奥数题一年级？（2）10、9、8、7、6、5、4、3 10. 小学一年级奥数题找规律 【+1】2、3、4、5、6、7、8、9 【+2】5、7、9、11、13、15、17、19【+3】6、9、12、15、18【+4】1、5、9、13、17【+5】5、10、15、20、25【-1】10、9、8、7、6、5、4、那么，奥数题一年级？一起来了解一下吧。
一年级就不能用方程了.
桃子数量和猴子的数量是一定的.
一个猴子吃3个桃子和一个猴子吃4个桃子的相差数就是猴子的数量
(建议用小棒或者是别的实物给孩子做示范,让他数一数)
而这个相差数=多出一个的桃子数量-少两个的桃子数量=1+2=3
所以说就有3只猴子.
一个猴子吃3个,3个猴子就吃3×3个=9个
9+1=10个
所以有10个桃子.
一根竹竿共有7节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下2节.那么，这只蜗牛几天就可以爬上竿顶?
答案与解析：
解析：蜗牛第一天爬3节，滑下2节，也就是实际爬上1节，第二天爬上1节，每天爬上1节，到第四天时爬到第4节，第五天白天爬上3节，就到达了竿顶，晚上就不用下滑了!所以蜗牛5天可以爬上竿顶。
某公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而且其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗?
答案与解析：
这道题的实质就是：把1、2、3、4、5、6六个数分成三组，每组两个数，组成二位数，使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。顺便说一下，把生 活中的趣味问题转化成为纯数学型的题目是一种重要的本领，同学们要从小就注意增强这种能力，以便将来能够运用数学知识解决实际工作中遇到的难题。
仔细观察、大胆尝试，将这六个数分组、组合，可得出的三个数是：12，34，56，因为
12+56=34×2
即这三棵树的树龄是12岁、34岁、56岁。这道题有几种不同的答案，请你动动脑筋找出另外的答案。
1、一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗?
答案：能
2、7枝铅笔分给2个小朋友，一个小朋友得到的是双数，一个小朋友得到的是单数，能分吗?
答案：能
3、9根跳绳分给2个班，要求每班分得的根数都是单数，能分吗?
答案：不能
4、体育课上，23名男生一、二报数，最后一个人报的是单数、还是双数?
答案：单数
5、有11块糖分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的糖的块数一样多，但分得的块数要是双数，想一想，能分吗?为什么?
答案：不能
6、有一筐桃，2个2个地拿，最后正好拿完，1个也不剩，这筐梨的个数是单数还是双数?
答案：双数
7、‘有一筐梨，2个2个地拿，最后剩1个，这筐梨的个数是单数还是双数?
答案：单数
8、(1)31+32+33+34+35+15+16+17+18+19=
(2)2+13+25+44+18+37+56+75=
答案：(1)31+32+33+34+35+15+16+17+18+19=250
(2)2+13+25+44+18+37+56+75=270
长颈鹿问小羊：“一根竹竿有两个头，两根竹竿有四个头，那么四根半竹竿有几个头？”小羊兴高采烈地回答：“九个头。”小羊的回答正确吗？为什么？
答案与解析：
小羊的回答不正确。因为半根竹竿也有两个头，所以四根半竹竿总共有八个头。计算方式是：2（每根竹竿的头数）× 4（整根竹竿的数量）+ 2（半根竹竿的头数）= 8 + 2 = 10（个头）。
以上就是奥数题一年级的全部内容，答案与解析：这道题的实质就是：把1、2、3、4、5、6六个数分成三组，每组两个数，组成二位数，使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。顺便说一下，把生 活中的趣味问题转化成为纯数学型的题目是一种重要的本领，同学们要从小就注意增强这种能力，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
