剪贴报五年级？记那次，我们学校庆祝六一，特别召开了活动。其中，还有沪杏图书馆的环节。终于到了沪杏图书馆，我们的眼前出现了各种各样的剪贴报，里边的知识多的数不胜数。我看了又看，读了又读，真是形影不离的伙伴啊！那么，剪贴报五年级？一起来了解一下吧。
小白兔和大灰狼
哈哈哈哈！又要考试了！又有一场好戏看了！”大灰狼笑道。“唉，真是的，今年可怕的考试又来了！每一年我只要一进考场，一见试卷，我就会晕倒的！小山羊你替我想想办法呀！”小白兔说道。
“我有什么办法呀，我只管哪里有草地，哪个草地的草最新鲜。”
“算了吧，我就知道你想不出什么法子来，看来我只有一个办法了，那就是我的绝招——逃走啊！”
小白兔说干就干，什么都没带就跑了，要是它迷路了怎么办啊？
说到这儿，我们快去看看小白兔吧！
因为小白兔太过心急说干就干，而且什么也没带！现在迷路了吧，何况小白兔又是一个不认路的动物呀！
“现在，在哪里啊？妈妈，快来救我啊！我迷路了……”
这叫声可真大！把大灰狼都给引来了。“是谁在叫啊？”“是我，是我！大灰狼先生，你还认得我不？我是小白兔啊！”
“噢，是你啊！你信不信我把你给吃了呀！对了，你怎么到这里来了，还不去准备考试，是不是想逃走啊？”“是……”小白兔问得眼睛红红的，忽然，它眼睛一扫，看到了一个救命的东西！那就是指南针！小白兔子想去捡，一跳！跳到那里刚捡起，就被大灰狼抓住了，以为她要逃走！结果小白兔被大灰狼给吃掉了！
小白兔后悔极了，“要是乖乖地参加考试就好了……”可来不及了！小朋友们，你们可别学小白兔，好好考试哦！
小白兔和大灰狼（2）
哈哈哈哈！又要考试了！又有一场好戏看了！”大灰狼笑道。
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他们
在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。
为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的小学春节假期活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学春节假期活动方案1
一、活动目的：
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动参与对象：
全校学生
三、活动内容
围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：
1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。一、二年级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六年级绘制手抄报 (统一选用八开素描纸)。 制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2、参加一次有意义的假期实践活动。
作文的题材关键要看你要写什么 写事的 《那一天，我长大了》 《这件事，深深刻入我的心里》 《那一刻，我们的爱开花》 《真情无价》 ·····写人的《那深深的皱纹》 《母亲的手，刻着漫长的岁月》 《温暖，无处不在》····写景的《秋夜》 《中秋，那冰凉的月》 《那一道靓丽的风景线》············
以上就是剪贴报五年级的全部内容，小白兔和大灰狼 哈哈哈哈！又要考试了！又有一场好戏看了！”大灰狼笑道。“唉，真是的，今年可怕的考试又来了！每一年我只要一进考场，一见试卷，我就会晕倒的！小山羊你替我想想办法呀！”小白兔说道。
