小学英语颜色教学游戏？PEP小学英语三年级上册Unit3《Let’sPaint》第三课时教学设计 一、 教学目标． 知识目标：（1） 听说认读有关颜色的单词：blue、green、yellow、red、（2） 通过“show me……”的指令来练习和运用有关颜色的单词。． 技能目标：辨色彩，感受生活。那么，小学英语颜色教学游戏？一起来了解一下吧。
有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用）
1.鸵鸟游戏
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。
2.数字游戏
准备用具：无
游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。
3.画画游戏
准备用具：无
游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
PEP小学英语三年级上册Unit3《Let’sPaint》第三课时教学设计
一、教学目标．知识目标：
（1）听说认读有关颜色的单词：blue、green、yellow、red、（2）通过“show me……”的指令来练习和运用有关颜色的单词。
．技能目标：
辨色彩，感受生活。
．情感目标：
（1）通过游戏活动和歌谣培养学生说英语、学英语的兴趣。
（2）爱色彩，热爱自然，保护环境。
二、教学重点和难点重点：1、听、说、认、读五个颜色单词、会说唱Let’s do，并会听音做出相应的动作。
难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，要听清读准。
三、教学媒体设计这节课主要是让学生掌握和运用“blue,green,yellow,red,purple”这5个关于颜色的单词，针对三年级学生年龄小，接触英语时间短的特点，为了不使他们学习单词感到枯燥我在教学中充分利用了空中课堂资源这样设计教学的：
复习热身：通过唱一唱，做一做来热身，使学生放松心情，制造浓厚的学习氛围，再通过复习旧知，Chant发指令Show me you pencil/ruler/earser/……让学生熟练”Show me”听懂指令，为后面的新知识的学习作了铺垫。
1.模仿秀 imitate show
游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的
分组操练。
3.照镜子 look at the mirror
游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands
游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学
生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的
注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原
的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons
游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单
词。
8.二人转 turn and turn
游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词
卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
1，幼儿英语单词颜色卡纸游戏 with a turn like mine that I must look at everything我不会~~~但还是要微笑~~~：）
2，颜色类的英语单词热身游戏有哪些啊rad, green, bule, yellow, black,white, orange.
3，怎么设计好一堂小学课教学生颜色的课 有什么好的活动吗 实物很重要 。 要有一个主题活动，如美丽的校园（游园活动） ；颜色搭配（设计衣服）等。 语文的话，还可以加描述的环节 。 英语的话，要有卡片。 颜色在学生的日常生活中已经很熟悉了，重点是记住，运用单词。 单词卡片，各种色彩的卡片是必不可少的。 先看卡片学读单词，看单词说出颜色。 再看颜色说单词，看单词读单词。 可以师生对练，也可以学生对练。 如果条件许可，可以到学校的花园进行说句子的训练。 活动：找颜色 如：The tree is green.充分利用课堂上的一切.如书包的颜色，头发的颜色，黑板，粉笔－－进行对话野外辨别方向、时间估计、认识植物……
4，英语小游戏关于颜色英语课堂游戏课堂互动游戏猜颜色2009-07-0615:12来源：互联网作者：佚名[打印][评论]教师先准备一些单词的图片。
1.红绿灯
方法：全班学生做手握方向盘开车的动作，老师说：“Red light!”学生立刻做刹车状。为了增加游戏的气氛，可以让学生们发出刹车的声音，如果老师说：“Green light!”则全班继续开车，开车的方式、速度由学生任意发挥。如果老师说：“Yellow light！”则全班减速，并准备停车。
2.找同颜色的物品
方法：老师是先在教室里布置一些各种颜色的物品，可挂在窗户上、摆在讲台上、放在学生桌子上等。准备好后，老师说一种颜色，例如red，学生们立刻说出教室里红色物品的名称，也可以要求他们写出该物颜色物品的名称，以练习单词拼写。
3.猜颜色
方法：教师准备好几张卡片，每张卡片上写上一种颜色，然后请几名学生上讲台，每人摸一张卡片，根据卡片上的颜色，说出具有这种颜色的东西，例如摸到red，可以说的单词有apple，flag，tomato等等，其他学生猜他摸到的是什么颜色。
（备注：可以用各种形容词代替颜色，例如摸到sweet可以说的单词有apple，ice cream ，pear，candy等等。最好在学了比较多的名词之后再玩这个游戏）
4.色彩奇异的物体
方法：老师出示一幅色彩奇异的图，图中的物体都不是大家通常所见的颜色，例如草是粉红色的，天空是黄色的，太阳是蓝色的，云是绿色的，一分钟后收起图画，让学生们凭记忆说出图中物体的颜色。
以上就是小学英语颜色教学游戏的全部内容，小学一年级英语教案模板范文(二) 教学目标: 1、进一步巩固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语,能在情景中准确运用。 2、能听说、认读blue, green, yellow, red, purple 这些表示颜色的单词。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
