三年级下册加减法？三年级加减乘除算式的内容如下：1、加减乘除算式的基本概念，加减乘除算式是基本的数学运算，加法算式由加号+连接两个或两个以上的数，表示将它们相加得到的和。减法算式由减号连接两个或两个以上的数，那么，三年级下册加减法？一起来了解一下吧。
三年级口算练习（一）
26+9= 57－38＝ 1500－700＝ 42×2＝ 99÷3＝ 770÷7＝
660÷3＝ 960÷3＝ 180÷9＝ 65＋15＝ 660÷6＝ 800×2＝
50÷5＝ 3×800＝ 420÷7＝ 3×220＝ 480÷4＝ 58＋33＝
420－20＝ 93÷3＝ 880÷4＝ 1200－200＝ 11×7＝ 80－46＝
0÷51＝ 0÷76＝ 0×85＝ 70÷7＝ 14×2＝ 5×900＝
2×200＝ 84÷4＝ 0÷91＝ 930÷3＝ 390÷3＝ 0＋22＝
83－57＝ 29＋68＝ 68－49＝ 80×7＝ 800÷4＝ 330÷3＝
3×23＝ 64÷2＝ 58＋26＝ 34×2＝ 550÷5＝ 800×8＝
420÷2＝ 63÷3＝ 160÷4＝ 800＋700＝ 690÷3＝ 58－0＝
2×440＝ 48÷2＝ 480÷2＝ 60×5＝ 2×44＝ 840÷4＝
三年级口算练习（二）
姓名： 班别：三（ ）班
440÷4＝ 32×3＝ 48÷4＝ 540÷9＝ 90÷9＝ 13×3＝
600×7＝ 120×3＝ 480÷2＝ 39÷3＝ 560÷8＝ 990÷3＝
3×200＝ 620÷2＝ 660÷2＝ 640÷8＝ 880÷4＝ 7500－500＝
0÷91＝ 12×4＝ 3×31＝ 0×57＝ 120×4＝ 0×97＝
360÷9＝ 44×2＝ 960÷3＝ 32×2＝ 2×440＝ 460÷2＝
70＋500＝ 3×33＝ 280÷4＝ 9×400＝ 3×330＝ 690÷3＝
49＋33＝ 700÷7＝ 23×3＝ 78－36＝ 11×4＝ 230×3＝
310×3＝ 390÷3＝ 230×3＝ 11×4＝ 82－55＝ 310×3＝
720÷9＝ 4700－700＝ 600÷3＝ 48＋28＝ 640÷8＝ 480÷8＝
7×50＝ 800÷8＝ 880÷8＝ 9×500＝ 80＋17＝ 54＋28＝
三年级口算练习（四）
姓名： 班别：三（ ）班
42×3＝ 1700－800＝ 90÷3＝ 180÷3＝ 300÷5＝ 930÷3＝
800÷4＝ 60－15＝ 900÷3＝ 450÷9＝ 360÷6＝ 37＋56＝
32×3＝ 70×7＝ 1200－700＝ 300÷6＝ 50×7＝ 0×37＝
53－14＝ 17＋27＝ 840÷4＝ 2×14＝ 140÷2＝ 660÷6＝
7×800＝ 7×700＝ 840÷2＝ 430×2＝ 540÷9＝ 31×3＝
13×3＝ 34＋56＝ 96÷3＝ 2×330＝ 50×6＝ 680÷2＝
620÷2＝ 6×800＝ 960÷3＝ 1500－900＝ 1800－800＝ 63÷3＝
26＋57＝ 800÷8＝ 33＋57＝ 600×3＝ 37＋8＝ 480÷8＝
630÷3＝ 62－33＝ 500＋500＝ 33×2＝ 800÷2＝ 700÷8＝
0÷47＝ 560÷7＝ 440÷4＝ 93÷3＝ 24×2＝ 0÷54＝
三年级口算练习（三）
姓名： 班别：三（ ）班
23×3＝ 12×30＝ 7×80＝ 48×10＝ 40×40＝ 40×10＝
23×30＝ 60×50＝ 70×80＝ 10×68＝ 40×50＝ 30×21＝
7×11＝ 50×70＝ 24×2＝ 30×70＝ 10×74＝ 50×10＝
70×11＝ 30×40＝ 24×20＝ 12×20＝ 30×21＝ 20×70＝
28×1＝ 20×13＝ 1×36＝ 10×19＝ 11×50＝ 30×30＝
28×10＝ 20×50＝ 10×36＝ 30×33＝ 21×40＝ 12×10＝
31×2＝ 14×20＝ 6×90＝ 20×33＝ 90×20＝ 20×13＝
31×20＝ 22×3＝ 60×90＝ 39×10＝ 21×2＝ 44×20＝
12×4＝ 22×30＝ 22×4＝ 30×80＝ 33×10＝ 50×90＝
12×40＝ 220×3＝ 22×40＝ 90×40＝ 200×3＝ 41×20＝
三年级口算练习（五）
姓名： 班别：三（ ）班
21×30＝ 10×46＝ 3×700＝ 33×30＝ 20×41＝ 6×600＝
24×20＝ 50×30＝ 0×45＝ 50×70＝ 800×7＝ 60÷6＝
10×89＝ 69×10＝ 13×30＝ 23×30＝ 4×90＝ 60×60＝
60×40＝ 90×30＝ 21×40＝ 30×20＝ 40×90＝ 2×31＝
33×20＝ 40×70＝ 48＋19＝ 70×6＝ 4×900＝ 2×310＝
20＋35＝ 45＋35＝ 32×20＝ 70×60＝ 84×1＝ 900×6＝
34×20＝ 33×30＝ 31×20＝ 700×6＝ 84×10＝ 9×800＝
70×30＝ 2×42＝ 86－47＝ 5×90＝ 22×30＝ 6×500＝
8×70＝ 42×20＝ 400＋300＝ 5×900＝ 10×33＝ 22×0＝
80×70＝ 200×4＝ 0÷20＝ 6×60＝ 22×40＝ 44＋20＝
三年级口算练习（六）
姓名： 班别：三（ ）班
40×40＝ 43×20＝ 46＋37＝ 420÷6＝ 300÷6＝ 40×11＝
360÷9＝ 10×34＝ 40×90＝ 90×60＝ 490÷7＝ 20×34＝
300×3＝ 80×4＝ 65×0＝ 330÷3＝ 250÷5＝ 680－80＝
21×40＝ 80×40＝ 10×37＝ 20×50＝ 2000＋300＝ 880÷2＝
70×20＝ 400÷4＝ 0×66＝ 50×30＝ 640÷8＝ 880÷4＝
400＋300＝ 34＋39＝ 360÷6＝ 99×10＝ 12×20＝ 30×80＝
41×20＝ 97×10＝ 700÷7＝ 33×30＝ 0÷59＝ 11×80＝
200÷4＝ 31×20＝ 600＋90＝ 4700－700＝ 44－37＝ 40×12＝
84－47＝ 630÷7＝ 71－23＝ 0÷43＝ 31×30＝ 21×30＝
43×2＝ 0×20＝ 75＋18＝ 23＋48＝ 90×30＝ 30×12＝
三年级口算练习（七）
姓名： 班别：三（ ）班
46＋24＝ 0÷73＝ 42×20＝ 100÷5＝ 10×50＝ 350÷5＝
52－29＝ 240×2＝ 52＋39＝ 400÷8＝ 480÷8＝ 33×30＝
50×5＝ 800×3＝ 60×50＝ 410×2＝ 41×20＝ 310×3＝
20×23＝ 440÷4＝ 30×32＝ 0×35＝ 10×35＝ 29＋61＝
40×70＝ 30×30＝ 50×90＝ 80×30＝ 20×14＝ 90×50＝
420÷6＝ 300÷6＝ 240÷4＝ 69×10＝ 22×40＝ 33×20＝
900÷9＝ 810÷9＝ 630÷9＝ 30×23＝ 330×3＝ 0×30＝
750－50＝ 480÷8＝ 5000＋2000＝ 77－48＝ 300÷5＝ 300＋700＝
420÷2＝ 820÷2＝ 70×11＝ 4500－500＝ 20×40＝ 400÷4＝
11×40＝ 900×5＝ 67－49＝ 200÷4＝ 8000－1000＝ 20×24＝
三年级口算练习（八）
姓名： 班别：三（ ）班
57＋29＝ 540÷6＝ 10×73＝ 10×58＝ 0÷49＝ 34×20＝
80×90＝ 30×70＝ 120×4＝ 640÷8＝ 720÷9＝ 10×34＝
65×10＝ 660÷3＝ 700×5＝ 41×20＝ 7000－3000＝ 30×30＝
10×47＝ 30×23＝ 660÷6＝ 5900－5000＝ 11×40＝ 70×40＝
10×36＝ 6000＋2000＝ 80×80＝ 29＋14＝ 80×50＝ 200×4＝
36＋56＝ 88×10＝ 600÷6＝ 22×30＝ 400＋600＝ 34＋29＝
800÷8＝ 21×30＝ 720÷8＝ 33×30＝ 32×20＝ 87×10＝
500＋40＝ 22×40＝ 440÷4＝ 33×20＝ 320÷4＝ 900÷3＝
77－29＝ 0÷93＝ 640÷2＝ 30×50＝ 75＋18＝ 600＋700＝
40×70＝ 43＋38＝ 90×50＝ 84－65＝ 43－16＝ 10×80＝
三年级口算练习（九）
（1） （2） （3） （4）
57＋29＝ 500＋40＝ 88×10＝ 700×5＝
80×90＝ 40×70＝ 21×30＝ 660÷6＝
65×10＝ 540÷6＝ 22×40＝ 80×80＝
10×47＝ 30×70＝ 0÷93＝ 600÷6＝
10×36＝ 660÷3＝ 43＋38＝ 720÷8＝
36＋56＝ 23×30＝ 10×73＝ 90×50＝
800÷8＝ 6000＋2000＝ 120×4＝ 640÷2＝
1.符号“＋”和“－”是五百年前一位（）国人最先使用的。
2.加法的验算方法：可以交换（）的位置，（）不变，还可以用（）减去（），得（）。
3.减法的验算方法：可以用（）减去（），得（）。还可以用（）加上（）等于（）。
【知识讲解】：
加、减法各部分之间的关系：加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
减数+差=被减数
加法的验算方法：①交换加数的位置再加一遍，看结果是不是相同。②用和减去其中一个加数，看结果是不是等于另一个加数。
减法的验算方法：①用被减数减去差，看结果是不是等于减数。②用差加减数，看结果是不是等于被减数
300×30 = 24×10 = 12×200 = 22×20 = 18×20 = （50+25）×2= 39÷6 = 140×20= 22÷3= 0×99+1= 1000－1= 500+800= 105×9= 60×70 = 245－155= 13×11= 510－203= 804×4= 390÷3= 2500÷5= 47+253= 101+89= 50－0÷25= 61÷7= 721÷7= 800－425= 234×2= 8100÷9= 228+45 = 148÷2 = 24+180 = 51×10 = 99+0= 100-0×0= 60??-50×0= 0×（0÷27）= 4÷3 = 6÷1×100= 4×25= 8×125=
加减法的验算用5种方法:
1、加法用减法验算，例如17+8=25，验算25-8=17。
2、加法用乘法验算，例如15+15+15=45，验算15X3=45。
3、减法用加法验算，例如87-19=68，验算68+19=87。
4、减法用加减混合验算，例如54-18=36，验算36+20-2=56-2=54
5、加法用加减混合验算，例如79+89=168，验算168-90+1=78+1=79。
加减法的验算方法各有两种。
加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。
减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。
【 #三年级#导语】小学三年级应用题的教学是一个非常重要的阶段，涉及一般应用题到典型应用题，从一步应用题到几步应用题，这就要求同学掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答方法，从已学习到的解题方法中找出规律，把握特点。以下是整理的相关资料，希望对您有所脾益。
例1小玲家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。小玲家养了多少只鹅？
解：将已知条件表示为下列算式：
表示为算式是：24+？=46+5。
由此可求得养鹅(46+5)-24=27(只)。
答：养鹅27只。
若例1中鸡和鹅的总数比鸭少5只(其它不变)，则已知条件可表示为为算式是：24+？+5=46。
由此可求得养鹅46-5-24=17(只)。
例2一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。如果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨？
有几种思考方法：
(1)根据取走18个梨后，梨比苹果少12个，先求出梨筐里现有梨52-12=40(个)，再求出原有梨(52-12)+18=58(个)。
(2)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想“少取12个”梨，则现有的梨和苹果一样多，都是52个。这样就可先求出原有梨比苹果多18-12＝6(个)，再求出原有梨52+(18-12)=58(个)。
以上就是三年级下册加减法的全部内容，例3某校三年级一班为欢迎“手拉手”小朋友们的到来，买了若干糖果。已知水果糖比小白兔软糖多15块，巧克力糖比水果糖多28块。又知巧克力糖的块数恰好是小白兔软糖块数的2倍。三年级一班共买了多少块糖果？。
