五年级的读书笔记？《樱桃沟的春天》读书笔记范文：一、书籍简介 在这个寒假，我阅读了杨红樱老师的作品《樱桃沟的春天》。这本书以生动的角色和引人入胜的情节，带我进入了一个奇妙的动物世界。二、角色描绘 笑猫：一只会笑的猫，它不仅是故事的主角，更以其独特的个性和智慧，引领着整个故事的走向。那么，五年级的读书笔记？一起来了解一下吧。
《西游记》五年级读书笔记：
故事梗概：《西游记》是明代作家吴承恩创作的神魔小说，讲述了唐代贞观年间，和尚陈玄奘前往西域取大乘真经的故事。途中，他收了三个徒弟：机智勇敢的孙悟空、憨态可掬的猪八戒和忠诚老实的沙悟净。他们共同经历了九九八十一难，最终取得真经。
人物特点：
孙悟空：机灵灵活，一人做事一人当，具有聪明才智和勇敢无畏的品质。
猪八戒：憨态可掬，有时爱耍小聪明，但性格诙谐，为旅途增添了不少乐趣。
沙悟净：忠诚老实，勤勤恳恳，为人善良，是团队中的稳定力量。
唐僧：坚韧意志，面对重重困难始终不放弃，坚持前往西天取经。
个人感悟：
敬佩品质：最敬佩唐僧的坚韧意志，他的坚持和勇气是面对困难时的重要品质。
人生道理：孙悟空的勇敢、猪八戒的诙谐、沙悟净的忠诚，都是值得我们学习的。
五年级读书笔记可以这样写：通过复述精彩片段、记录人物感悟、总结核心思想三个步骤完成，同时需提前熟悉书本内容。 具体方法如下：
一、复述书中精彩片段选择生动段落：挑选书中描写细腻、情节有趣的片段（如人物对话、环境描写或故事高潮部分），用自己的语言重新讲述。例如读《草房子》时，可复述桑桑用蚊帐捕鱼的趣事，加入“他踮着脚尖把蚊帐扯下来，结果被蚊子叮得满头包”等细节。
加入个人理解：在复述时融入自己的感受，比如“这段描写让我仿佛看到夏日的池塘，能感受到桑桑调皮时的兴奋”。避免单纯抄写原文，重点体现对内容的消化。
二、记录对人物的感悟与启发分析人物特点：观察主人公的性格、行为和成长变化。例如读《鲁滨逊漂流记》后，可写“鲁滨逊独自在荒岛生存28年，他学会种麦子、驯养山羊，这种坚持和智慧让我明白遇到困难不能放弃”。
联系自身生活：将人物品质与现实结合，如“如果我在学习上遇到难题，也应该像他一样先冷静思考，再尝试不同方法”。通过对比或类比，深化对人物的理解。
读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。下面是我整理的关于学生阅读课外书读书笔记，欢迎阅读!
学生阅读课外书读书笔记1
我是个爱看书的孩子，我看过许多书：墨多多谜竟冒险的《黑贝亡灵》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑猫日记系列的《会变成人的猴子》《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》.....但我最喜欢看胡小闹日记,就拿其中的一本<<绝不为老师和父母读书>>来说说吧。
这本书作者是乐多多,俗称多多姐。这本书主要讲的是：主人公胡小闹又“丢人”了，这次事情异常重大!平常考试不好也就算了，这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩，不想学习!”胡小闹的秘密一下子曝光了，一时间，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”—乐多多小学校长，并当上了“校长特派员”，“校长特派员”的重任—任务只有一个：寻找一个真正喜欢学习的人，正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时，一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线，最后经过挑三拣四的筛选，把卡罗介绍给了校长，校长经过一番调查后，确定卡罗的学习主动的，是真正爱学习，然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。
作文标题： 读书笔记---《星孩》
关键词： 读书笔记 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《读书笔记---《星孩》》，欢迎大家踊跃投稿。
书名：《星孩》
好词：
银装素裹 嘟囔 小心翼翼 哆哆嗦嗦 平白无故 凛冽 嘀咕 家徒四壁 有条有理 噙满 蛮横 怜悯 孤芳自赏 藐视一切 疲惫不堪 脏兮兮 恐惧 遗失 破破烂烂 天涯海角 惊奇喜悦 卑贱 冷酷 哀求 惩罚 丑陋 污秽 筋疲力尽 浪迹天涯 宽恕 凶悍 呻吟 赋予 闪闪发光 迷迷糊糊 与世长辞
好句：
瀑布的水柱悬在空中，这是冰雪国王的痕迹。
一次，脚下一滑，他们掉进了雪坑里，结果蒙了一身白雪，好象面粉商人一样。
猫头鹰的翅膀被冻得硬梆梆的，却喊着：“呼！呼！真是个好天气。”
大地是束银花，月球是朵金花，它们都闪闪地发着光。
星孩的皮肤如象牙般白皙，满头卷发又好像水仙花瓣，眼睛仿佛是开在江边的燕子花。
简介：
一天，两个樵夫捡来了一个孩子，他被包在绣满金星的披风里。其中一个樵夫抚养了这个孩子，起名叫星孩。他长得很漂亮，但是他怕漂亮却使他变得骄傲、蛮横，他嘲笑捉弄别人，看不起人。
《樱桃沟的春天》读书笔记范文：
一、书籍简介
在这个寒假，我阅读了杨红樱老师的作品《樱桃沟的春天》。这本书以生动的角色和引人入胜的情节，带我进入了一个奇妙的动物世界。
二、角色描绘
笑猫：一只会笑的猫，它不仅是故事的主角，更以其独特的个性和智慧，引领着整个故事的走向。
黑旋风：一只拥有飞行能力的猪，它的勇敢和冒险精神，为故事增添了不少乐趣。
鹩哥：一只会说话的鸟，它的幽默和机智，常常让故事充满欢声笑语。
阿黄：一只爱管闲事的小狗，它的出现，让故事更加丰富多彩。
马小跳的爷爷和奶奶：勤劳、善良的他们，为故事提供了一个温馨的背景。
三、情节概述
故事主要围绕清明时节笑猫和小猫们的奇妙旅行展开。他们不仅帮助大熊猫找到了男朋友，还找回了阿黑和小白的孩子们。在樱桃沟，他们还参与了保卫战，经历了奇怪的一天，如鱼尖叫、狗想上房、白鹅想上树、青蛙远行等。
以上就是五年级的读书笔记的全部内容，五年级读书笔记可以这样写：通过复述精彩片段、记录人物感悟、总结核心思想三个步骤完成，同时需提前熟悉书本内容。 具体方法如下：一、复述书中精彩片段选择生动段落：挑选书中描写细腻、情节有趣的片段（如人物对话、环境描写或故事高潮部分），用自己的语言重新讲述。例如读《草房子》时，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
