小学教什么科目比较好？小学主科老师是最吃香的，例如语文老师、数学老师。大多数班主任也是这两个科目的老师担任。不过，选择哪个教学科目当老师，还是要看自己的能力和兴趣，确保自己能够带好那个科目，才是一个好老师。好不好看自己的兴趣的。没有兴趣，对于教师行业，无疑是一个很大的挑战。因为涉及的不单单是教学的问题，那么，小学教什么科目比较好？一起来了解一下吧。
小学主科老师是最吃香的，例如语文老师、数学老师。
大多数班主任也是这两个科目的老师担任。不过，选择哪个教学科目当老师，还是要看自己的能力和兴趣，确保自己能够带好那个科目，才是一个好老师。
好不好看自己的兴趣的。没有兴趣，对于教师行业，无疑是一个很大的挑战。因为涉及的不单单是教学的问题，还有在学生的管理上。而且教师行业的薪酬并不是说很丰厚，在这个前提下，你没有足够的兴趣，那是很难坚持下去的。
教师资格证考什么科目好
在报考选择科目的时候，建议优先选择自己所学专业相关或相近的学科。选择自己专业相关或相近的学科，能够大大降低专业素养能力考查和面试的难度，减少复习的时间和精力，考试时也会更加游刃有余。
如果专业是管理科学、公共管理、医学、法律这种跟哪个科目似乎都搭不上边的专业，那么建议教资报考时选择大学科，如语数英数理化政史地。
首先，大学科的专业性不高。只要你有接触过这类学科，有一定的学科知识基础，再稍微深入、专业地学习相关理论，成功拿下教资问题不大。其次，大学科的就业限制较少。各个地区、学校都有大学科类教师的需求，没有专业、地域等诸多限制。持有大学科教资证书的预备教师们，在就业市场上将更有发展潜力。
语、数、英、音、体、美、品生、品社、科学、微机、还有地方教材（民族、家乡）好当的老师有很多就看怎么样和孩子们相处了 我是教英语的 在玩中教受他们知识 他们就很愿意接受 不要把常规的教学方式用在现在的学生身上
小学音乐，美术，体育和电脑科目教师好当，音乐老师教孩子唱歌；美术老师教孩子画画；体育老师教孩子锻炼身体和做游戏；电脑老师教学生电脑技术。这些老师都好当，讨学生喜欢。
日本的小学有怎样的课程：语言科目、数学科目、自然科学科目、体育与艺术科目、社会科学科目
日本小学学科目种类繁多，包括了语言、数学、自然科学、社会科学等多个方面。这些科目在培养学生综合素质、个性发展、社会适应能力方面起到了重要作用。本文将从多个角度对日本小学的学科设置进行论述，旨在分析其教育模式与教学效果，以期为我国小学教育的发展提供借鉴。
一、语言科目
日本小学的语言科目主要包括日语、英语和书写，旨在培养学生的交流能力和文字表达能力。其中，日语课程主要注重口语训练和阅读能力的培养，英语课程则着重于听说读写的全面发展。另外，书写课程将传统的汉字书写和现代的片假名与平假名书写相结合，使学生能够熟练运用日语日常表达并理解传统文化。
二、数学科目
日本小学的数学科目以培养学生的逻辑思维和数学运算能力为主要目标。在教学中，除了教授基础的加减乘除等运算外，还注重培养学生的问题解决能力和数学应用能力。此外，日本小学数学课程还强调培养学生对数学的兴趣和探索精神，通过游戏化和趣味化的教学方式激发学生学习数学的兴趣。
教语文好还是数学好主要看当事人的兴趣和能力。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
数学（mathematics），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
借用《数学简史》的话，数学就是研究集合上各种结构（关系）的科学，可见，数学是一门抽象的学科，而严谨的过程是数学抽象的关键。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
老师有两个方面的含义，一是指传授学生知识的人，是大众对教育从业者的称呼，在不同的时代、地方和文化，对要担任老师的人的学历要求和分类亦随之不同；二是泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
以上就是小学教什么科目比较好的全部内容，日本小学的语言科目主要包括日语、英语和书写，旨在培养学生的交流能力和文字表达能力。其中，日语课程主要注重口语训练和阅读能力的培养，英语课程则着重于听说读写的全面发展。另外，书写课程将传统的汉字书写和现代的片假名与平假名书写相结合，使学生能够熟练运用日语日常表达并理解传统文化。二、。
