小学五年级数学小数除法？五年级小数除法如下：1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。2、那么，小学五年级数学小数除法？一起来了解一下吧。
小数除法竖式计算以0.16÷0.25为例：
1、画出除法符号，将被除数0.16与除数0.25分别放在固定位置。
2、题目给出的除数为小数，为了简便运算，需迟消咐要先将除数扩大倍数变为整数， 如0.25变为25，因为除数扩大，那么被除数0.16要同时扩大相同倍数变为16。
3、从高位开始计桥隐算，依顺序用乘法表将其余数字列出。
4、最后用商与除数相乘进行验算。
除数是小数的小数除法法则：
1）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足。
2）然后按照除数是整数的小数除法来除。
分数的除法法码纯则：
1）用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子。
2）用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母。
五年级小数点除法算式如下：
(1)68.8÷4= (2)85.44÷16= (3)67.5÷15=
(4)289.9÷18= (5)101.7÷9= (6)243.2÷64=
(7)16.8÷28=(8)15.6÷24= (9)0.138÷15=
1、除数是整数的小数除法计算法则：
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数悉毕橘的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则：
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
在小数除法中的发现：
1、当除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0.7。
2、当除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=7。
小数除法睁团的验算方法：
商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数
商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
例如：要求保留一位小数的，商数毕除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。
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【 #五年级#导语】小数除法与整数除法的意义相同，是已知两个因数（乘数）的积与其中一个因数，求另个因数的运算。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】小学五年级上册数学《小数除法》知识点
一、除数是整数小数除以整数，按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。
二、除数是小数
一看：看清被除数有几位小数。
二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数（也就是同时扩大相同的倍数），使除数变成整数，（被除数是不是整数不重要，只要扩大相同倍数就行）。
三算：按照除数是整数的小数除法计算进行计算。
a÷b=c（b≠0），b=1时，a=c；b＞1时，a＞c；b＜1时，a＜c
三、商的近似数
求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。
取商的近似值的方法：“四舍五入”法、
保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。
求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。
四、循环小数
1、循环小数的定义：一个数的小数部分，腔答从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环念悄小数。
0.49÷7
24÷0.6
0.009÷0.3
0.5÷0.5
4.9÷0.7
6.3÷9
12.1÷1.1
30.15÷15
1.84÷0.4
7.92÷5
85.44÷16
42.84÷7
101.7÷9
67.5÷15
230.4÷6
21.24÷36
0.736÷23
43.5÷12
35.21÷7
39.6÷24
以上就是小学五年级数学小数除法的全部内容，五年级小数除法有如下：1、5.6÷7=0.8 2、27÷0.01=2700 3、0.54÷0.09=6 4、8.7÷0.29=30 5、8.5÷5=1.7 6、7÷0.5=14 7、1÷4=0.25 8、28.6÷1000=0.0286 9、5÷2.5=2 10、。
