六年级下册英语课本冀教版？本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。那么，六年级下册英语课本冀教版？一起来了解一下吧。
第六课：What did you do this evening ,Jenny and Li Ming?Watched Bob play basketball!
Did Bob's team play a a game?Yes,his team played the orange team,It was a good game.
Everyone played hard!The blue and orange teams played hard.Now they are tired!
Who won?Bob'team won!The orange team lost!That'sgreat!Did you have fun watching the game?Yes!We yelled for Bob's team!Go!Bob!Go! Blue Team! We bought snacks,too!What snack did you buy?We bought hot dogs and pop!They were good!Here are some other snacks.Donuts!Hamburgers! French fries! Pizza! Sandwiches!
第九课：Class,everyone wants to be strong and healthy.What's strong and healthy?Look!
The flower is strong.It is healthy. This flower is weak.It is sick.Do you want to be strong and healthy ?In the next eight lessons,we are going to learn what to do!First ，always eat breakfast.Why？Because it‘s good for you！How often did Danny and Kim eat breakfast last week？Danny ate breakfast once .When did he eat breakfast？On Tuesday at above 7:30in the morning.Kim ate breakfast six times last week.Good work，Kim！She usually ate breakfast at 7：15.Do you eat breakfast, Li Ming？I always eat breakfast！What do you usually eat for breakfast？I usually eat porridge.
第十课：At 7：15,she eats breakfast .aften breakfast,she brushes her teeth and combs her hair.
These are Jenny's teeth!She's combing her hair!Then she puts on her clothes and goes to school on those days.Jenny, please answer my questions now.What do you do after breakfast ？
I brush my teeth.Why? Because I want strong ,healthy teeth.What do you do before supper?
I do my homework.How often do you play basketball?Three times a week.
第十二课：This is cabbage What coiour is cabbage?It's green.These are peas.Peas are small?I do!These are onions.Do you know onions can make you cry?Watch out!
Danny,how often do you eat vegetables？ I don't like vegetables.I like donuts! Donuts!They are good for you! How often do you eat donuts?Usually twice a day! Aften lunch and aften supper.How often do you eat cabbage?I eat cabbage once a year.How often do you eat peas and onions?I like peas more than cabbage.I eat peas abovetwice a month, but I never eat onion.
The blue and orange teamsplayed hard.Now they are tired.
Who won? asks Mr.Smith.
Bob team won. says Li Ming . The orange team lost.
That great . says Mr.Smith. Did you have fun watching the game?
Yes,We yelled for Bob team . says Li Ming.
Go,Bob.
Go,Blue Team.
We bought snacks, too. says Jenny.
What snacks did you buy? asks Mr.Smith.
We bought hot dogs and pop . says Li Ming. Theywere good.
Here are some other snacks.
Donuts,Hamburgers,French fries,Pizza,Sangwiches.
蓝色和橙色的球队打得很努力。现在他们都累了。
谁赢了？史密斯先生问。
李明说。黄队输了。
教学内容分析
本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。
教学目标
1能听说读写pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能听说读soccer,
either..
2.能用“What sports do you play?”及答语“I play…… ”进行问答对话。
3.能用英语表达“有什么东西”和“要买什么”。
教学难点分析
教学重点：目标1、2
教学难点：目标2、3
教具学具：生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物
6．教学课时:1课时
7．教学过程
一、Class opening and
review
1,Greeting.
2.用“What’s your favourite _____”熟悉学生的爱好。
二、New Concepts
1.出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton, ping-pong, soccer, basketball.Ping-pong
is a sport. Basketball is a sport, too.Ping-pong and bdsketball are sports.
2.出示运动卡片，提问“What sports do they play?”学生加以回答。
亲爱的妈妈：
你好吗？每天我都能和表兄弟们玩得很开心。星期一，我们去了一个餐馆，品尝了美味的食物。星期二，我们去了一个公园，我们一起唱歌跳舞。星期三，我们打乒乓球。星期四，我们爬了一座山，拍了许多照片。明天我就要回家了！想念你们和爸爸。
爱你的，
约翰
自从那封信写完后，约翰和表兄弟们又度过了几天欢乐的时光。星期五，他们去了一个游乐场，玩了各种各样的游戏。星期六，他们去了一家电影院，看了一场精彩的电影。星期天，他们一起去了海边，享受了清凉的海风和美丽的日落。每到夜晚，大家都会围坐在篝火旁，讲述着各自的故事，笑声和欢呼声此起彼伏。
回到家中，约翰迫不及待地向妈妈讲述这一切。妈妈听后，笑容满面。爸爸则在一旁轻轻拍打着约翰的肩膀，眼中闪烁着慈爱的光芒。一家人的温馨时刻，让这个家充满了爱的气息。约翰知道，无论将来走到哪里，家永远是他最温暖的港湾。
在这个充满爱的家庭中，每个人都有自己的梦想和追求。约翰的梦想是成为一名优秀的英语教师，他希望用英语为人们搭建沟通的桥梁。妈妈则希望能成为一名优秀的医生，为更多的人带去健康和希望。爸爸的梦想是成为一名成功的商人，为家庭创造更多的幸福。虽然每个人的梦想不同，但他们始终相信，只要一家人团结一心，就能实现自己的梦想。
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的六年级英语冀教版教案，希望对大家有所帮助。
六年级英语冀教版教案1
一.课标要求：
1.基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
2.基础教育阶段英语课程的总体目标：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力:
情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。
学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。
语言技能：听说读写。
语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。
文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。
以上就是六年级下册英语课本冀教版的全部内容，步骤如下：1、拟定一个中心主题(这张思维导图解决什么问题)；2、梳理出完整的逻辑框架,对应一层一层的分支主题(拿读书笔记举例,可以是文章的骨架,也可以是我们消化这本书时的逻辑思路)；3、提炼每个分支主题的关键词(考验我们对内容的概括能力,越简练越好)；4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
