小学教师惩戒？惩戒措施：教师可以当场实施点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨、适当增加额外的教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等措施。实施这些措施后，教师可以以适当方式告知学生家长。较重惩戒：适用情形：学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正。那么，小学教师惩戒？一起来了解一下吧。
法律分析：教师的惩戒权包括：批评权、隔离权、没收权、警告权、留校权、剥夺权。
法律依据：《中小学教育惩戒规则(试行)》
第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。
第九条 学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：
（一）由学校德育工作负责人予以训导；
（二）承担校内公益服务任务；
（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；
（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；
（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。
第十条 小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：
（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；
（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；
（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。
中小学教育惩戒规则主要包括以下几点：
目的与依据：
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据相关法律法规和国家有关规定制定本规则。
适用范围：
普通中小学校、中等职业学校及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。
实施原则：
应当遵循教育规律，依法履行职责，注重育人效果，遵循法治原则，选择适当措施，与学生过错程度相适应。
校规校纪的制定与执行：
学校应依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则，并广泛征求教职工、学生及家长意见。
校规校纪应提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。
教育惩戒的情形：
学生故意不完成教学任务要求、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、言行失范、实施有害身心健康行为、打骂同学或老师、欺凌同学等违反校规校纪的行为，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒。
学生能被惩戒，但必须按照规定的方式和程序进行。
教育部制定颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》明确规定了教育惩戒的相关内容。首先，需要明确的是，教育惩戒是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者用特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。其目的是为了纠正学生的不良行为，促使学生健康全面地发展。
一、学生可被惩戒的情形
当学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时，教师可以对其实施教育惩戒。这些情形包括但不限于：故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的等。
二、教育惩戒的实施方式
一般惩戒：适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨，增加额外教学或者班级公益服务任务，一节课堂教学时间内的教室内站立，课后教导等。
教育部发布关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》
教育部近日发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），该规则旨在明确教师在教育教学过程中对学生实施教育惩戒的权限和范围，以保障教育教学的正常进行和学生的健康成长。
一、教育惩戒的定义与目的
《征求意见稿》明确指出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。当学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为时，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。这一规定的目的是通过合理的教育惩戒，引导学生树立正确的价值观和行为规范，促进学生全面发展。
二、教育惩戒的原则
《征求意见稿》强调，教育惩戒应当遵循以下原则：
育人为本：教育惩戒应以教育为目的，注重学生的身心健康和全面发展。
合法合规：教育惩戒应符合法律法规和教育行政部门的相关规定。
过罚适当：教育惩戒应与学生的违规程度相适应，避免过度惩罚。
中小学教师实施教育惩戒主要体现和强调了以下几个方面的要求：
育人为本的理念：
教师在实施教育惩戒时，应以学生的全面发展为目标，注重培养学生的品德和能力。
惩戒不是单纯为了惩罚，而是为了促进学生的成长和进步。
合法合规的基本准则：
教师必须依据事先公布的规则执行惩戒，确保程序正当、客观公正。
在实施惩戒时，要尊重学生的基本权利和人格尊严，遵循法治原则。
避免任何形式的偏见或歧视，确保惩戒的公平性和合理性。
过罚适当原则：
教师在选择惩戒措施时，应综合考虑学生的性别、年龄、个性特点等因素。
确保惩戒措施既能达到教育目的，又不会对学生造成不必要的伤害或负面影响。
实现最佳教育效果，促进学生的健康成长。
保障学生安全：
教师在执行惩戒措施前，应事先了解学生的行为动机，判断行为性质。
注意惩戒方式、场所和环境的安全，避免可能引发的意外或伤害。
确保学生的人身安全得到充分保障，是教育惩戒的重要前提。
以上就是小学教师惩戒的全部内容，程序正当：教师任何惩戒决定的作出，必须经过正当严谨的程序，防止惩戒权的滥用，避免武断与偏私，避免主观随意性。首先，给出惩戒理由且允许学生申辩；其次，要一视同仁，惩戒不是“差生”的“专利”；最后，完善教育惩戒中的权利救济。权利保障：学生及其家长对教师实施的惩戒不服的，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
