适合一年级亲子朗诵？我心中的月亮妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行 鹅鹅鹅 我心中的月亮妈妈告诉我，月亮像甜甜的麦芽糖；爸爸告诉我，月亮像遥远的工程；爷爷告诉我，月亮像岁月的齿轮；奶奶告诉我，那么，适合一年级亲子朗诵？一起来了解一下吧。
一年级作业布置方法：
1、提高阅读量为主
每日校内学习文章温习，以及课外阅读一篇。课外文章建议体系性书籍，可以亲子共读，读前设置问题，孩子阅读中思考分析，然后回答问题。并且再进行相关文章内容的延伸以及想象，鼓励孩子大胆说，表达自己想法。
2、练习字体
一二年级是习惯养成最佳时期，字迹工整也需要从小培养，所以每日可以练习写字，不超过50个字为佳。建议买适合孩子写字字帖，可以先临摹。
3、古诗词朗诵
重点培养孩子台风，自信，要求每日一到两篇，以边背诵边带动作呈现。然后再告知孩子诗词含义。
4、学校课堂上或者课下发生的趣事
避免一放学就问孩子学了什么内容，老师表扬了没，此类话题。回到家，抽个20分钟时间，认认真真与孩子谈谈学校发生的事情，有没有发生有趣或者令你难过的事儿？认识新朋友了吗？课堂上老师讲了哪些内容，有勇敢举手吗？你今儿最大收货？有没有觉得自己不足地方？等等各种话题，便于深入了解孩子。
5、每日总结
买个小本子，从小开始养成每日自省习惯。自己想想在校生活，想对自己说的话。
我心中的月亮妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行 鹅鹅鹅 我心中的月亮妈妈告诉我，月亮像甜甜的麦芽糖；爸爸告诉我，月亮像遥远的工程；爷爷告诉我，月亮像岁月的齿轮；奶奶告诉我，月亮像漂亮的梳子；舅舅告诉我，月亮像美丽的眼睛；姨妈告诉我，月亮和星星是一对好姐妹；我告诉自己，月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行。
织梦
冥冥的天空中
我在找你凄凄的笑容
它幽幽地飘荡在草丛
诉说你金色的梦
这个梦是你唯一的珍重
可惜它消逝得太匆匆
惟独剩余你忧伤的面容
在那里将希望聚拢
别再把眼睛哭红
别再把愿望看得这般朦胧
学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫
完成你今生美丽的梦
一年级儿童诗歌朗诵（2）：
惜缘
看那天空中弥漫的苍黄
冷冷的风带来离别的凄凉
再没有比离开你更感觉惆怅
让悲伤的思绪就这么地飘荡
相聚的日子总令人神往
总叫人为之幻想
可是分别的时光却那样悲伤
孤独的你我怎舍得将友谊埋葬
尽管离别迷惘而茫茫
我们却该尽心去闯
更别忘记
将这段岁月好好珍藏
笋
悄悄地 轰出大地
想来打听 春天里
树绿的秘密 花开的消息
75首诗语文教材一年级上册。
李秀英的作品《在一起》被收录在统编语文教材一年级上册，本书除了选取了该篇作品，也选取了该作家的经典儿歌，如《小浪花》《风儿与青蛙》。
小学一年级六一节目有创意的节目如下：
1、相声类节目，重点是要有相应口才和表演力的学生，才可以选取这类节目，同时此类节目要更接近孩子的生活的学习，才能获得好的评价，给人耳目—新的感觉。
2、合唱类节目，较简单的节目，也是较有气势的节目。合唱类的歌曲的选择很重要，要积极向上，适合孩子，同时配上一定的道具，其舞台效果不会亚于舞蹈的表扬，同时会更省心和省力。
3、舞蹈类节目，较常规的节目就是舞蹈类，一般来说适合女孩子的节目。但是随着社会发展文化的进步，舞蹈类节目也越来越丰富多彩，如各种道具、服装、音乐和灯光的效果，可以带给观看者全新的体验和感受。
4、乐器类节目，虽然乐器类节目上舞台在以前比较少见，但是，随着教育的发展，越来越多的乐器走进了舞台，不经给人带来耳目一新的感觉，同时也是可以体现个人和团队整体的素质和能力的。
5、魔术表演节目，魔术对我们来说是非常神奇的展示，特别对小孩子而言。在六一这天，不妨一起表演一些魔术，相信会非常吸粉哦。
6、亲子朗诵节，目朗诵是一个锻炼口语能力的节目，不需要能够其他才艺，能够把普通话说得标准、说得有感情，就十分不错哦。
不经意间，一个难忘的活动结束了，我相信大家都是有收获的，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是我整理的小学亲子共读活动总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学亲子共读活动总结 篇1
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。
若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。
亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。
这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
小学亲子共读活动总结 篇2
伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。
以上就是适合一年级亲子朗诵的全部内容，适合一年级亲子朗诵的诗歌有：江南 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
