六年级最难的数学题？01. 圆形木料的直径为50厘米，求其横截面积。解：半径为直径的一半，即25厘米。圆的面积公式为πr²，代入半径计算得到横截面积：3.14 × (25)² = 1962.5平方厘米。02. 从一个长6分米、宽4分米的长方形木板上锯下一个最大圆，求剩余木板的面积。解：最大圆的直径等于长方形的宽，即4分米。那么，六年级最难的数学题？一起来了解一下吧。
题目：小学六年级数学史上最难的题目有哪些？
解答：
1、题目：两艘船从河流上下游相向而行，12月起，两船速度变为原来的1.5倍，相遇地点比原来变化了1000米。12月6日，水流速度为原来的两倍，两船相遇地点与12月2日相比变化了多少米？
解答：首先，船速变化后，相遇时间缩短到原来的2/3。顺流时，甲船速度为船速加水速，因此相遇点移动的1000米是水速在原时间1/3内的行程。水流速度加倍后，时间仍为2/3，水速变为原来的两倍，因此相遇点移动的距离为2000米。
2、数学（Mathematics）起源于古希腊语的μαθηματικ，原意是学习、学问、科学。古希腊人将数学视为哲学的起点，学问的基础。数学的研究对象包括学习有关数学的知识和技术性研究。在英语中，数学的复数形式可追溯到拉丁文的中性复数Mathematica，由西塞罗译自希腊文的复数τα μαθηματικά。中国古代将数学称为算术或算学，直到近代才改为数学。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代起就积累了一定的数学知识，并能应用于实际问题。
3、数学知识在古埃及、美索不达米亚及古印度的古代数学文本中已有体现。直到16世纪的文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将代数和几何学联系在一起。
一只蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，每天从清晨到晚上向上共爬5米，夜间下滑4米，像这样从某天清晨开始，他需要几天才爬到柱子顶端？
10-5=5（米）5-4=1（米） 5/1=5（天）5+1=6（天）
我们六年级有考过！
一个长方形，如果长增加2厘米，宽增加4厘米，后来的面积就是原来长方形面积的三倍，已知原来长方形的长比宽多4厘米，原来长方形的面积是多少?
回答：解：设原来的宽为X厘米
2乘4+2X+（X+4）乘4=X乘（X+4）乘2
8+4X+16+2X=【X的平方+4X】乘2
6X+24 =2X的平方+8X
24-2X=2X的平方
12-X=X的平方
X =3
3乘（3+7）=21（平方厘米）
这题你用算式够你想个三年的
够难的给我加分啊
一个长方形，如果长增加2厘米，宽增加4厘米，后来的面积就是原来长方形面积的三倍，已知原来长方形的长比宽多4厘米，原来长方形的面积是多少?
回答：解：设原来的宽为X厘米
2乘4+2X+（X+4）乘4=X乘（X+4）乘2
8+4X+16+2X=【X的平方+4X】乘2
6X+24 =2X的平方+8X
24-2X=2X的平方
12-X=X的平方
X =3
3乘（3+7）=21（平方厘米）
这题你用算式够你想个三年的
够难的给我加分啊
解：一、
3x=4*7.5
3x=30
x=10
二、1. 20* 1/5=4
4/ 三分之一=4*3=12
2.2/13 / 4/9=2/13 *9/4=9/26
9/26-2/13=5/26
三、1.1.5*3.14*8=37.68（米）
2.设这本书有x页，得
1-1/3 x-2-1/2 x +1=10
1-1/3 x-1/2 x=10+2-1
1/6 x=11
x=66
3.设客车的速度为x km每小时，则货车的速度为（x-15）km，得
6x/ （1-1/8）=6（x-15）+138
6x/ 7/8=6x-90+138
6又七分之六 x=6x+48
6又七分之六 x-6x=48
七分之六 x=48
x=56
甲乙两地相距
6*（56-15）+138=6*41+138=246+138=384（千米）
4. 450/5=90
货车的速度：90/（4+5）*4=90/9*4=10*4=40（千米/时）
客车的速度：90-40=50（千米/时）
以上就是六年级最难的数学题的全部内容，1、一根圆钢长1.2m，先将它锯成每段长0.6m的两小段，表面积增加了12.56cm2.求原来这根圆钢的体积。锯两段表面积的增加就是原圆钢的两个底面积，原圆钢的底面积是12.56÷2 原来这根圆钢的体积:12.56÷2×1.2=7.536立方米 2、把一个底面积为12.56cm2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
