六年级二单元作文指导？本次作文主题为“多彩的活动”，审题需明确两点：一是主题明确，即围绕“多彩的活动”展开；二是范围宽泛，既可以是校内活动，也可以是校外活动。二、思路导航 思考素材：校内活动：拔河比赛、演讲比赛、跳绳比赛、读书分享会、新年联欢会、课本剧表演等。校外活动：科技馆参观、劳动实践活动（如刨白薯、捡花生）、清明节扫墓、那么，六年级二单元作文指导？一起来了解一下吧。
人间有真情，人间有真爱，在茫茫天地中真情如一缕阳光，温暖着我们的心灵，真情如一滴雨露，滋润着我们的生活，让广阔的世界充满生机，人间有真情，什么是真情？真情是爱的呵护，真情是亲切的，呼唤真情，更那温暖的怀抱，人间自有真情在，刚刚迈入2020年，在这一年新型冠状病毒的来袭，打扰了我们的生活，在到处都有病毒肆虐的环境中，在空气弥漫着，但是有一群人，他们不怕牺牲，为人民健康而奋斗的人，他们是白衣战士，有了他们，我们才能战胜病毒，身穿厚厚的防护服都透不过气来，他们也不休息，顽强的在和病毒抗争，在茫茫的人海中，你写下了请战书，义无反顾走向疫情前线，你们会胜利，中国会胜利！！
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的六年级第二单元作文5篇，欢迎大家分享。
六年级第二单元作文 篇1
夏夜童话
夏天的夜晚是多么的寂静、多么的美丽。烟青色的天空上闪烁着钻石般的星星。他们一眨一眨的，就像一个个调皮的小精灵。
“救命啊!救命……”一声声急切的呼救声打破了这夏夜的寂静。正在睡觉的荷花姐姐揉了揉眼睛，从睡梦中醒来。哦!原来是一只小蚂蚁掉进了水中。于是，荷花姐姐赶紧弯下腰，把花瓣伸向小蚂蚁。小蚂蚁就顺着花瓣爬了上来。荷花姐姐把小蚂蚁送上了岸，之后就悄然离去。
蜻蜓妹妹飞过来，看见小蚂蚁浑身湿漉漉的，走起路来趔趔趄趄，就热心地说：“小蚂蚁，让我送你回家吧!”于是，小蚂蚁爬上了“飞机”。蜻蜓妹妹正准备起飞时，突然停住了。他们遇到了一个大大的难题：天太黑了，看不清回家的路。这时，萤火虫哥哥飞过来，拍怕胸脯，得意地说：“这个难题就交给我了，你们跟在我后面飞吧!”说着，萤火虫哥哥便在前面点起了亮晶晶的小灯笼。小蚂蚁坐在蜻蜓妹妹的背上紧跟其后。他们飞呀飞呀，飞过青青的假山，飞过了绿绿的草地，小蚂蚁终于到家了。
多彩的活动-讲解+开头结尾+例文+点评讲解
一、审题指导
本次作文主题为“多彩的活动”，审题需明确两点：一是主题明确，即围绕“多彩的活动”展开；二是范围宽泛，既可以是校内活动，也可以是校外活动。
二、思路导航
思考素材：
校内活动：拔河比赛、演讲比赛、跳绳比赛、读书分享会、新年联欢会、课本剧表演等。
校外活动：科技馆参观、劳动实践活动（如刨白薯、捡花生）、清明节扫墓、环保宣传、公益义卖等。
选择素材：
选择印象深刻、感受深刻的活动，这样有话可说，有情可抒。
写作能力稍弱的同学可选择班级内的小型活动，如联欢会、朗读比赛等。
画出思维导图：
列出活动前、活动中、活动后的关键要素，如布置、神态、动作、语言、心情等。
确定详略，选择感兴趣的点进行深入描写。
三、写法指导
合理选材，分清主次：
抓住一个场面或人物动作、语言、神态、表情进行详写。
突出活动带来的感悟或心情变化。
场面描写要围绕中心：
不同活动有不同氛围，如联欢会的快乐、拔河比赛的紧张激烈等。
多彩的活动习作指导
一、明确习作要求
本次习作要求写一次多彩的活动，需要写清楚活动的过程，并把印象深刻的部分作为重点来写。同时，在描写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的表现，包括他们的神态、动作、语言。最后，还要写出自己独特的感受或体验。
二、抓住写作重点与难点
重点：怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。
难点：关注整个活动场景，细致描写人们的动作、神态、语言。
三、审题与构思
确立主题：确定你要写的活动主题，比如运动会、文艺汇演、科学展览等。这个主题应该是你印象深刻、感受深刻的。
合理选材：从活动中挑选出最具代表性、最能体现活动特点的事例。这些事例可以是活动的精彩瞬间，也可以是你在活动中的所见所闻所感。
确定结构：文章的整体结构要清晰，可以先写活动的背景、目的和准备情况；再写活动的过程，包括开始、发展、高潮和结束；最后写你的感受和体验。
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的六年级第二单元作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级第二单元作文 篇1
一、教学目标
1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。
3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
二、教学重难点：
演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。
三、教学准备： 优秀演讲稿的范文
四、教学时间： 2课时
五、教学过程
第一课时（口语交际）
一、引出话题
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
以上就是六年级二单元作文指导的全部内容，多彩的活动习作指导 一、明确习作要求 本次习作要求写一次多彩的活动，需要写清楚活动的过程，并把印象深刻的部分作为重点来写。同时，在描写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的表现，包括他们的神态、动作、语言。最后，还要写出自己独特的感受或体验。二、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
