小数除法五年级上册，五年级数学上册小数除以小数的小数除法

小数除法五年级上册？＝68.33 2、0.8÷0.9 ＝0.89 3、76.4÷5.4 ＝14.148 4、4.7÷3.1 ＝1.52 5、1.25÷1.2 ＝1.04 6、3.2÷4.2＝0.76 7、14.36÷2.7 ＝5.32 8、8.33÷6.2 ＝1.34 9、那么，小数除法五年级上册？一起来了解一下吧。

五年级上册小数除法怎样计算？

1、8.2÷0.12

＝68.33

2、0.8÷0.9

＝0.89

3、76.4÷5.4

＝14.148

4、4.7÷3.1

＝1.52

5、1.25÷1.2

＝1.04

6、3.2÷4.2＝0.76

7、14.36÷2.7

＝5.32

8、8.33÷6.2

＝1.34

9、1.7÷0.03

＝5.67

10、2.41÷0.7＝3.44

11、0.396÷1.2

＝0.33

12、0.756÷0.36

＝2.1

13、16.9÷0.13＝130

14、1.55÷3.9

＝0.397

15、2.5÷0.7

＝3.57

16、10.1÷3.3＝3.06

17、10.75÷12.5

＝0.86

18、40.5 ÷ 0.8＝50.625

19、0.75÷0.5＝1.5

20、23.4÷7.2＝3.25

五年级上册小数除以小数竖式计算

竖式计算例子82.1÷1.2

解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果

解题过程:

步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为12,被除数同时扩大同样的倍数为:821

步骤二:82÷12=6 余数为:10

步骤三:101÷12=8 余数为:5

根据以上计算步骤组合结果为68、余数为0.5

验算:68×1.2+0.5=82.1

扩展资料$验算结果:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行

解题过程:

68×1.2+0.5

=81.6+0.5

=82.1

存疑请追问,满意请采纳

小数点除法竖式如何写？

五年级小数除法如下：

1、除数是整数的小数除法计算法则:

除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则:

除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

小数乘除法计算法则

1、小数的乘法计算法则：

先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用"0"补足。

2、小数的除法计算法则：

先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补"0"），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

除数和被除数都是小数，要看除数有几位小数，被除数和除数同时扩大多少倍，去掉除数的小数点，再按整数除法的方法去除，注意商的小数点与被除数的小数点对齐。

有答案的五年级上册二十道小数除法？

五上数学小数除法如下：

1、除数是整数的小数除法：这类问题需要将除数和被除数都转化为整数，再进行计算。计算时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。例如，王鹏计划4周跑步22.4km，他平均每周跑多少千米？这个问题中，可以将22.4看作2240，计算得到每周应跑560米。

2、除到被除数的末尾仍有余数的小数除法：如果除到被除数的末尾仍有余数，可以在余数后面添0继续除。例如，王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天跑多少千米？在这个问题中，可以将28看作2800，计算得到每天应跑175米。

3、被除数的整数部分不够商1的小数除法：如果小数的整数部分不够除，在商的个位上商0占位，对齐被除数的小数点，点上商的小数点，再继续除。例如，王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？在这个问题中，可以先商0，再继续计算得到每天应跑1.4km。

4、小数循环：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如4.33333……中的3就是循环小数。

5、被除数、除数、商的变化规律：当除数大于1时，商小于被除数；当除数小于1时，商大于被除数；当除数等于1时，商等于被除数。

五年级上册数学书小数除法25÷7=多少?

小数除法（五年级上册）小数除法是小学五年级学习的重点之一。在前面已经学习过的整数除法的基础上我们继续探究小数除法的运算。

小数除法介绍：

小数除法是数学中的一个基本概念，也是日常生活中经常需要用到的数学技能之一。在数学中，小数除法是指将除法的结果转化为小数形式的运算。

例如，计算0.5÷0.25时，可以将除数和被除数同时乘以10，得到5÷2.5，然后计算得到的结果为2.0。在学习小数除法时，学生需要注意以下几点：

首先，要掌握小数除法的基本规则，避免在计算中出现错误。例如，在计算时需要注意小数点的位置，避免出现错误的结果。

其次，需要掌握一些特殊的除法情况，例如除数为0的情况、被除数为0的情况以及小数除法中的循环小数等。对于这些特殊情况，学生需要理解其含义，掌握其处理方法，并能正确地进行计算和表达。

第三，学生需要了解小数的读写方法、小数与分数之间的转换、小数在不同数位上的意义以及小数在生活中的应用等方面。

总的来说，小数除法是数学中的一个重要概念，它对于学生的数学素养和未来的数学学习都具有重要意义。学生需要在学习中认真听讲、积极思考、多做练习，才能更好地掌握小数除法的知识和技能。

以上就是小数除法五年级上册的全部内容，1、除数是整数的小数除法：这类问题需要将除数和被除数都转化为整数，再进行计算。计算时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。例如，王鹏计划4周跑步22.4km，他平均每周跑多少千米？这个问题中，可以将22.4看作2240。