四年级学生六一节目？小学六一儿童节表演节目有：舞蹈《万事如意》、歌曲《樱花草》、小品《小组开会》、歌伴舞《东南西北风》、歌曲《妈妈宝贝》。资料扩展：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，那么，四年级学生六一节目？一起来了解一下吧。
六一儿童节节目如下：
儿童节节目一
猜谜搏哪知语1：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
猜谜语2：抽取谜题，猜对获得一张奖券，可以继续抽取下一个谜题直到猜错结束，每人最多答10题。
儿童节节目 二
绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
儿童节节目三
吹蜡烛1：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
吹蜡烛2：运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖_。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
儿童节节目四
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上 眼睛 转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
儿童节缓铅节目五
打保龄球：10个保龄球，每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张，全打翻着额外奖励一张。
儿童节节目六
盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。
儿童节节目七
钓鱼：每人钓一分钟，钓1~3条者，获奖券一张，钓4~6条者获奖券二张，以此类推。
儿童节节目八
挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完10~20个乒乓球者，获奖券一张，挟完21~30个乒乓球者，获奖券二张，以此类推。
适合四让肢年级六一的舞蹈有《你的答案》、《少年》等。
拓展资料如下：
舞蹈（Dance）是一种用身体来完成各种优雅或高难度动作的表演艺术，为八大艺术之一。它一般借助音乐，也借助其他道具，以有节奏的动作为主要表现手段。
舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交、礼仪、祭祀等。在人类文明起源前期，舞蹈在仪式、礼仪、庆典和娱乐方面都十分重要。
不少学者从原始人为了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要的事情，而舞蹈是择偶、求婚和进行情爱训练的主要方式和手段，因此认为舞蹈起源于性爱活动。
随着Urbandance.Cn编舞网的传播，认为舞蹈不仅表现人的情爱，人们的各种激越的情感，人们生活中有重大意义的情感和活动，都会用森举舞蹈来表观。
再没有别的艺术行为，能像舞蹈那样的转移和激动一切人类，中国古代乐舞理论中就有：“情动坦春世于中而行于言，言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
小学六一儿童节表演节目有：舞蹈《万事如意》、歌曲《樱花草》、小品《小组开会》、歌伴舞《东南西北风》、歌曲《妈妈宝贝》。
资料扩展：
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所蔽闷有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立让毕的节日。
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。
3月3日女孩节：这个节日是专门为小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。
5月5日男孩节：节日当天，有儿子的家庭，门前都悬挂“鲤鱼旗”，表示鲤鱼跳龙门的意思。鲤鱼旗，用布匹或绸缎裁成“空心鲤鱼”，分黑、红和青蓝三种颜色。
黑，代表父亲；红，代表母亲；青蓝代表男孩自己。家里有几个男孩儿，门口就悬挂几面青蓝旗。青蓝旗子越多，表示这家的哥们儿就越多。在日本人心目中，鲤鱼象征力量和勇气。
11月15日“七五三”儿童节：在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。
小学生六一儿童节节目可以表演朗诵诗歌、绘画比赛、舞蹈表演。
1、朗诵诗歌。
朗诵诗歌是一种简单而又富有表现力的表演形式，非常适合小学生表演。可以选一些有意义、富有启发性的童诗或者儿歌，让小学生们朗诵出来。通过朗诵诗歌，不仅可以提高小学生们的语言表达能力，还可以让小学生们更好地理解诗歌中蕴含的人生哲理。
诗歌朗诵不仅可以提高语言表达能力，还可以增强情感表达能力和审美体验能力。在朗诵诗歌时，要注重语音语调的准确表达、情感的传达和形象的描绘、诗歌的艺术魅力的展现，才能让诗歌的美得以完美展现。
2、绘画比赛。
绘画比赛是一项具有创意性和趣味性的节目，可以让小学生们在绘画中展现自己的才华和创造力。可以设立不同主题，让小学生们自由发挥，通过绘画表达出自己的想法和感受。可以在现场评选出优秀的作品，并给予一定的奖励，激发小学生们的学习热情和创造力。
绘画比赛应该注重评选标准的公正性。评选标准应该明确、公正、公平，让每个参赛者都有机会获得公正的评选结果。评选标准可以包括创意性、技巧性、表现力、色彩搭配等方面，以便能够更全面、客观、公正地评选出优秀的作品。
3、 舞蹈表演。
舞蹈表演是一种充满活力和欢乐的表演形式，也是小学生六一儿童节常见的节目。
关于小学生六一儿童节节目表演，相关内容如下：
小学生六一儿童节节目表演应该包括歌舞、小品、朗诵、合唱等多种形式，让孩子们在欢乐的氛围中展示自己的才艺和特长。
1.歌舞
可以选取活泼欢快、节奏明快的歌曲或舞蹈，如《小苹果》、《卡路里》等。表演时可分组合作，或者与老师或家长联合表演，让孩子们感受到集体合作的快乐。
2.小品
可以根据孩子们的年龄、性格和生活经验选取不同主题的小品，如亲情、友情、爱国等，打破传统思维模式，通过幽默的方式表达教育和引导。
3.朗诵
可以选取优美、朗朗上口的诗歌或散文作品，如《静夜思》、《七步诗》等。鼓励孩子们先在家练习，再在班级或校内进行朗诵比赛，提高他们的文学素养和语言表达能力。
4.合唱
可清御宽以选取简单易唱的歌曲，如《明天会更好》、《我和我的祖国》等。让孩子们感受到集体合唱的快感，增强团队意识和合作精神。
5.手语
可以选取喜闻乐见的儿歌、儿童歌曲等，通过手语动作来表达歌曲的内容和情感，培养孩子们的身体协调性和创造力。
以上就是四年级学生六一节目的全部内容，舞蹈表演是一种非常受欢迎的六一儿童节节目，对于四年级的孩子来说也比较简单，所以可以表演《小星星》《小兔子乖乖》等节目。朗诵比赛对于四年级孩子来说是一种非常有趣的六一儿童节节目，可以选择一些儿童诗歌或故事来朗诵。
