五年级下册数学伴你学？1、（1）正四、负四、大、8 （2）-35 （3）+6 °C -33 C （4）0、正数、负数 （5）0、100 2、（1）正数：+8、+3021、+100、+6 （2）负数：-8、-6 3、（1）+ 3193 （2）- 400 （3）+448 （4）625.3 4、那么，五年级下册数学伴你学？一起来了解一下吧。
1、
（1）正四、负四、大、8
（2）-35
（3）+6 °C -33 C
（4）0、正数、负数
（5）0、100
2、
（1）正数：+8、+3021、+100、+6
（2）负数：-8、-6
3、
（1）+ 3193
（2）- 400
（3）+448
（4）625.3
4、表示25 °C
扩展资料
这部分内容主要考察的是负数和正数的知识点：
负数，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（Minus Sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上负号便成了负数。一个负数是其绝对值的相反数。
在数轴线上，负数都在0的左侧，最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定"正算赤，负算黑"，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
正数比0大的数叫正数，0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号（Minus Sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。
在数轴线上，正数都在0的右侧，最早记载正数的是我国古代的数学著作《九章算术》。
第1单元简易方程
第1课时等式与方程
2. (1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√
4. (1)3x＝270
(2)82.5－x＝17.5
(3)x＋26＝38
(4)14－6＋x＝36
第2课时等式的性质与解方程(1)
4. x＝60x＝3.1
x＝2.9x＝51
5. x＋38＝90x＋x＝36
x＝52x＝18
第3课时等式的性质与解方程(1)练习
1. (1)√(2)×(3)√(4)√
2. x＝4a＝7.4y＝14.3x＝9.1
4. 75＋x＝60＋6019＋x＝48
x＝45x＝29
第4课时等式的性质与解方程(2)
3. x＝31x＝8.1x＝2x＝12.8
5. (1)5x＝85(2)3.2x＝12.8
x＝17 x＝4
(3)4x＝17.2
x＝4.3
第5课时等式的性质与解方程(2)练习
2. x＝148x＝958x＝1.1x＝7
3. (1)√(2)√(3)√(4)×
4. 88＋x＝2101.4x＝3.36
x＝122x＝2.4
第6课时列方程解决实际问题
2. x＝12.7x＝0.9x＝64x＝30
5. (1)3.6－x＝2.1
x＝1.5
(2)16x＝12×12
x＝9
第7课时列方程解决实际问题(1)练习
3. (1)46－x＝29(2)1.5x＝15
x＝17 x＝10
第8课时列方程解决实际问题(2)
3. x＝8x＝11x＝6
4. 640＋30x＝1450
x＝27
5. 1200－118x＝138
x＝9
6. 1/2(13＋17)x＝360
x＝24
第9课时列方程解决实际问题(2)练习
2. x＝12x＝15x＝24
4. 56×25＋45x＝3020
x＝36
5. 20x－60＝20×15
x＝18
第10课时列方程解决实际问题(3)
2. (1)3x＋2x＝95(2)24＋3x＝87
x＝19x＝21
5. 4x－x＝480
x＝160
6. 2(1.5x＋x)＝100
x＝20
第11课时列方程解决实际问题(3)练习
3. x＝3x＝3x＝1.8
4. 3x＋24＝300
x＝92
5. 20×15＋12x＝600
x＝25
第12课时列方程解决实际问题(4)
3. (90－75)x＝45
x＝3
5. 2(21＋x)＝72
x＝15
6. (77＋65)x＝568
x＝4
第13课时列方程解决实际问题(4)练习
5. 3.6(x－60)＝18
x＝65
6. 5x－3x＝6
x＝3
第14课时整理与练习(1)
3. (1)4x＝17.2(2)x＋68＝100
x＝4.3 x＝32
(3)5x＝40
x＝8
(4)1.5x＝45
x＝30
45－30＝15
第15课时整理与练习
4. 15x＋4.5＝49.5
x＝3
5. 2x＋6＝725y－7＝48
x＝33 y＝11
6. 3x－10＝90－x
x＝25
第16课时综合与实践
1. (1)176－105＝71
75－71＝4(千克)
他的体重比标准体重多，多4千克。
在第一题中，我们遇到了三个小题，每个小题包含三个算术运算。
第一小题的答案分别是：（1）8；（2）9；（3）5。
第二小题的答案同样为：（1）6；（2）6；（3）5。
第三小题的答案为：（1）12；（2）6；（3）4。
在第二题中，我们需要选择第二和第三个选项，这是关于几何图形的题目，可能涉及面积或体积的计算。
第三题的题目较为复杂，它要求我们计算一个长方体的表面积。计算公式是（50*40+50*78+40*18）*2=18040。其中，50和40代表长方体的长和宽，78代表高，公式中*2则是将六个面的面积加总。
第四题的计算相对简单，直接进行乘法运算即可。46*46*6=12696，这里主要是考察基本的乘法运算能力。
第五题涉及到的是体积的计算，通过计算两个长方体的体积并将其相加得出总体积。具体计算过程为10*12*2=240，6*12*2=144，然后将两者相加得到384。
通过这些题目的解答，我们可以看到数学的学习需要扎实的基础和灵活的思维方式，同时也能够锻炼我们的计算能力和逻辑思维能力。
在学习数学的过程中，遇到困难是很正常的，关键是要勇于面对，积极寻找解决办法。可以多参考教科书上的例题，也可以与同学讨论，甚至寻求老师和家长的帮助。
第1单元简易方程
第1课时等式与方程
2. (1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√
4. (1)3x＝270
(2)82.5－x＝17.5
(3)x＋26＝38
(4)14－6＋x＝36
第2课时等式的性质与解方程(1)
4. x＝60x＝3.1
x＝2.9x＝51
5. x＋38＝90x＋x＝36
x＝52x＝18
第3课时等式的性质与解方程(1)练习
1. (1)√(2)×(3)√(4)√
2. x＝4a＝7.4y＝14.3x＝9.1
4. 75＋x＝60＋6019＋x＝48
x＝45x＝29
第4课时等式的性质与解方程(2)
3. x＝31x＝8.1x＝2x＝12.8
5. (1)5x＝85(2)3.2x＝12.8
x＝17 x＝4
(3)4x＝17.2
x＝4.3
第5课时等式的性质与解方程(2)练习
2. x＝148x＝958x＝1.1x＝7
3. (1)√(2)√(3)√(4)×
4. 88＋x＝2101.4x＝3.36
x＝122x＝2.4
第6课时列方程解决实际问题
2. x＝12.7x＝0.9x＝64x＝30
5. (1)3.6－x＝2.1
x＝1.5
(2)16x＝12×12
x＝9
第7课时列方程解决实际问题(1)练习
3. (1)46－x＝29(2)1.5x＝15
x＝17 x＝10
第8课时列方程解决实际问题(2)
3. x＝8x＝11x＝6
4. 640＋30x＝1450
x＝27
5. 1200－118x＝138
x＝9
6. 1/2(13＋17)x＝360
x＝24
第9课时列方程解决实际问题(2)练习
2. x＝12x＝15x＝24
4. 56×25＋45x＝3020
x＝36
5. 20x－60＝20×15
x＝18
第10课时列方程解决实际问题(3)
2. (1)3x＋2x＝95(2)24＋3x＝87
x＝19x＝21
5. 4x－x＝480
x＝160
6. 2(1.5x＋x)＝100
x＝20
第11课时列方程解决实际问题(3)练习
3. x＝3x＝3x＝1.8
4. 3x＋24＝300
x＝92
5. 20×15＋12x＝600
x＝25
第12课时列方程解决实际问题(4)
3. (90－75)x＝45
x＝3
5. 2(21＋x)＝72
x＝15
6. (77＋65)x＝568
x＝4
第13课时列方程解决实际问题(4)练习
5. 3.6(x－60)＝18
x＝65
6. 5x－3x＝6
x＝3
第14课时整理与练习(1)
3. (1)4x＝17.2(2)x＋68＝100
x＝4.3 x＝32
(3)5x＝40
x＝8
(4)1.5x＝45
x＝30
45－30＝15
第15课时整理与练习
4. 15x＋4.5＝49.5
x＝3
5. 2x＋6＝725y－7＝48
x＝33 y＝11
6. 3x－10＝90－x
x＝25
第16课时综合与实践
1. (1)176－105＝71
75－71＝4(千克)
他的体重比标准体重多，多4千克。
2x=36x=36除2
以上就是五年级下册数学伴你学的全部内容，第一小题的答案分别是：（1）8；（2）9；（3）5。第二小题的答案同样为：（1）6；（2）6；（3）5。第三小题的答案为：（1）12；（2）6；（3）4。在第二题中，我们需要选择第二和第三个选项，这是关于几何图形的题目，可能涉及面积或体积的计算。第三题的题目较为复杂，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
