和技能。无论是在学校还是在社会生活中，知识和技能是我们提升自己、实现个人目标和进步的关键。
【 #小学英语#导语】英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。以下是 无 整理的《小学五年级英语教案范文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学五年级英语教案范文
教学重点能听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。
能够听说认读单词：over, in front of和句子“Where is …? It’s ….”，并能在一定情景中正确运用。
教学难点
熟练掌握七个方位介词的用法，特别是“in front of”。
课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。
2．教师准备录音机及录音带。
教学过程
Warm—up（热身）
（1）唱一唱
① 教师播放歌曲“I am a boy and you are a girl.”两遍，学生小声跟唱。
② 教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。
Presentation（新课呈现）
⑴ 学一学
① 教师出示图中“in”的图，问学生：“Where is the ball?”，领读“in”。
② 教师请学生用“in”说一说他们的铅笔在哪里。
以上就是五年级英语课的全部内容，五年级英语课程表制作如下：1、大扫除spring-cleaning。2、活动课activity curriculum（鉴于我感觉你还在初中，建议用lesson）。3、书法calligraphy。4、早自习morning study。5、晚自习evening study。history，h不用大写，课程表中完成一项，在完成情况里打勾，课程内容上会添加删除线，并以绿色字体显示。
