六年级上册英语第四单元？(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting 2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，那么，六年级上册英语第四单元？一起来了解一下吧。
大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享六年级上册英语第四单元知识点，希望对大家有所帮助。
一、主要单词和词组
hobby ridea bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesnt=doesnot
二、主要句子
1、慎誉森What’syourhobby?你的爱好是什么?
Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。
2、Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮
3、DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗?不。
4、Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.她教你数学吗?是的。
三、知识点
1、动词变为现在分词的规则：
动词变为现在分词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。
如：play—playingread—readingdo—doinggo—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
在年少学习的日子里，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是学习的重点。想要一份整理好的知识点吗？下面是我精心整理的六年级英语上学期第四单元知识点，希望能够帮助到大家。
六年级英语上学期第四单元知识点
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play—playingread—readingdo—doinggo—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母启察御e，再加ing。如：write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
hobbyride a bike diveplay the violinmake kitescollect stamps showpen paldeartwinlooksomethingmustfunwithTV reporter live teachgowatchreaddoesdoesn't=does notdifferentweeksaysoonexcited(ing形式和脊歼第三人称尺洞单数自己想樱困冲)
1. 6年级上册英语第四单元作文
I have a great mother. She cares much about me in my life and study. In the morning, she gets up early to make breakfast for me. When I was little, she prepared my schoolbag. But now, she tells me to do it by myself. Because she thinks I have been old enough to do it. Besides, she always checks my homework. When I finish my homework, she checks it and points out the mistakes. She is very careful and helps me a lot. I love my mother.。
2. 六年级上册4单元作文怎么写
这一天，阳光明媚，风和日丽，一只大鸭子后面跟着一些小鸭，看起来，那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧！着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢！他们悠哉游哉地走着，他们走过来时，汽车还要让着它们，仿佛是什么老爷。
六年级上册英语第四单元单词读法：网页链接
holiday 假日；节日；bring 带；带来（过去式brought）；give 给；给予；song 歌曲
tomorrow 明天；then 然后；接着；put up 装饰；张贴；open 打开；little 幼小的；少许的
1.多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练猜悄习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用百度翻译，效果很好。
2.多交流，多表达，（多与人沟通可以提森兆乱高英语口语表达能力，但是现实中没有人陪你练英语口语，可以上网课解决这个问题，这个很关键）这种模式的好处就在于此档随时随地都能学习，方便快捷，能自主规划学习时间，外教一对一能够塑造良好的语言环境，有利于口语学习，而且针对性强，可以针对薄弱环境进行针对性辅导。
3.“好读”英语，英语的最终目的是能够在实际生活中运用，所以好的英语归根到底还是“读”出来的。虽然学习英语的过程需要做些练习题，但“做”出来的英语往往是僵硬，没有灵魂的。只有“读”出来的英语是自然流畅的。
4.“阅读”英语，很多人容易把“阅读”理解为“苦读”，那这样就大错特错了。
以上就是六年级上册英语第四单元的全部内容，1、What’syourhobby?你的爱好是什么?Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。2、Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮 3、DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗?不。4、。
