一年级小学生故事比赛？1、鞋带儿有一位表演大师上场前，他的学生告诉他鞋带儿松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到学生转身后，他又蹲下来将鞋带儿松开。别人不解。大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带儿松开，可以通过这个细节表现他的劳累、憔悴。那么，一年级小学生故事比赛？一起来了解一下吧。
五月播撒希望，收获幸福；五月放飞梦想，耕种未来；五月我们以主人公的身份，展现自我。
为了响应学校读书月活动，我们一年级组于5月9日在学校会议室举行了以“小故事 大道理”为主题的讲故事比赛。通过这次比赛希望能够激发孩子们阅读的兴趣，在提高阅读兴趣的同时，能透过一个个小故事明白一些大道理。并为孩子们提供一个勇于表达自己的平台。在校领导的支持，一年级组各位语文老师的精心安排和组织以及家长的配合之下，此次活动举行的井然有序。
在一（7）班黄晨睿小朋友带来的《小蚂蚁打败大象》的故事中拉开了帷幕，故事简单有趣、语言通顺流畅、表演自然大方，很好地展现了我们一年级组小朋友的风采。
不信，你瞧！
本次比赛，老师们做了大量的前期工作，进行了一次又一次的选拔，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的精心指导和孩子们的共同努力之下，孩子们都有飞跃般的进步。他们声情并茂、有声有色、自然大方、举止得体、语言流畅，赢得了在场的老师跟家长们的阵阵掌声。他们在笑声中、掌声中、故事中，体会到了一个个小故事带来的感动。
活动虽然已经结束了，但在今后的时间里，我们一年级组的小朋友跟老师们会继续努力，把讲故事的活动推广到更多的孩子们心中。
五月播撒希望，收获幸福；五月放飞梦想，耕种未来；五月我们以主人公的身份，展现自我。
为了响应学校读书月活动，我们一年级组于5月9日在学校会议室举行了以“小故事 大道理”为主题的讲故事比赛。通过这次比赛希望能够激发孩子们阅读的兴趣，在提高阅读兴趣的同时，能透过一个个小故事明白一些大道理。并为孩子们提供一个勇于表达自己的平台。在校领导的支持，一年级组各位语文老师的精心安排和组织以及家长的配合之下，此次活动举行的井然有序。
在一（7）班黄晨睿小朋友带来的《小蚂蚁打败大象》的故事中拉开了帷幕，故事简单有趣、语言通顺流畅、表演自然大方，很好地展现了我们一年级组小朋友的风采。
不信，你瞧！
本次比赛，老师们做了大量的前期工作，进行了一次又一次的选拔，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的精心指导和孩子们的共同努力之下，孩子们都有飞跃般的进步。他们声情并茂、有声有色、自然大方、举止得体、语言流畅，赢得了在场的老师跟家长们的阵阵掌声。他们在笑声中、掌声中、故事中，体会到了一个个小故事带来的感动。
活动虽然已经结束了，但在今后的时间里，我们一年级组的小朋友跟老师们会继续努力，把讲故事的活动推广到更多的孩子们心中。
《小柳树和小枣树》
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
这个月学校举行了一年级讲故事比赛，班上报名的同学有很多，但是每个班只有一个名额，在各方面的综合考虑下，我在103班挑选了一位女生参赛，104班挑选了一位男生参赛，也当了一下小小观众，聆听了小朋友们精彩的讲述。
1.故事主题与内容
最好选择有趣的、有教育意义的绘本故事或者童话故事，情节要生动有趣，有起伏。语言、动作描写比较等多的故事也更容易在舞台上表现出来。比如《会打喷嚏的帽子》、《猴子捞月亮》、《猴子吃西瓜》等，都是很符合一年级的学生的特点。
2.配乐的契合度
好的轻音乐可以让孩子讲故事锦上添花。
等孩子熟悉故事之后，就可以跟孩子一起挑选合适的轻音乐，刚开始可以先多挑选几首，然后配着不同的音乐多读几遍，看看哪个音乐比较适合这个故事的感情和节奏，让配乐为我所用，帮助孩子真正融入自己所讲的故事中。
3.服装发型化妆
我们班这次讲的分别是《驼背的小龙虾》和《会打喷嚏的帽子》，他们分别准备小龙虾和小老鼠的衣服，穿上这个衣服可以帮助孩子更好地融入这个角色，评委老师也会觉得这个孩子有认真去准备讲故事，不会随便穿一件校服就上台了。
4.动作设计
对于小朋友来说，讲故事的时候适当设计一些动作会更加活泼有趣，吸引观众，这也更符合儿童的形象。
猴子捞帽的故事中，一群猴子正在井旁嬉戏，一阵风吹来，将一只猴子的帽子吹落井中。这只猴子急忙招呼了18个小伙伴，它们一个接一个地爬上松树试图捞起帽子。然而，其中有4只猴子并未上树，成功捞到了帽子。请问，实际有多少只猴子参与了这次捞帽行动，又具体是哪些猴子呢？
在这个故事里，我们不仅仅能看到猴子们的勇敢与智慧，还能体会到团结合作的重要性。猴子们面对困难并没有选择放弃，而是齐心协力，共同寻找解决办法。尽管有4只猴子没有上树，但他们并没有退缩，反而激励着其他猴子更加努力。最终，这些猴子通过智慧和勇气，成功地从井中捞出了帽子。
这个故事还告诉我们，面对困难时，我们需要勇于面对，同时也要学会团结合作。在这个过程中，每个人都有自己的作用，无论是上树的猴子还是没有上树的猴子，他们都是这个故事的一部分。通过这个故事，我们能够学习到团队合作的力量，以及在面对挑战时保持积极乐观的态度。
在这个故事中，猴子们的故事不仅是一次简单的捞帽行动，更是一次充满智慧与勇气的冒险。在这个过程中，他们展示了如何面对困难，如何相互支持，以及如何共同克服挑战。这种精神对于每一个人来说都是非常宝贵的，无论是在学校还是在日常生活中，这种团结合作的精神都是不可或缺的。
以上就是一年级小学生故事比赛的全部内容，1.故事主题与内容 最好选择有趣的、有教育意义的绘本故事或者童话故事，情节要生动有趣，有起伏。语言、动作描写比较等多的故事也更容易在舞台上表现出来。比如《会打喷嚏的帽子》、《猴子捞月亮》、《猴子吃西瓜》等，都是很符合一年级的学生的特点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
