一年级下册音乐放牛歌？王二小放牛歌歌词 王二小放牛歌，哇哩哇啦嘿山高，哇哩哇啦嘿水低，天上的星星参北斗，放牛娃心里好慌张，哇哩哇啦嘿心里好慌张。王二小是一位放牛娃，他负责在山野间放牛，唱着这首放牛歌，让自己感到安慰。那么，一年级下册音乐放牛歌？一起来了解一下吧。
《放牛歌》教案
教学目标：
1、通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。
2、用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。
教学重点与难点：1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
2、掌握 1 6 1 3 │ 2 ─ │ 1 6 5 5 │ 6 ─│
教学课时：1课时
教学过程：一：师生问好!
二：布置场景——美丽的小山村
1、导入：“一去二三里……”这首诗你们学过吗?(学过)
2、我们一起来“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”读了这首诗你好象看见了什么?(花、草、树、牛…….)
三、新授《放牛歌》
1、导入：快看那个山坡上小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了!你们听!
2、感受：笛声好听吗?让我们随着笛声用“噜”来轻轻地哼唱。小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的?(播放《放牛歌》)是啊，出示云“笛儿悠悠吹”、“云儿轻轻飞”“骑着牛儿趟着水”、“赶着夕阳把家回把家回”。现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱(播范唱)
3、出示歌题
4、解决重点与难点
小朋友，老师把没有歌词的地方去掉，把他唱一遍，你们听!这是第一遍。
第二遍老师把没有歌词的地方加进去唱一唱，你们听!你喜欢老师唱的哪一遍?为什么?
五：露一手
小朋友表演的真不错!老师知道我们班每一个小朋友都有一个小本领。
【 #课件#导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是整理的一年级下册音乐课件，欢迎阅读与借鉴。
【 第一课《春天》 】
教学目标
一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。
二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。
四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。
教学建议
一、本课可安排两课时完成。
二、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想像力。在“春天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。
三、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。
四、教师应采用各种方法，使学生有表现地唱好歌。
教材分析
1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。
约纳森(1886～1956)，挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。
笛儿悠悠吹云儿轻轻飞是放牛歌里的歌词。
《放牛歌》是比较脍炙人口的儿童歌曲，朗朗上口。《放牛歌》歌词
笛儿悠悠吹
云儿轻轻飞
骑着牛儿趟着水
赶着夕阳把家回
把家回
笛儿悠悠吹
云儿轻轻飞
骑着牛儿趟着水
赶着夕阳把家回
把家回
这篇《小学一年级下册音乐教案：《放牧》 》是 无 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
《放牧》
教 学 目 标
一、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。
二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。
三、准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。
第一课时
一、律动：
聆听《牧童哪里去了》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。
二、聆听《牧童哪里去了》教学基本要求
1.听歌曲前，同学们猜一猜《牧童到哪里去了》。
2.教师完整地播放歌曲录音，学生初听。
歌中唱出了的牧童到哪里去了?为什么?渗透珍惜学习时光的教育。 3.学生可根据歌曲内容，分小组、分角色编创动作表现歌曲。
三、表演《牧童》教学基本要求
1.启发学生看插图，听录音范唱，初步感受歌曲。
2.听着范唱录音，用手指着图形谱(羊)轻轻地跟唱。
提示学生第三段歌词分别在哪里?结束句在哪里?
3.能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲。
徐海平。
1、根据查询QQ音乐显示，《放牛歌》是1930年代流传于皖西金寨一带的歌谣，作者是徐海平，该歌曲反映了当时皖西地区贫雇农生活状况。
2、歌词节选：竹子打籽两头勾，因为家穷要放牛，养到山牛爬山头，养到水牛吃禾苗。
以上就是一年级下册音乐放牛歌的全部内容，一、通过听《牧童到哪里去了》、《牧童》，唱《牧童》、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。二、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法，掌握其演奏姿势。三、。
