种子发芽了二年级作文？通过实验，我发现绿豆种子发芽不需要阳光。我把8粒绿豆分成两组，一组有阳光，一组没有阳光。结果，两组种子都长出了根，发芽的情况不相上下。这让我学到了新知识，明白了种子发芽不需要阳光。3. 种子发芽的过程作文 我种下了玫瑰种子和西瓜种子，经过一段时间的观察，我发现发芽的是西瓜种子。虽然我原本希望是玫瑰种子发芽，那么，种子发芽了二年级作文？一起来了解一下吧。
种子发芽了
前几天，我在花盆里播下了几颗草莓种子。经过耐心的等待和细心的照料，前天，我惊喜地发现种子竟然发芽了！一点点绿绿的嫩芽破土而出，仿佛在向世界宣告它的到来。我兴奋地叫来妈妈，一起分享这份喜悦。妈妈看着嫩芽，欣慰地说：“真是功夫不负有心人啊！”
昨天一大早，我就迫不及待地来到阳台，发现小苗苗已经长大了不少，两片嫩绿的叶片在微风中轻轻摇曳，像是在快乐地跳舞。我拿起小杯子，小心翼翼地给它浇了水，心里默默祈祷：“小苗苗快长大，长出很多又大又红的草莓给我吃！”妈妈听到我的话，笑得前仰后合，说我是个小馋猫。
晚上，我还做了一个美梦，梦见我的小草莓长大了，挂满了枝头，红彤彤的，像一颗颗璀璨的宝石。我在梦中开心地笑了，笑得那么甜，那么满足。种子发芽的过程虽然短暂，但却让我体会到了生命的奇迹和成长的快乐。
午饭过后，妈妈笑眯眯地问我：“雅雅，你是不是想看看种子发芽的过程？”我高兴地回答：“想！”于是，妈妈从厨房里拿出了一些黄豆和黑豆，把它们放在阳台上的一只小盒子里，向小盒子里加了些水，然后把盒子放在了阳台的角落里。妈妈说：“雅雅，我们明天再来观察吧。”
第二天清晨，我早早地从床上爬起来。跑到阳台上一看，黄豆和黑豆不再是昨天那样的皱巴巴的，而是鼓鼓的，像小胖子一样，还散发出一丝清香。观察完之后，我又为它们换上了新的水，然后将它们放回原处。
到了第三天的午饭时间，妈妈对我说：“快来呀，豆子又有了新的变化。”我急忙跑过去一看，果然，有些豆子已经发芽了。妈妈兴奋地说：“雅雅，我们去种一些豆子吧！”我非常高兴地和妈妈一起去种豆子。妈妈告诉我，种的时候，豆子的芽要向上才能长出来。然后，我们把豆子插入了花盆的泥土里。
第四天中午，我又来到阳台上观察豆芽。今天的豆芽真是漂亮极了，有的像拖着大尾巴的小老鼠，有的像小蝌蚪，还有的还是光秃秃的“小胖子”，真是可爱极了。我看着这些豆芽，心里充满了喜悦，仿佛看到了未来的希望。
随着时间的推移，豆芽一天天地成长着，我每天都会去看看它们，看看它们有没有变化，有没有新的芽长出来。
写作思路
开头：描述一颗小小的种子，躺在黑土里，等待着生长。
主体：
描述发芽的奇迹：讲述种子吸收水分和养分，经历发芽过程，破土而出，冒出嫩绿的幼苗。
描绘成长的努力：描述幼苗通过光合作用，吸收阳光和二氧化碳，不断壮大，茁壮成长。
强调逆境与坚韧：描写种子在面对风雨、干旱和寒冷时的坚韧精神，展示它们顽强生命力的一面。
结尾：总结种子的成长之路，提醒读者无论遇到怎样的困难和挫折，都要坚持努力，相信自己的潜力，像种子一样，迎接未来，茁壮成长。
下面分享3篇范文，供您参考。
作文1: 《做一粒种子》
在广袤的大地上，隐藏着一粒小小的种子。它虽然微不足道，但却蕴含着无限的生命力和奇迹。
这颗种子悄悄孕育着生命，等待着适宜的时机。当阳光、水分和土壤的条件得到满足时，种子开始发芽。一个嫩苗悄然出现，顶着泥土努力往上生长。
随着时间的流逝，小苗逐渐长成一棵高大的树。它伸展枝叶，吸收阳光和二氧化碳，进行光合作用，产生氧气释放出来。这棵树不仅提供了阴凉和美丽的景观，还给大地带来了生机和活力。
（一）：种子发芽作文
午饭后，妈妈笑眯眯的对我说：“雅雅，你想不想看看种子发芽的经过呢？”“想！”我高兴地说。然后，妈妈去厨房拿了些黄豆和黑豆，把它们端到阳台去，放到一个盒子里，在小盒子里注点水，摆到阳台的角落里，妈妈说“雅雅，我们明天再来看吧。”
第二天早上，我早早地从床上爬起来。跑到阳台一看，黄豆和黑豆再也不会像昨天那样，皮皱皱的，而是鼓鼓的，像个小胖子，有点香味。观察完以后，我又给黄豆和黑豆换了水，然后放回原处。
第三天午饭后，妈妈说：“快点来看呀，有新的变化了！”我听到急忙跑过去，呀！有些豆已经发芽了。妈妈说：“雅雅，我们拿些豆去种吧！”我兴高采烈地和妈妈一起去种豆。妈妈说：“种的时候，那个芽要向上才能长出来。”然后，就把豆子插到花盆的泥土里。
今天已经是第四天了。午饭后，我又去阳台看豆芽。今天的豆芽真好看，有的像拖个大尾巴的小老鼠；有的像小蝌蚪；还有的还是光秃秃的“小胖子”。真可爱！
（二）：种子发芽作文
前天，我在花盆里看见了一点点绿绿的嫩芽，我激动地大叫：“妈妈，快来看，草莓的种子发芽了！”妈妈忙走过来说：“太好了，经过我们的努力，种子终于发芽了！真是功夫不负有心人啊！”妈妈又说：“乐乐，你还记得我们是怎么培育它的吗？”我自豪地说：“当然，我们先把种子放进花泥里，放在阳台上，让它天天生长在温暖的.阳光里，然后经常给它浇水。
作文标题： 数学日记——种子发芽
关键词： 发芽 种子 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《数学日记——种子发芽》，欢迎大家踊跃投稿。
数学日记——种子发芽
第一天，我在两个盛水的杯里各放入50粒红豆和50粒绿豆；
第二天，我去观察，发现绿豆开始发芽，50粒绿豆中有42粒已发芽，8粒没有发芽。那么绿豆的发芽率就是：
绿豆发芽率 =×100%
=0.84×100%
=84%
第三天，我观察发现红豆也开始发芽，50粒红豆中有46粒已发芽，4粒没有发芽。那么红豆的发芽率就是：
红豆发芽率=×100%
=0.92×100%
=92%
我用表格统计如下：
类别
试验种子粒数
发芽种子粒数
发芽率
绿豆
50
42
84%
红豆
50
46
92%
通过动手做试验的方法，我牢固地掌握了发芽率的知识，怎么样？不信你们也来试试吧。
以上就是种子发芽了二年级作文的全部内容，前几天，我在花盆里播下了几颗草莓种子。经过耐心的等待和细心的照料，前天，我惊喜地发现种子竟然发芽了！一点点绿绿的嫩芽破土而出，仿佛在向世界宣告它的到来。我兴奋地叫来妈妈，一起分享这份喜悦。妈妈看着嫩芽，欣慰地说：“真是功夫不负有心人啊！”昨天一大早，我就迫不及待地来到阳台，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
