一年级混合运算？1、5 + 4 - 8=1 2、9 + 1 - 2= 8 3、7 + 10 - 5= 12 4、9 + 7 - 2= 14 5、19 - 19 + 18=18 6、1 + 7 - 5= 3 7、7 + 8 - 5= 10 8、13 - 4 + 10= 19 9、0+3+2= 5 10、8+8+3= 19 11、5+12-14= 3 12、4-0+3= 7 13、3+7-9= 1 14、8+8-0=16 15、那么，一年级混合运算？一起来了解一下吧。
一年级阶段是孩子们学习数学的重要时期，也是打下坚实基础的关键阶段。在这个阶段，教师和家长需要采取有效的方法进行引导和教育，帮助孩子们更好地掌握数学知识。
在加减混合运算中，先算加法再算减法是基本的运算规则。例如，当遇到2+3-1这样的问题时，我们应该先计算2+3的结果，得到5，然后再减去1，最终得出答案4。这样的运算顺序不仅有助于孩子们理解数学运算的逻辑性，还能帮助他们建立正确的数学思维。
在实际教学中，如果孩子们先进行减法运算，可能会因为某个数字较小而出现混淆的情况。这种情况下，孩子们可能会得出错误的答案，这将影响他们对数学概念的理解。因此，先算加法再算减法的原则在一年级数学教学中非常重要。
总之，遵循先加后减的原则，能够帮助一年级的小朋友更好地理解和掌握加减混合运算。教师和家长应当在日常的教学和辅导中，不断强化这一运算规则，帮助孩子们建立起正确的数学思维方式，为今后更高级的数学学习打下坚实的基础。
一年级下册数学专项口算训练题（电子版可打印）
以下是一份针对一年级下册数学的专项口算训练题，这些题目旨在帮助孩子们巩固加减法的基础运算能力。家长们可以将以下题目打印出来，供孩子们进行练习。
一、20以内的加法
10 + 5 =
12 + 3 =
16 + 2 =
5 + 10 =
7 + 8 =
9 + 6 =
4 + 11 =
13 + 4 =
15 + 1 =
2 + 17 =
二、20以内的减法
18 - 9 =
14 - 6 =
17 - 8 =
11 - 3 =
19 - 10 =
16 - 7 =
13 - 5 =
12 - 4 =
9 - 2 =
15 - 1 =
三、加减法混合运算
14 + 5 - 9 =
17 - 8 + 3 =
9 + 7 - 5 =
12 - 4 + 6 =
5 + 10 - 7 =
16 - 10 + 2 =
11 + 3 - 8 =
13 - 6 + 4 =
7 + 9 - 10 =
18 - 12 + 1 =
四、带括号的加减法
10 + (5 - 3) =
15 - (7 - 2) =
(9 + 4) - 6 =
12 - (5 + 1) =
(8 + 6) - 10 =
14 - (9 - 4) =
(7 + 5) - 3 =
11 - (2 + 6) =
(13 - 7) + 5 =
16 - (10 - 1) =
五、图片题（以下为示例图片，实际打印时请确保图片清晰）
（注：由于篇幅限制，以上仅为部分口算题的示例。
一年级带小括号的混合运算如下：
1、2+3×4=14：在本式中，因为乘法的优先级高于加法，首先要按照乘法优先级先算3×4=12，得到2+12=14。
2、6÷3+2=4：在本式中，因为乘法和除法的优先级相同，根据从左到右依次计算原则，需要先算出6÷3=2，再进行加法运算：2+2=4。
3、(6+4)÷2=5：这是一个带小括号的混合运算。根据运算优先级，先算括号内的内容：6+4=10，再算出10÷2=5，得到最终答案为5。
拓展知识：
混合计算指的是在算术运算中形式多样的教学题目，在这些题目中常常会出现加、减、乘、除以及带括号的算术计算，所以学生们必须熟悉各种形式的题目。
其中，带小括号的混合计算是学生们比较难理解和掌握的一种类型，因此我们需要用特殊的方法和技巧来帮助学生掌握它。
其次，带小括号的混合计算，我们也称之为运算优先级，指的是在算术计算中，括号内的计算具有最高的优先级（先算括号内的数），其次是乘法和除法（从左到右依次计算），最后才是加法和减法（从左到右依次计算）。
因此，如果一个式子中既存在加减法又存在乘除法，一定要考虑先算哪一个。
20以内加减混合运算一般个位与个位相加，十位与十位相加，十分位与十分位相加，减法也是这样。混合运算遵循一般数字的混合运算，先乘除后加减，有括号先算括号里面在算括号外面。
例：1.6+0.8=2.4
（3.1+0.5）-0.1=2.5
1.6-0.5+0.1=1.2
混合运算法则
(1)算式里只有加减法，则依次计算；只有乘除法，也依次计算。
(2)算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法。
(3)算式里既有加减法又有除法，先算除法，后算加减法。
(4)每一步不参加计算的部分，要位置、符号不变地抄下来，保证等号前后应该相等。
(5)小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。
以下是一些针对一年级下册数学100以内口算题的练习题目，适合口算速度较慢、准确率不高的同学进行练习：
一、20以内的加减法
12 + 5 =
18 - 9 =
7 + 10 =
15 - 7 =
3 + 14 =
二、20至50的加减法
22 + 13 =
37 - 19 =
41 - 25 =
26 + 7 =
50 - 28 =
三、50至100的加减法
55 + 12 =
63 - 24 =
78 - 36 =
91 - 53 =
47 + 29 =
四、带零的加减法
10 + 17 =
20 + 25 =
50 - 10 =
70 - 30 =
80 + 5 =
五、整十数的加减法
30 + 40 =
60 - 20 =
90 - 50 =
10 + 80 =
70 + 20 =
六、加减混合运算
12 + 7 - 5 =
18 - 9 + 11 =
24 + 6 - 8 =
35 - 17 + 9 =
46 + 10 - 20 =
七、稍复杂的加减法应用题
小明有13个苹果，给了小红5个，还剩下多少个？
答案：13 - 5 = 8（个）
爸爸买了27个橘子，吃掉了9个，还剩下多少个？
答案：27 - 9 = 18（个）
小华和小丽一共有30颗糖果，小华有16颗，小丽有多少颗？
答案：30 - 16 = 14（颗）
（以下图片展示了部分口算题，可供参考练习）
练习建议：
定时练习：每天安排固定时间进行口算练习，逐渐提高速度。
以上就是一年级混合运算的全部内容，在实际教学中，如果孩子们先进行减法运算，可能会因为某个数字较小而出现混淆的情况。这种情况下，孩子们可能会得出错误的答案，这将影响他们对数学概念的理解。因此，先算加法再算减法的原则在一年级数学教学中非常重要。总之，遵循先加后减的原则，能够帮助一年级的小朋友更好地理解和掌握加减混合运算。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
