六年级语文学习计划？口语练习：每周录制2次英文故事朗读，对照原音修正发音二、阶段重点安排 9-11月：系统梳理五年级知识漏洞 12-2月：完成六年级上册巩固+下册预习 3-5月：小升初真题模拟（每周1套，重点分析失分点）6月：调整心态，回归课本基础知识点三、那么，六年级语文学习计划？一起来了解一下吧。
为小学六年级孩子制定学习计划，需要兼顾学业巩固、小升初衔接与身心发展。以下提供具体可行的方案，家长可根据孩子实际情况调整：
一、学科核心规划
语文
每日晨读：20分钟古诗文/名家散文（推荐《小学生小古文100课》）
每周精读：2篇课外阅读理解（侧重记叙文与说明文题型）
写作训练：每周1篇命题作文+1篇自由日记，重点练习考场作文结构
基础知识：每日10个成语积累，周末听写本学期生字词
数学
每日计算：15分钟四则运算/分数计算（保持正确率＞95%）
错题管理：建立分类错题本（几何/应用题等），每周重做3道典型错题
专题突破：每月攻克1个薄弱模块（如比例问题、立体图形）
奥数拓展：学有余力可每周2道思维题（避免超纲训练）
英语
单词记忆：每日10个新课标词汇（配合艾宾浩斯记忆表）
听力训练：每天15分钟原版音频（推荐《黑布林英语阅读》）
口语练习：每周录制2次英文故事朗读，对照原音修正发音
二、阶段重点安排
9-11月：系统梳理五年级知识漏洞
12-2月：完成六年级上册巩固+下册预习
3-5月：小升初真题模拟（每周1套，重点分析失分点）
6月：调整心态，回归课本基础知识点
三、时间管理示范
6:30-7:00 晨读（语文/英语）
16:30-17:30 当日作业+错题整理
19:00-20:00 专项提升（交替进行薄弱学科）
20:15-20:45 自由阅读（科普/名著类）
周末：上午2小时综合复习，下午兴趣班/户外活动
四、关键注意事项
设立可视化目标：如"数学月考提升5分"配合奖励机制
每周末30分钟亲子学习复盘，用"三明治反馈法"（优点+改进点+鼓励）
保证每天1小时体育锻炼（跳绳/球类等）
睡前1小时禁止电子设备，可进行亲子阅读
3-4月关注目标学校招生政策，针对性调整备考策略
家长需注意避免：
× 单日学习时长超过3小时
× 完全取消艺术类课程
× 横向比较其他孩子进度
× 过度强调考试排名
建议每月带孩子参观中学环境，通过"成长记录本"让孩子直观看到进步，保持学习内驱力。
学习计划其实大致可以分为学习目标、具体措施、具体步骤几部分来写。
制定学习计划的方法：
一、进行自我分析：认清优势和劣势，分析自身的实际学习情况，分析自己的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。
二、确定学习目标：由易到难，学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
三、科学安排时间：要通过科学的安排使用时间，来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。约束自己，持之以恒。计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。
四、学习计划要尽量全面：包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。
制定学习计划，做好以下四点是关键：
第一、考虑全面是基础。
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
制定小学六年级的学习计划需要兼顾学科知识巩固、小升初衔接、学习习惯培养以及身心健康发展。以下是一个分步骤的详细方案，供参考：
一、核心目标设定
1. 学科目标
语文：系统梳理1-6年级字词、古诗文；阅读答题技巧强化；每周完成1篇考场作文
数学：重点突破分数/百分数应用、比例、几何图形等高频考点；建立错题本
英语：掌握800+核心词汇；熟练5大时态；每日15分钟听力训练
2. 能力目标
培养限时作业习惯（如数学应用题15分钟/题）
掌握思维导图等知识整理工具
提升考场心理素质（每月1次模拟测试）
二、时间管理方案
学期时间轴：
9-10月：知识系统梳理期
11-1月：专项突破期（针对薄弱环节）
3-4月：综合提升期
5-6月：应试冲刺期
每日样板日程：
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16:30-17:30 作业时间（优先完成学校任务）
17:30-18:00 运动/放松
18:30-19:00 英语听力+单词
19:00-19:40 数学专项练习
19:50-20:30 语文阅读+作文素材积累
20:40-21:00 错题整理
（保证每天1.5小时自主复习+周末3小时/天）
三、学科专项策略
语文：
晨读计划：15分钟古诗文/名家散文（推荐《小学生小古文100课》）
阅读训练：每周精练2篇记叙文/说明文，标注"得分关键词"
作文提升：建立"五感素材本"（记录生活观察）
数学：
计算训练：每日5分钟分数四则运算（保持正确率＞95%）
应用题：按题型分类训练（如经济问题、工程问题）
错题管理：用三色笔标注（黑色原题、红色错因、蓝色正解）
英语：
单词记忆：艾宾浩斯法循环记忆（推荐"百词斩"APP）
语法提升：制作时态转换转盘教具
听力训练：精听+泛听结合（推荐《全新英语听力》基础版）
四、小升初衔接准备
1. 政策研究（10月前完成）：
了解本地民办校招生时间轴
收集目标校近3年面谈真题
2. 能力储备：
准备1分钟中英文自我介绍
整理成长档案（获奖证书、特色作业等）
五、动态调整机制
1. 每月末进行学习效果评估：
学校单元测试分析（各科失分点统计）
自主检测（推荐《一本》小升初试卷）
2. 弹性时间安排：
设置每周2小时"机动时间"处理滞后任务
每完成3周学习安排1天"充电日"
六、家长支持建议
1. 环境营造：
设立"无干扰学习区"（移除电子设备）
准备可视化进度表（如星星奖励墙）
2. 沟通策略：
避免比较式语言，多用"我注意到你今天..."
> 特别提醒：六年级下学期要逐步调整作息，确保每天7-8小时睡眠。
一、学习计划：
1.能就感兴趣的内容提出问题结合课内外阅读了解综合性学习的特点。
2.通过综合性学习指导学生在学会了制订活动计划的基础上学会写活动总结。
3.在活动中积极、主动参与勇于承担一定的任务并能通过独立或合作学习较好地完成任务。
4.在综合性学习中逐步实现“积累、整合——感受、鉴赏——思考、领悟——应用、扩展——发现、创新”的递进目标。
5.结合语文教材能够积极地去调查收集资料并能通过独立或合作学习较好地完成综合性学习的任务。
二、参考资料：
http://wenku.baidu.com/view/9d04295af01dc281e53af0ec.html
1,抓好预习环节 2，注意听课环节 3，紧抓复习环节4，独立完成作业环节5，认真记号课堂笔记
以上就是六年级语文学习计划的全部内容，六年级上学期语文、数学、英语学习计划 语文学习计划：查漏补缺：首先，对语文基础知识进行全面复习，如拼音、字词、成语等，确保没有遗漏。同时，针对自己在文学常识、古诗词以及名著知识方面的薄弱点进行强化记忆。规范答题习惯：在阅读理解和作文方面，要注重答题格式的规范性，如段落划分、标点符号使用等。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
