四年级上册数学冀教版？四年级上册冀教版数学一共有12个课时。四年级上册冀教版数学中除法安排了7课时,乘除混合安排了3课时,探索乐园安排1课时,综合应用1课时。7+3+1+1=12，所以四年级上册冀教版数学一共有12个课时。那么，四年级上册数学冀教版？一起来了解一下吧。
【 #课件#导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是整理分享的冀教版小学数学四年级上册课件：《自然数》，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教材分析：
本节课教材的设计重视自然数、奇数、偶数与现实生活的联系，尊重学生的生活经验和已有的知识基础，利用真实的生活素材开展数学学习。
学情分析：
学生对生活中的情景比较熟悉，在认识自然数上并不陌生。但是奇数、偶数的特点总结方面可能会欠缺一些。设计思路通过用谜语星星引发后面的故事情景，让学生打开智慧之窗。从中激发了学生的学习兴趣，使学生深刻理解了“数学来源于生活而又高于生活”的道理，感受到数学就在我们身边，并深深体会到数学的价值。给学生提供自主探究，合作交流的时间和空间，让学生在独立思考的基础上，合作交流，认识奇数和偶数。
教学方式：
自主、探究、合作。
教学手段：
借助多媒体课件。
教学目标：
1、结合具体情景，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。
2、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。
3、感受数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
冀教版四年级数学鼎尖教案4篇
有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受，因此四年级数学教师要积极培养学生们的学习兴趣。在数学教学工作中，你会写四年级数学教案？不妨来学习四年级数学教案的写法。你是否在找正准备撰写“冀教版四年级数学鼎尖教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
冀教版四年级数学鼎尖教案篇1
教学内容：
P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算)
教学目标：
1. 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。
2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3. 使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
教学过程：
一、主题图引入
观察主题图，根据条件提出问题。
(1)说一说图中的人们在干什么?“冰雪天地”分成几个活动区?每个区有多少人?你是怎么知道的?
组织学生提问并对简单地问题直接解答。
(2)根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决?
通过补充条件，继续提问。
1. 滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰?
2. “冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人?
等等。
先小组交流，再全班交流。
1.进入到画图在线网站中，选择页面中的思维导图点击进行使用。
2.会进入到新建文件页面中，这里讲述的是怎样绘制数学思维导图，所以选择新建思维导图进行下一步操作。
3.在转入的页面中选择立即体验就可以进入到在线编辑思维导图的页面中去，在页面四周是栏，页面中是中心主题，围绕中心主题可以进行编辑使用。
4.思维导图的搭建首先是对框架进行搭建使用，右键点击中心主题会出现下级字样点击就可以对节点进行添加。
以下是为大家整理的关于《冀教版四年级上册数学教学计划》，希望大家能够喜欢！
一、学情分析
本班有学生19名，男生15名，女生4名。接手本班后我班的问题：男生较多，纪律性很差；养成的学习习惯，上课不会听讲，不敢大声回答问题；按时作业等等。在成绩，班集学生成绩较差；尖子生凤毛麟角；数学计算能力差，马虎，不爱懂脑筋思考分析问题。
二、教材分析及教学
本册教材共安排了九个单元，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”等四个领域的单元安排和主要内容如下：
（一）数与代数
●数的认识
1、在的情景中，认、读、写亿以内的数，十进制计数法，会用“万”“亿”为表示大数。
2、现实情景感受大数的意义，并能估算。
3、体会数在日常生活中的作用，会用数表示事物，并能交流。
4、在1-100的自然数中，能找出10以内某个数的所有倍数，并2、3、5的倍数的特征。
5、在1-100的自然数中，能找出某个数 的所有因数。
6、奇数、偶数、质数、合数。
●数的运算
7、会口算百以内两位数乘（或除以）一位数。内容来自hbban
8、能笔算三位数除以两位数的除法。
9、能借助计算器较的运算，解决简单的问题，运算中简单的数学规律。
四年级上册冀教版数学一共有12个课时。四年级上册冀教版数学中除法安排了7课时,乘除混合安排了3课时,探索乐园安排1课时,综合应用1课时。7+3+1+1=12，所以四年级上册冀教版数学一共有12个课时。
以上就是四年级上册数学冀教版的全部内容，1、经历简单数据的收集、整理、分析和描述数据过程（必要时可使用计算器）。 冀教网，好冀教网 2、实例，认识条形统计图（一格表示多个）。3、能用条形统计图直观、地表示数据。4、能从报刊杂志、电视等媒体中。
