四年级课外阅读教案？1.教师下班阅读，所阅读的儿童读物必须与学生阅读范围形成交集。我和学生一起读一本书，读完交流。2.鼓励家长和孩子共读。让家长给孩子做好榜样。同时督促孩子读书。3.好的电视节目应该成为学生学生课外阅读的一种辅助手段。那么，四年级课外阅读教案？一起来了解一下吧。
阅读活动,旨在激发学生对读书的兴趣和爱好,培养良好的阅读习惯，以下是我搜索整理的四年级阅读的活动教案，欢迎老师们来参考！
一、活动目标：
1、通过活动的开展，在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处。
二、活动形式
1.教师下班阅读，所阅读的儿童读物必须与学生阅读范围形成交集。我和学生一起读一本书，读完交流。
2.鼓励家长和孩子共读。让家长给孩子做好榜样。同时督促孩子读书。
3.好的电视节目应该成为学生学生课外阅读的一种辅助手段。文字毕竟是形式，比较平面，而电视节目却能用各种影、视、声等手段使同样内容的丰富多彩起来，很适合小孩子收阅！
4.在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，以书面的形式在班级里进行交流，充分发挥板报、墙报的作用
5.建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
三、课外阅读的内容
⒈新课标要求背诵的70首古诗以及学校订阅的《少年文摘报》《未来导报》《中国少年报》《学生天地》等等。
小学四年级《国学启蒙》教案 国学 教学计划新的学期又来临了，国学教学也面临着挑战，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制 定国学教学计划如下： 一、教材的选择。 在“经典驿站”里，感悟我们民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲；在“人物长 廊”里，会看到，在中国几千年的历史上，我们中国人曾经活得多么大气，多么自尊，多么圣洁！他们的人格是多 么高尚！在“名声追踪”里，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的 足迹；在“艺术乐园”里，你会领略到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术„„ 二、教学重难点。 国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵唐诗、宋词、元曲，倡导学生先求熟读，并初步背 诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)， 注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和 多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学 生的文化素养。
作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的人教版四年级语文上册《语文园地三》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人教版四年级语文上册《语文园地三》教案1
教学目标：
1、了解童话故事的特点，感受童话故事给我们带来的乐趣。
2、激发学生阅读童话故事的兴趣，并养成边读边想的阅读习惯。
3、会抓住童话的特点编、写童话。
4、发挥自己的想象才能，展示自己在童话故事方面的收获。
教学难点：
引导学生理解童话故事蕴含的道理。
教学重点：
在听、说、读、写活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
课时安排：
3课时。
教学流程：
【第一课时】
（口语交际）
一、导入
最近，我们在课内外阅读了一些童话故事，学习童话的兴趣越来越浓了。现在让我们自己讲讲童话吧！
二、交流步骤
1、自己准备故事内容。
2、小组内讲童话故事，选出最佳故事大王。
3、请每组的故事大王上台讲，集体评议，选出班级的故事大王和最佳自编童话。
《蝙蝠和雷达》是一篇科普文章，介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。下面是为你准备的四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案，希望对你有所帮助!
四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案(一)
教学目标：
1.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。
2.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。
教学重点和难点
1.教学重点
教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。
2.教学难点
对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，宜用电教手段，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。
教学准备：
蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片
教学时间：
二课时
第一课时
教学目标：
2.朗读课文，能把握课文主要内容。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的四年级语文下《小英雄雨来》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级语文下《小英雄雨来》教案 篇1
教材简析
《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。
这是一篇略读课文，篇幅比较长，课文共有六个部分，各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的。
教学设想
1．通过阅读速度的递进，培养学生快速阅读文本的能力。
略读课文篇幅较长，为了让学生充分阅读文本，需要有较快的速度。三次读文本，分别提出“用自己喜欢的方式读课文”“用比较快的速度默读课文”“快速地读课文”三种要求，就是要学生学习并掌握较快地阅读文本的能力。
2．培养合作意识，放手让学生自主学习。
《小英雄雨来》一文内容较长，但故事性强，文字浅显，课文的各部分都是紧紧地围绕课文中的主要人物雨来的斗争事迹展开描述的，能够引起学生的阅读兴趣，便于阅读和理解。
以上就是四年级课外阅读教案的全部内容，1、利用课外书籍、报刊丰富学生的英语生活。2、利用图书室的现有资源帮助学生解决阅读中遇到的困难。3、通过阅读归纳英语阅读的意义和方法。指导目的：1.学生能正确合理利用图书资源和网络资源，养成良好阅读习惯。
