小学生喜欢什么样的老师？风趣幽默的老师。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。那么，小学生喜欢什么样的老师？一起来了解一下吧。
铜陵师范附属小学第五期《人文讲段稿链坛》开讲，李江老师敬哪阐释了“愿为甘草，甘为人师”的理念，探究如何才能成为一个学生喜欢的老师。对待学生采取包握孙容和理解，要和蔼亲切、温文尔雅，同时也要严慈相济，用智慧点亮智慧！
学生心目中的好老师究竟是什么样子
一、衣着得体大方。
身为人民教师首先就以师德来规范自己，无德妄为师！教师应该端庄大方，并要具有一定的时代特色。当然，一个教师的人格魅力才是最吸引学生的，这需要丰富的内涵和修养，不是一朝一夕就能一蹴而就的。外在形象：不戴夸张首饰、不化浓妆、衣着干净整洁大方、凡是要求学生做到的行为规范自己必须恪守。女老师不仅要有女性的温柔，还必须有男性的刚毅，才能同时得到男女生的信服。做一名小学教师应该是自然、端庄、大方；衣着要整洁、朴素、大众化，色彩明快而不过份艳丽，也不能过份修饰、浓装艳抹，应以学生乐于接受而又不分散其注意力为准。还要注意自己的内在形象，即教师通过自己的言行举止所体现出的道德修养和文化素质，这是教师内在的文化底蕴和知识的积淀。
二、和蔼可亲，微笑的面对学生
卡耐基说：“微笑在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成的快乐感觉，将使自己觉得更大的快乐。”所以将自己愉快的心情带进课堂，去感染学生，让他们感觉老师是愿意亲近他们的，在烦在累也要坚持走下去，消极，抱怨都是无意义的，只会给自己带来烦恼。教师是一门特殊的职业，因为工作对象是活生生的人，教师应像心理医生那样和蔼可亲细致入微，学生才会和你亲近，才会敞开心灵的大门与你与你交流。
风趣幽默的老师。
这种教师讲课往往用激基核具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到明掘疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习锋告的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。
和蔼银档可亲，幽默风趣，能够设身处地为孩子着想的老师。
在学生心目中，或脊其实老师就是非常权威和威严的存在。如果你能够成为一个和蔼可亲，幽默风趣衫搏渗的学科老师。试着跟学生成为朋友，那么学生会喜欢这样的老师的。如果你能够设身处地的为孩子着想，那么孩子会很喜欢你的，并且很愿意听你的课。
怎样做一个让小学生喜欢的语文老师 教师这一神圣而光荣的职业怎样吸引学生？学生心中最可爱的教师又是怎样一种形象？面对这些问题，我们的小学生虽年龄不同，认识能力深浅也不同，但都有败凯乎令大人们惊讶的独到见解。有的孩子说，我喜欢温柔、和蔼可亲的老师，不要整天对我们凶巴巴的；有的孩子说，我什么时候能碰上一个可以促膝谈心人品好的老师？有的孩子说老师教学生动、有质量，这样的课让我上再多也不厌。 为人师表、以身作则、循循善诱、 诲人不倦、躬行实践，是我国历代教育家提出的师德规范和对教师人格的要求。现在看来不够了， 为了学生的发展，我们应该力争做个学生喜爱的语文教师，让孩子爱上语文课。我们必须殚精竭虑地做到为人师表、爱学生，以真挚的爱心感染学生、广博的知识面、备课应常备常新、凭借语言魅力吸引学生、宽容和赞美学生。
一孙绝、必须为人师表。 只有肯于为人师表的教师才能真正赢得学生的心。作为人类心灵的工程师的教师，教师应该对学生友善、宽容、鼓励、尊重、赏识并善于倾听他们的心声。教师公平的善待、尊重每一个学生会缩短师生之间的心理距离。在师生融洽和谐的氛围中，学生的学习也将变成积极主动和乐于去做的事。这样也容易让学生产生好感，愿意和你亲近，乐于接受你，喜欢你。
以上就是小学生喜欢什么样的老师的全部内容，一定是一个有耐心的老师。这个世道熊孩子很多，辅导一个熊孩子做作业就能气病一个家长。而面对几十个娃娃的老师，不可避免地在教学生涯中一次一次被挑战耐心和理智，无数次地有过放弃这份职业的冲动。
