苏教一年级语文下册？苏教版一年级下册语文必背古诗文 1.《古诗两首》(1)《锄禾》 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(2)《悯农》 李绅 春种一粒粟 ，秋收万颗子 。四海无闲田 ，农夫犹饿死 。那么，苏教一年级语文下册？一起来了解一下吧。
《乌鸦喝水》教案(一)
教学要求：
1.学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
教学重点：
重点：读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，准确掌握找、看、放、升的字形。理解到处、升高的意思。正确、流利地朗读课文。
难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。
课前准备：
1.一幅画有瓶子、小石子、大石块和草叶的背景图及一只头可以活动的乌鸦(可用破硬纸板做)。有条件的可准备一个与插图相仿的玻璃瓶，瓶子里装好半瓶水，一堆小石子。
2.分别抄录4段课文的4块小黑板。
3.生字卡片。
4.让学生留意观察或做一做：一只装满白开水或饮料的杯子，加入一些冰糖，水会怎么样?
教学时间: 2课时
教学过程：
第一课时
一、形象揭题，学习生字
1.出示“乌鸦”图(板书：乌鸦)。
2.乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。这节课我们就来学习一篇有关乌鸦的课文(板书：喝水)，注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁?
二、初读课文，整体感知
1.教师范读全文。要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。
2.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。
这篇《苏教版小学一年级语文（下册）生字表组词及偏旁归类》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
（识字1）
春：春天、早春、春节、立春、春风、青春
桃：桃花、桃树、桃子
雨：雨点、下雨、雨水、春雨、雨林
芽：叶芽、花芽、出芽、长芽、嫩芽
布：布谷、花布、公布、发布、分布
梨：梨树、梨花、梨子、梨园
谷：山谷、谷子、谷草、谷雨、河谷
杏：杏花、杏树、杏子
花：花生、开花、浪花、花厅、花草、花白
（识字2）
足：立足、十足、足见、足下、手足
竞：竞走、竞相开放
走：走气、走风、走电、走火、走马观花
泳：游泳、蛙泳、
跳：跳水、跳马、心跳、跳高、跳远
高：高山、高见、高大、高升、高手
远：远大、远方、远足、远古、远见
击：目击、击水、击中、枪击
枪：手枪、枪手、长枪、气枪、开枪
标：标点、标枪、标高、目标
（识字3）
舟：小舟、舟车、方舟
竹：竹林、竹叶、竹子、竹马
石：石头、石子、石工、石方、火石
川：山川、河川、川贝、四川、川流不息
燕：燕子、海燕、飞燕
笔：毛笔、笔下、画笔、笔画
画：画画、画布、画面、书画
黑：黑心、黑鱼、黑白、黑土、黑色（黑－白）
问：好问、问早、好问（问－答）
什：什么
（识字4）
驰：飞驰、奔驰
奔：奔走、飞奔、奔放、奔跑
养：养分、养子、养生
池：池塘、水池、乐池、电池、鱼池
塘：水塘、鱼塘、河塘、荷塘
虾：鱼虾、虾米、对虾、青虾、小虾
千：千里马、千山万水、
庄：村庄 山庄 庄园 布庄 庄田
行：行走 行人 行车 飞行
地：地方 地点 地面 山地 天地 田地 （天－地）
（春笋）
声：声音 风声 雨声 四声 声乐
冲：冲击 冲浪 气冲冲
块：石块 木块 块头 一块儿
破：破土 破浪冲破 打破击破
外：外出 外人 门外 外交 外面 （外－里）
再：再见 再三 再生
笑：笑声 笑话 笑语 见笑 欢笑 （笑－哭）
迎：迎面 迎风 迎春花 迎击
节：节日 春节 节气 小节 竹节
（雨点）
落：击落 落山 落叶 落日 下落（落－升）
进：进步 上进 进出 长进（进－退）
散：分散 散步 散布 散心 散落
步：步子 步枪 步行 正步
跑：跑步 跑车 跑马 飞跑 奔跑 长跑
跃：跳跃 飞跃 跃进
洋：大洋 洋人 洋车 远洋 海洋
觉：午觉听觉知觉自觉
海：大海 海面 火海 海风 人山人海 海浪
（小池塘）
阳：太阳 阳光 向阳 阳春
姐：姐姐 大姐 小姐空姐
波：水波 波浪 波动 风波电波
吹：吹风 吹打 吹牛
边：海边 河边 东边 里边 边门
只：一只羊 只有只是 只好
红：红花 火红 红心 红人 红木 桃红
（春到梅花山）
寒：寒气 心寒 寒心 寒毛 寒冬
还：还是 还有 还(huán)击 还(huán)书 还(huán)手（还－借）
尽：尽头 尽心 尽力尽兴
挨：挨边 挨个儿 挨(ái)打
片：片面 一片叶子 片时 片头
发：散发 发生 出发 发布 头发(fà)（发－收）
休：休息 休会 休学 休养 休书
息：生息 气息 出息
欢：欢笑 欢心 欢乐 欢声
（草原的早晨）
原：草原 原来 高原 平原 原本
打：打破 打听 打鱼 打击 打开
宁：宁可 安宁 宁波 南宁
门：开门 门口 门牙 门厅 气门
无：无边 无声 无心 无知 无法（无－有）
牧：牧民 牧羊 牧主 牧草 放牧
民：人民 民工 民心 民主 民风
处：远处 处处 住处 长处 高处
动：生动 动人 打动 动听 动用 动心（动－静）
羊：山羊、羊儿、羊毛、羊群
（蘑菇该奖给谁）
习：见习 自习 习气 学习 习字
练：练笔 练手 干练 练习
提：提高 提包 提升 提问 提手
参：参破 参见 参天 参加 人参
加：加点 加工 加快 加入 加法（加－减(jiǎn)）
比：比方 比分 对比 比比 比画
过：过火 过后 过分 过去 过节
乌：乌黑 乌有 乌云 乌木 乌发
军：军车 军工 军力 军人 参军
品：人品、上品、品行、品位
（骑牛比赛）
特：特长 特地 特点 特工 特写
兴：高兴兴会兴头兴冲冲
观：参观 观点观风 乐观走马观花
几：几许 几时几次
技：技法 技工技艺 技击 技术
位：地位 个位在位 位子 座位
束：束手 束身光束 花束
次：车次 次品次日 次生 舟次（主－次）
艺：手艺 工艺艺人
两：三三两两两边 两方 两全
（小松树和大松树）
松：松口 松散松手 松动 松子
多：多么 多少多心 多云（多－少）
呢：走呢 来呢去呢 你呢
回：回春 回电回火 回去 回来 （回－去）
答：回答 对答答话 答数 口答（答－问）
伯：伯父伯伯 伯母 伯乐
孩：孩子女孩孩儿孩提
爷：爷爷太爷大爷
托：托生 托子花托
（吃水不忘挖井人）
忘：忘本 忘我忘形 忘记 忘怀
井：井水 井台一口井 天井
金：金笔 金工金石 金子 金文
叫：叫声 叫好叫门 大叫
主：主笔 主人主干 主见 主力（主－次）
很：很快 很好很大 很小 很多
士：士气 士人女士 士兵
乡：乡村 乡里乡下 乡井 乡土
以：以来 以后可以 以上
后：后面 后天先后 后来 后进
（谁的红圈圈最多）
邓：邓小平
平：平时 平生平白 平方 平日
到：到处 到来到手 到头到位
夸：夸大 夸口夸示
当：当中 当今当日 当时当心
功：功课 立功功夫 功力 功用
课：课本 课目课时 课文 上课
求：求告 求见求全 求人 求生
这：这个 这里这么 这边（这－那）
第二册语文生字扩词（三）
姓名
请你每天读一读，每个词语都要求能够听写出来。
苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。我在此整理了苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》
有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。
鲁班上岸后，两眼盯着小船默默地想：有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢?
这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通普通”跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水，身子轻快地向前滑行。
鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。老艄公拿去安在船尾，一摇，嗬，不光省力，船也行得快多了。
后来，人们就把这种摇船的叫做“橹板”。
苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》教材理解
课文《鲁班和橹板》讲的是鲁班发现了鸭子的脚蹼与橹板的相似点，从而模仿鸭子的脚发明了摇船——橹板。鸭子游水是我们生活中再平常不过的事情了，为什么在鲁班眼里竟能成为发明的源泉呢?我想，正是因为鲁班善于观察，勤于动脑，勇敢地尝试，才能有所创造。
《雨点》教案(一)
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。
教学重难点：
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会生字，并会正确、美观地书写。
3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。
教学课时： 两课时。
第一课时
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。
3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。
教具准备：生字卡片、多媒体课件
教学过程：
一、看图揭题。
1、(多媒体课件显示)小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么?
2、今天我们学的课文，题目是——《雨点》。
师板书课题，
3、这篇课文告诉我们，雨点落进不同的地方，样子是不一样的。雨点落进了哪些地方?样子有什么不同呢?
二、初读课文。
1、请小朋友一边看图一边借助拼音把字音读准，把课文读正确、通顺。
2、课文中共有4句话，配有4幅图。请小朋友一边看一幅图一边读相应的一句话，再想想它们的意思。
【 #教案#导语】《鲜花和星星》是一首优美的诗歌，全诗共两段，第一段写满地的鲜花，第二段写满天的星星，鲜花和星星，都是美丽的事物，一个在地，一个在天，遥遥相望，他们在不同的时段打扮着世界，给我们带来了美的享受。 考 网准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、教学要求：
1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。
2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
二、教学重难点：
1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱。
2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。
三、教学过程：
（一）猜谜导入，激发兴趣
老师给大家猜两个谜语：
（1）长在绿叶中，五颜六色它最美。
（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。
（3）夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星星。这节课我们就来学习一首写鲜花和星星的诗歌。
（4）板书课题，读准课题。
（二）初读课文，整体感知
（1）老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听？多媒体放映夏天满地的鲜花和满天的星星。
以上就是苏教一年级语文下册的全部内容，一、创设情境,导入新课 1、齐读课题。 师:小朋友们,你们周围的世界美不美呀?有谁能为大家说一说周围的世界美在哪呢? 学生自由表达他们眼中的美好世界,教师鼓励评价。 2、。
