小学教师职称等级？教师等级一般分为五级,分别是: 正高级教师:具有崇高的职业理想和职业情怀,具备深厚的学科底蕴,有丰富的教学经验,能够创造性地完成教学任务,并具有独特的教学风格。 高级教师:具有较高的教育理论水平和实践能力,具备丰富的学科知识和教学经验,能够独立承担一定的教学任务,并有一定的教学研究能力。那么，小学教师职称等级？一起来了解一下吧。
小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）。统一职称（职务）等级和名称初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
小学教师的岗位职责
一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
我查到特级教师是国家表彰优秀中小学教师的称号，每三年评比一次，每次不超过300人。正高级教师是教师职称的最高级别，每年评比一次，每年约140人左右。特级教师每月津贴为300元，退休后可继续享受。公办学校经费全额纳入财政预算，民办学校由学校安排。正高级教师待遇更好。
教师等级一般分为五级，分别是：
正高级教师：具有崇高的职业理想和职业情怀，具备深厚的学科底蕴，有丰富的教学经验，能够创造性地完成教学任务，并具有独特的教学风格。
高级教师：具有较高的教育理论水平和实践能力，具备丰富的学科知识和教学经验，能够独立承担一定的教学任务，并有一定的教学研究能力。
一级教师：具有一定的教育理论水平和实践能力，具备较好的学科知识和教学能力，能够较好地完成教学任务。
二级教师：具有一定的教育理论水平和实践能力，具备基本的学科知识和教学能力，能够基本完成教学任务。
三级教师：具有一定的教育理论水平和实践能力，具备一般的教育教学能力，能够基本胜任教育教学工作。
小学教师职称等级从高到低依次划分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师五个等级。
1. 正高级教师
正高级教师是小学教师职称中的最高等级，相当于正高级专业技术职务。这一职称的获得，通常需要教师具备极高的专业素养、教学能力和教育贡献。
2. 高级教师
高级教师是小学教师职称中的副高级别，相当于副高级专业技术职务。获得这一职称的教师，通常在教学、科研和管理等方面都有显著的成就。
3. 一级教师
一级教师属于小学教师的中级职称，相当于中级专业技术职务。这一职称的评定，主要考察教师的教学能力、教育成果以及职业道德等方面。
4. 二级教师
二级教师是小学教师的助理级别，相当于助理专业技术职务。这一职称的获得，标志着教师在教学能力和专业素养上达到了一定的水平。
5. 三级教师
三级教师是小学教师职称中的最低等级，相当于员级专业技术职务。这一职称主要面向新入职或教学经验较少的教师，是教师职业生涯的起点。
中小学教师职称制度的改革，将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列，这一举措有利于促进教师队伍的整体发展，提高教师的专业素养和教学能力。
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
以上就是小学教师职称等级的全部内容，我查到特级教师是国家表彰优秀中小学教师的称号,每三年评比一次,每次不超过300人。正高级教师是教师职称的最高级别,每年评比一次,每年约140人左右。特级教师每月津贴为300元,退休后可继续享受。公办学校经费全额纳入财政预算,民办学校由学校安排。正高级教师待遇更好。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
