四年级上册英语第四单元？四年级上册四单元英语怎么读如下：Unit4-Buyingfruit单词：anapple,apples(苹果)abanana,bananas(香蕉)amango,mangoes(芒果)anorange，那么，四年级上册英语第四单元？一起来了解一下吧。
英语四年级上册第四单元思维导图如下：
英语的学习是一个不断积累的过程，四年级作为英语学习的初始阶段，难度不高，却也不可忽视。在此阶段，最好多花费一些心思打好基础，以免未来升学跟不上节奏。四年级上的学生能够带着思维导图大致梳理一下课本的思路，了解这学期英语学习的重难点。
英语四年级上册Unit1My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
英语四年级上册Unit2My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag?进行日常对话。
英语四年级上册Unit3My friends，在第三单元学生们将会学习到相关外貌方面的名词或形容词，并学会运用这些单词来介绍自己的朋友。
英语四年级上册Unit4My home，在第四单元学生们将掌握与房间及家具有关的英文单词，并学会用在日常生活中操练及运用。
英语四年级上册Unit5Dinner's ready，在第五单元学生们将学习到一些餐桌美食与餐具等相关的单词，且学会将其运用到句子中去。
四年级上册四单元英语怎么读如下：
Unit4-Buyingfruit单词：
anapple,apples(苹果)abanana,bananas(香蕉)amango,mangoes(芒果)anorange，oranges(橘子)apeach,peaches(桃子)apineapple,pineapples(菠萝)awatermelon,watermelons(西瓜)apear,pears(梨)agrape,grapes(葡萄）。
拓展材料：如何学好英语
1.培养学习英语的兴趣：如何学好英语的五条建议之一：兴趣是最好的老师，培养学习英语的兴趣非常重要。我们可以通过看美剧、电影、英文原版书等来培养自己的学习兴趣。爱上英语后，学英语就容易多了。
2.每周至少做四次五至十分钟的听力练习：如何学好英语的五条建议之二：如果你下定决心一次苦练两个小时，很可能短时间内不会做任何额外的听力。相反，如果你开始得慢，练习得多，就更容易养成经常听的习惯。
3.时不时背英语单词：如何学好英语的五条建议之三：经常背单词，一直复习，才能记忆深刻。
四年级上册英语思维导图第4单元如下：
Unit 4 I can play basketball
重点单词
basketball篮球，football足球，jump跳，skate溜冰，swim游泳，well好，can’t不能，either也，（用语否定句）too用语肯定句中，fly飞，sad伤心难过，have a try试一试（用语鼓励别人）。
重点句型
I can…我会……（肯定句）I can’t…我不会……（否定句）.
Can you…?你会……吗？Yes,I can. / No I can’t.
Can she/he…. 她/他会…吗?Yes,she/he can. / No, she/he can’t.
She/ he/ I can jump.（提问）What can she/ he/ you do?
Issheinthelivingroom?她在客厅里吗？No,sheisn't.不，她不在
Wherearethekeys?钥匙在哪儿？
Arethevonthetable?它们在桌子上吗？No,theyaren't.They'reinthedoor.不，不在。
英语四年级上册第四单元手抄报简单方法如下：
1、确定主题：根据第四单元的内容，确定手抄报的主题，例如“我的家庭”。绘制边框：在纸张上绘制出主题边框，可以选择用彩笔画出美丽的线条。
2、填写标题：在主题边框的上方或下方写上标题，例如“我的家庭”。绘制插图：在纸张的空白处绘制一些与主题相关的插图，例如家庭成员的合影、家庭用品等。
3、填写英文：在插图下方或周围的空白处，用英文填写与主题相关的内容，例如家庭成员的介绍、家庭日常用语等。完善细节：在空白处添加一些装饰性的图案或颜色，使手抄报更加美观。
英语手抄报的作用
提高英语综合能力：制作英语手抄报需要学生亲自动手抄写英文报刊，这个过程可以深化学生对英语单词、句子的理解和记忆，同时还可以锻炼学生的英语写作和阅读能力。
激发学习兴趣：通过制作英语手抄报，学生可以更加深入地了解英语语言和文化，从而增强对英语学习的兴趣和热情。培养创新思维：在制作手抄报的过程中，学生需要发挥创新思维，进行版面设计、选材和编排等，这有助于培养学生的创新意识和能力。
增强自信心：制作手抄报需要一定的时间和精力，完成后可以让学生感到自己的努力得到了认可和赞扬，从而增强学生的自信心。
四年级英语上册4单元单词的跟读请点击网页链接
Unit4 Buyingfruit单词：
anapple,apples(苹果)abanana,bananas(香蕉)amango,mangoes(芒果) anorange，oranges(橘子)apeach,peaches(桃子) apineapple,pineapples(菠萝)awatermelon,watermelons(西瓜) apear,pears(梨)agrape,grapes(葡萄）
人教版第四单元的主题是My home (我的家），一翻开第四单元的主景图是几个孩子和Zoom和Zip的家居生活以及物品设施来揭示本单位的主题。
每个单元都分为PartA和PartB两个部分。A部分为三个课时，第一课时Let's talk里Amy向Sarah介绍自己的小猫，然后两个人在房间里找来找去，终于找到了。在这里我们学会了一个新的句式：询问物品或者人物位置用：Is she in the…?以及表示房间的单词：living room，study,kitchen。
Let's play是游戏环节，猜东西的位置，旨在练习第一部分刚学完的重点句式。第二课时学习词汇，bedroom,study,living room,kitchen,bathroom以及句式where is…？is she in the…?第三部分是语法学习课时，让孩子们学习元音字母u在开音节中的发音。
以上就是四年级上册英语第四单元的全部内容，英语（英语：English）属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。
