三年级下册课程表?三年级下册课程表的画法如下?1、先在纸中间画出一个矩形,在里面画出网格,添上星期和课程,一张课表的形状就出来了。2、在课表的左上角画出半个太阳,往下画出一团云,然后在侧边画出一些叶子,让课表更丰富,这样课表就会更加的好看。?3、然后把太阳里面涂上黄色,外面涂上红色,云朵涂上蓝色,用较深的蓝色画出一圈轮廓,树叶涂上绿色。4、最后给课表涂上颜色,那么,三年级下册课程表?一起来了解一下吧。
语文、数学、英语、音乐、体育、美术、心理、技术、校本、信息、班会、队会、安全、思想品德、生命教育、科学。

用Excel制作班级课程表可按以下步骤操作:
一、准备工作
确保电脑已安装Excel软件(版本不限,2007版及以上均可)。
右键点击桌面空白处,选择【新建】→【Microsoft Excel 工作表】,双击打开新建文件。
二、设计课程表框架
确定行列结构
课程表通常包含星期、节次、课程三部分,需规划表格的行列数。例如:
第1行:合并单元格后输入“班级课程表”(标题)。
第2行:从左到右依次为“星期”“节次”“课程”(表头)。
后续行:按实际需求划分节次(如上午1-4节、下午5-8节)和星期(周一至周五)。
调整单元格大小
将鼠标移至行号或列标之间的分隔线,当指针变为双向箭头时,拖动调整行高或列宽,确保内容显示完整。
三、填充内容
输入表头信息
在第2行依次输入“星期”“节次”“课程”,并居中显示(选中单元格后点击工具栏的【居中】按钮)。
填写具体内容
星期列:从第3行开始依次输入“周一”至“周五”。

山西省义务教育学校课程表依据国家课程方案并结合本省教育发展实际进行设置,以下是一些主要学科的课时安排情况:
语文:在小学阶段,低段(一年级和二年级)每周安排8课时,中高段(三年级至六年级)每周7课时;在初中阶段,每周6课时。语文作为基础工具学科,课时占比最高。
数学:在小学阶段,低段每周4课时,中高段每周5课时;在初中阶段,每周5课时。数学注重逻辑思维训练,课时占比仅次于语文。
外语:自小学三年级起开设,每周3课时;在初中阶段,每周4课时。各校根据实际情况选择英语、俄语或日语作为第一外语。
科学:在小学阶段,一至二年级开设自然观察课,每周2课时;三至六年级设置综合科学课,每周3课时;在初中阶段,分设物理、化学、生物课程,每周各2课时。科学课程采用综合与分科相结合的模式。
道德与法治:该课程贯穿全学段,小学每周3课时,初中每周2课时。
此外,山西省义务教育学校的课程设置还覆盖了历史、地理等学科,并融入了山西本土文化元素和红色教育资源等内容。不过,具体的课程表可能会因学校、年级和学期的不同而有所差异,建议直接咨询相关学校或访问其官方网站以获取最准确的信息。
小学三年级有语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术(计算机基础)、体育、音乐、美术。
语文:语文能力是学习及建构知识的根底,语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力,为终生学习奠定基础。
数学:培养学生数学的逻辑推理能力。
音乐:学习音乐,以提高学生艺术气质。
美术:初步让学生体验美术,主要制作手工、画、折纸等艺术作品。
电脑:让学生初步认识电脑操作,以求跟上时代脚步。
扩展资料:
我国与其他国家小学教育的差别
1、美国:每天都会上的课除了语言艺术,数学,科学,社会学,还有一门是体育课,这门孩子们最爱的体育课每天都上四十分钟。每周还有一次美术课,音乐课,电脑课,两次第二外语西班语课。
2、英国:英国的小学课程表包含看了“玩”“游戏”“吃零食”英国学校没有专门的德育课程,德育实施的主渠道是各科教学。
3、韩国:其中的“裁量”课是一门综合了音乐、美术、劳技等内容的课程,比较强调培养孩子的动手能力和创意,内容五花八门,包括电影欣赏、医学保健、折纸艺术、球类运动等。
参考资料来源:百度百科-校本课程
三年级的九点到晚上5:00的课程表可以按照以下方式和内容来编写:
1. 格式选择: 使用表格形式,清晰明了地展示每一天的课程安排。
2. 时间划分: 9:0010:00:第一节课,例如语文课。 10:0010:15:课间休息,供学生放松和活动。 10:1511:15:第二节课,例如数学课。 11:1513:30:午餐及午休时间,确保学生有充足的休息。 13:3014:30:第三节课,可以是英语课或其他学科。 14:3014:45:眼保健操或短暂休息,保护学生视力。 14:4515:45:第四节课,例如科学课或体育课。 15:4516:00:放学前的整理时间,学生可以整理书包,准备放学。
3. 备注信息: 在表格的备注栏中,注明每门课程的特殊要求,如需要准备的物品、作业情况或复习提示等。 如果有任何课程变动,如临时调课或取消课程,及时更新课程表,确保信息的准确性。
4. 实用性考虑: 确保课程表易于携带和查看,方便学生和家长随时了解课程安排。 可以将课程表打印出来,贴在显眼的位置,如学生的书桌或卧室墙上。
编写课程表时,务必根据学校或教师的具体要求进行调整,确保课程表的准确性和实用性。
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