三年级上册数学计算？例如，一个苹果的重量大约是 200 克，5 个这样的苹果大约重 1 千克。周长计算公式长方形周长公式：长方形的周长 =（长 + 宽）× 2，用字母表示为 C =（a + b）× 2（其中 C 表示周长，a 表示长，b 表示宽）。比如一个长方形的长是 6 厘米，宽是 4 厘米，那么，三年级上册数学计算？一起来了解一下吧。
三年级口算题
640÷80= 8
15×5=75
23×3= 69
12×2×5=120
480÷80= 6
16×5= 80
27×3= 81
90÷15= 6
48÷4= 12
640÷16= 40
39÷3= 13
24×20= 480
32×3= 96
48÷16= 3
12×8= 96
27×3= 81
56÷14= 4
24÷8= 3
14×2= 28
83－45= 38
560÷80= 7
96÷24= 4
40÷20= 2
40×30= 1200
37＋26= 63
76－39= 37
605＋59= 664
30×23= 690
12×8= 96
27＋32= 59
48＋27= 75
4500×20= 90000
73＋15 = 88
120×600 = 72000
200×360= 72000
6800×400= 2720000
280＋270= 450
4×2500= 10000
6000÷40= 150
5×1280= 6400
310－70= 220
400×14= 5600
470＋180= 650
1000÷25= 40
160×600= 96000
20×420= 8400
290×300= 87000
8100÷300= 27
7600÷200= 38
7600÷400= 19
680＋270= 950
980÷14= 70
4200÷30= 14
6×1300= 7800
1300×50=65000
200×48= 9600
930－660= 270
530＋280= 810
9200÷400= 23
840÷21= 40
180×500= 900000
8000÷500 = 16
1900÷20= 95
200×160= 32000
8700÷300= 29
300×330=99000
3×1400= 4200
7000÷14= 500
600÷12= 50
9600÷80= 12
140×300= 42000
8800÷40= 22
9600÷800= 12
750－290= 460
5×490= 2450
760×20= 15200
7500÷500= 15
370×200= 74000
650÷13= 50
8600－4200=4400
240×4=960
15×10=150
12×11=131
160×30=4800
220×40=8800
104×5=520
4500÷50=90
120×2=240
90÷30=3
270÷30=9
270×30=8100
84÷21=4
76÷9=8余4
66÷7=9余3
100－54=46
123＋15=138
360÷4=90
55÷5=11
32×6=192
7000÷70＝100
200÷40＝5
180÷30=6
240÷40=6
35×2=70
140×7=980
三年级上册数学的重点公式主要集中在长度单位换算、时间单位换算、重量单位换算、周长计算以及基础四则运算规则等方面，以下是具体内容：
长度单位换算公式千米与米的换算：1 千米 = 1000 米。例如，操场一圈 400 米，那么 2 圈半就是 1 千米。
米与厘米的换算：1 米 = 100 厘米。像我们常用的铅笔长度大约是 18 厘米，1 米长的绳子大约可以截成 5 根多这样的铅笔长度。
厘米与毫米的换算：1 厘米 = 10 毫米。比如一张身份证的厚度大约是 1 毫米，1 厘米就有 10 个这样的厚度。
时间单位换算公式时、分、秒的换算：1 时 = 60 分，1 分 = 60 秒。例如，一节课的时间是 40 分钟，那么 1 个半小时就是 90 分钟，因为 1 个半小时即 1 时 30 分，60 + 30 = 90（分）。
重量单位换算公式吨与千克的换算：1 吨 = 1000 千克。像一头大象的重量大约是 3 吨，也就是 3000 千克。
1) 54÷9= 2) 5000-600= 3) 20×4= 4) 84÷4=
5) 2000+500= 6) 200×3= 7) 9×300= 8) 90÷9=
9) 77÷7= 10) 3500-500= 11) 37+25= 12) 90÷9=
13) 44+17= 14) 500+4000= 15) 69÷3= 16) 55-35=
17) 80÷8= 18) 600+4000= 19) 3500-500= 20) 35×2=
21) 90÷9= 22) 22÷2= 23) 600+400= 24) 31×3=
25) 600×3= 26) 90-35= 27) 77÷7= 28) 45+15=
29) 90-35= 30) 44-25= 31) 5000+300= 32) 800+400=
33) 66÷6= 34) 21+78= 35) 76-64= 36) 3000+4000=
37) 60÷3= 38) 800+400= 39) 800×8= 40) 8000-2000=
41) 48÷4= 42) 52+38= 43) 800+400= 44) 600+4000=
45) 45+15= 46) 50÷2= 47) 35×2= 48) 4×22=
49) 20×4= 50) 6×40= 51) 96÷3= 52) 60÷3=
53) 84÷4= 54) 63-25= 55) 2000+500= 56) 7200-7000=
57) 6×500= 58) 20×4= 59) 201×3= 60) 200×3=
61) 70-32= 62) 50÷5= 63) 5000+200= 64) 30+37=
65) 82÷2= 66) 110×7= 67) 76-64= 68) 36÷3=
69) 4×700= 70) 30+37= 71) 1000+9000= 72) 54÷9=
73) 240×2= 74) 50÷2= 75) 700+900= 76) 9×300=
77) 5000+200= 78) 5000+300= 79) 300×3= 80) 80÷2=
81) 4×22= 82) 36÷3= 83) 54÷9= 84) 80-64=
85) 50÷2= 86) 0×10= 87) 110×7= 88) 76-64=
89) 30+37= 90) 60÷3= 91) 6×40= 92) 800+400=
93) 6000-4000= 94) 80-64= 95) 800+400= 96) 82÷2=
把结束的时间减去开始的时间。
例如：小明早上7：30从家出发，8：20到达学校，小明从家到学校一共用了多长时间？
如题所述，结束时间为8:20，开始时间为7:30，因此，可列式如下：
由算式可知，分钟位上的时间不够减，因此需要向前借一位，一小时等于60分钟，过程如下：
借位后可得公式如下：
因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。
减法公式
1、被减数-减数=差
2、差+减数=被减数
3、被减数-差=减数
减法相关性质
1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么
（a-b)=-(b-a)
2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么
a-b-c=a-(b+c）
在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：
一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子；
二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。如果是求“两个乘积的和或者差（即a*b+/-c*d），应该注意：
三、扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧；
四、扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。
1、三年级上册数学公式是如下1加法公式加数+加数=和和=加数+加数和加数=另一个加数另一个加数=和加数交换加数的位置，和不变2减法公式被减数减数=差差=被减数减数被减数差=减数减数=被减数。
2、小学三年级数学必背公式有长方形的周长=长+宽×2C=a+b×2，正方形的周长×4C=4a，长方形的面积=长×宽S=ab，正方形的面积=边长×边长S=aa=a，三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2平行四边形的面积=底×。
3、13年级数学公式长度单位换算11千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1 厘米=10毫米 2一支铅笔长20厘米，一个铅笔盒厚10毫米，数学书厚6毫米，一个人高100厘米3人每分钟走70米。
4、小学数学公式大全，第三部分几何体 1正方形 正方形的周长=边长×4 公式C=4a 正方形的面积=边长×边长 公式S=a×a 正方体的体积=边长×边长×边长 公式V=a×a×a 2长方形 长方形的周长=长+宽×2 公式C=a。
5、5学数学要会看书和查缺补漏数学基础考点都来源于课本，大家之所以觉得书没什么可看，是因为对教材掌握程度不够书上的每个定义都要理解后倒背如流，深究每个词语的含义，做懂每个例题，会推导数学公式及变形公式。
以上就是三年级上册数学计算的全部内容，三年级横式计算方法有：先乘除后加减等。有括号先括号，计算起来很快，但横式也有不好的地方，就是不能进行太复杂的计算，太复杂的计算要用竖式，横式与竖式统称算式或式子。横式是一个横着的算式，与竖式相对，横式计算起来比竖式复杂，所以许多人在计算一个算式的结果时，都喜欢用竖式，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
