小学三年级英语课件？1.课件制作的材料 课件制作的材料基本上有文字、动画、图象、音频等。目前，可供英语教师选择制作课件的素材较少，我们解决的办法是花时间从网上、VCD等其他材料上*截取，但较费时间。那么，小学三年级英语课件？一起来了解一下吧。
最新版的四川版的仔档小学英配碰语教念卖乱材，可以在这里找到171english/ebooks/。
希望对您有所帮助。
【篇一】
小学英语课件的各个组成部分
根据小学英语教材的特点和小学生的昌薯认知、学习特征，小学英语课件可以分为以下几个部分：
1.情境课件
情境课件主要用于烘托和渲染语言情境和背景。我们可选用教材每单元前的多功能主情景图。
主情景图主要展示本单元的语言、词汇教学目标，学生可以一目了然地知道自己要学些什么。
主情景图的画面具有故事性。教师可根据主情景图，以讲故事的形式导入一个新单元。这样，既让学生有了视觉上的享受，有引起了学生的兴趣。
主情景图经过组合链接，配合动画和音像文件，还可以进行各种单元复习游戏。
如：A.指指游戏（看谁说得多、说得快）。
B.创新运用语言的综合表演、游戏、竞赛。
C.听听找找游戏（快听快找句子或单词）
2.学习课件
学习课件主要则冲用于编制课文对话，学习新的内容。课件内容主要是对话的完整呈现及关键词语的运用，以图画配合文字呈现为主，配以颜色和音乐。制作这类课件的原因是小学生，尤其是低年级学生对于单词的记忆较困难，碰到较难的词句便读不清楚。有了课件的提示，能激活学生耐盯者的思维，化难为易，提高学生的学习兴趣，加速课堂教学进程。演示课件，可使读音与内容同时出现，学生既可训练听读能力，又可对照内容，训练认读能力。
对于小学三年级的英语教学，教师可以采用课件辅助教学，以下是一份可能的课件内容及对该节课教学的反思：
课件内容：
自我介绍及问候
单词学习：动物类单词（cat, dog, bird, fish, rabbit, turtle）
句型学习：What’s this? It’s a ______. / What’s that? It’s a ______.
情景对话练习：介绍自己和他人态喊的宠物
教学反坦纯思：
课件内容设置合理。在小学三年级的英语教学中，自我介绍及问候是重要的语言功能之一，因此将其作为课件内容的开头是非常合理的。同时，通过学习动物类单词和句型学习，帆信野能够帮助学生扩充词汇量和运用基本语言句型，让他们在学习英语中有更多的进步和成就感。
句型学习过于简单。在学习“What’s this? It’s a ______. / What’s that? It’s a ______.”这样的句型时，应该考虑学生的实际能力，不要过于简单化，否则可能会导致学生的兴趣和动力下降。
情景对话练习不够充分。情景对话是一种非常实用的语言应用，可以让学生在真实的语境中运用所学的语言知识。因此，在这个课件中增加更多的情景对话练习，让学生能够更好地理解和掌握所学的知识，更好地进行语言输出。
《三下|小学英语广东版先锋开心 三年级下册电子教材》资源免费
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