小学三年级科学实验视频？实验一展示了带电的气球现象。首先，两个气球需要分别充气并打结，然后用绳子连接。接着，用气球摩擦头发或羊毛衫，使其带电。最后，提起绳子的中点，两个气球会因为同种电荷相互排斥而分开。如果将硬纸板放在气球之间，气球上的电荷还会吸引纸板。实验二探索了针在水面上漂浮的秘密。准备一碗清水，那么，小学三年级科学实验视频？一起来了解一下吧。
进行三年级科学小灯泡实验，首先需要准备以下器材：灯泡、电池、开关、导线和电路板。电路板用于固定这些器材，并确保它们连接正确。正确的连接方式如图A所示，灯泡、电池、开关和导线应依次连接，形成闭合回路。
在连接过程中，需要注意几个关键点。图B展示了常见错误，即没有电池，导致电路无法闭合。图C同样存在问题，即闭合了开关，这在连接电路时是不允许的，因为需要确保所有部件都正确连接后才能闭合开关。图D则忽略了接入电池，导致电路无法产生电流。
正确的连接步骤应该是：首先，将导线的一端连接到灯泡的一端，另一端连接到电路板上的固定点。然后，将电池的正极连接到电路板上的另一个固定点，负极则连接到灯泡的另一端。这样，电路就被正确地连接起来了。
在连接完毕后，需要确保开关处于断开状态。然后，将开关连接到电路中的适当位置，这样在闭合开关时，电路才能闭合，灯泡才会亮起来。
需要注意的是，实验过程中要确保所有操作安全，避免触电等危险情况的发生。此外，实验完成后，应将所有器材按原样放回原处，保持实验台整洁。
通过这样的实验，学生们可以直观地了解到电路的基本原理，以及电流是如何在电路中流动的。同时，这个实验也培养了学生的动手能力和观察力。
三年级下册小实验做法如下：
1、准备好摩擦起电小实验的工具和材料，有塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板，如下图所示。
2、打开瓶子，取出勺子，如下图所示。
3、用勺子取泡沫球，如下图所示。
4、把泡沫球放入透明塑料瓶中，如下图所示。
5、 摇匀瓶中的泡沫球，如下图所示。
6、拿泡沫板在头发上摩擦起电，如下图所示。
7、把泡沫板靠近塑料瓶，观察实验结果，如下图所示。
科学小实验的意义介绍
1、科学实验能激发学生的学习兴趣，小学年龄段的学生正处于具体运算阶段，这个时期教师的引导尤其重要，只有充分激发他们的学习兴趣，才能让他们调动身体各个感官全身心投入到课堂中。
2、科学实验能培养学生的科学精神，在进行科学实验时，遵循一定的科学程序，观察、假设、实验、检验、结论等。学生在进行这些科学实验时，慢慢就学会了一定的科学方法，掌握了一定的科学思维，有了一定的科学精神，乐于探讨、不断求真。
3、科学实验能提高学生的创新能力，小学阶段是培养学生学习能力的重要阶段，这一阶段要用科学的方式来培养学生的学习能力。
实验一展示了带电的气球现象。首先，两个气球需要分别充气并打结，然后用绳子连接。接着，用气球摩擦头发或羊毛衫，使其带电。最后，提起绳子的中点，两个气球会因为同种电荷相互排斥而分开。如果将硬纸板放在气球之间，气球上的电荷还会吸引纸板。
实验二探索了针在水面上漂浮的秘密。准备一碗清水，用叉子将针轻轻放置于水面上，移出叉子，针会漂浮。向水中滴一滴清洁剂，针便会沉下去。这是因为水的表面张力支撑针，清洁剂降低了表面张力，针就无法再漂浮。
实验三演示了会吃鸡蛋的瓶子。首先，剥去熟鸡蛋的壳，撕成细长条的纸片点燃放入瓶中。待火焰熄灭后，迅速将鸡蛋扣在瓶口。鸡蛋会因瓶内温度下降，瓶内外压力差导致鸡蛋被吸入瓶内。
这些实验不仅能够帮助小学生理解电荷、表面张力和压力差等科学原理，还能激发他们对科学的兴趣和好奇心。通过亲手操作和观察实验现象，孩子们能够更好地掌握科学知识，培养科学思维。
三年级科学小实验制作过程是如下：
需要工具材料：塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板。
1、准备好摩擦起电小实验的工具和材料，有塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板，如下图所示：
2、打开瓶子，取出勺子，如下图所示：
3、用勺子取泡沫球，如下图所示：
4、把泡沫球放入透明塑料瓶中，如下图所示：
5、 摇匀瓶中的泡沫球，如下图所示：
6、拿泡沫板在头发上摩擦起电，如下图所示：
7、把泡沫板靠近塑料瓶，观察实验结果，如下图所示：
三年级可以做的科学小实验有：摩擦能生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。
实验小车：我们可以通过小车去探究重力的相关问题。我们在做这个小实验之前，还得先找个比较小的玩具汽车。有了汽车之后我们可以将小车放置在斜坡上面。之后我们可以发现一个道理，就是斜坡越缓，小车受到的重力越大，速度越慢，反之亦然。
将芹菜的菜根浸入蓝水中，再光照1小时后，把叶柄横切和纵切开，分别可以观察到以下现象：
横切观察： 蓝色分布：在横切面上，可以观察到蓝色的染料沿着芹菜的维管束分布。这是因为芹菜的维管束负责运输水分和养分，当菜根浸入蓝水后，蓝色染料会随着水分一起被运输到叶柄中。 维管束结构：通过横切面，可以更清晰地看到芹菜的维管束结构，它通常呈环形或弧形排列在叶柄的中心区域。
纵切观察： 蓝色线条：在纵切面上，可以观察到一条或多条蓝色的线条，这些线条就是维管束。它们从叶柄的底部一直延伸到叶柄的顶部，形成了明显的蓝色路径。 水分运输路径：纵切面还展示了芹菜中水分和养分的运输路径。蓝色染料沿着这些路径从根部被运输到叶片，证明了植物体内水分和养分的运输机制。
总结：通过这个小实验，可以直观地观察到植物体内水分和养分的运输过程，以及维管束在植物体中的结构和功能。这对于理解植物生理学的基础知识非常有帮助。
以上就是小学三年级科学实验视频的全部内容，进行三年级科学小灯泡实验，首先需要准备以下器材：灯泡、电池、开关、导线和电路板。电路板用于固定这些器材，并确保它们连接正确。正确的连接方式如图A所示，灯泡、电池、开关和导线应依次连接，形成闭合回路。在连接过程中，需要注意几个关键点。图B展示了常见错误，即没有电池，导致电路无法闭合。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
