六年级下册数学知识点归纳？六年级数学下册一、二单元知识点归纳整理1 第一单元 负数 1.负数:在数轴线上,负数都在0的(左侧),所有的负数都比自然数小。 正数:大于0的数叫正数(不包括0) (0)既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界限。 第二单元 圆柱和圆锥 1、圆柱的特征:(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。那么，六年级下册数学知识点归纳？一起来了解一下吧。
六年级下册数学知识点总结
第一单元 负数
负数是小学数学中的一个重要概念，它表示比0小的数。在六年级下册中，学生将进一步学习和理解负数的性质和应用。
负数的定义：负数是比0小的数，用“-”号表示。例如，-3、-5等。
负数与正数的比较：负数总是小于正数和0。
负数的加减法：两个负数相加，取两数的绝对值相加后再在前面加上“-”号；负数与正数相加，取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。减法可以转化为加法进行计算。
负数的乘法：负数乘以正数得负数，负数乘以负数得正数。
负数的除法：除以一个负数等于乘以这个数的倒数，结果的正负取决于被除数和除数的符号。
负数的应用：在温度、海拔、财务收支等领域中，负数有广泛的应用。
第二单元 百分比
百分比是表示一个数是另一个数的百分之几的数。在六年级下册中，学生将学习百分比的概念、计算和应用。
将懒散收起，背好书包，为人生的成功努力，对暑假说再见，奔赴课堂，为明日的辉煌读书，开学日，整装待发，带好自信，冲向知识的海洋，开拓人生的辉煌!下面是我为大家整理的六年级数学下册一、二单元知识点归纳，一起来看看吧。
六年级数学下册一、二单元知识点归纳整理1
第一单元
负数
1.负数：在数轴线上，负数都在0的(左侧)，所有的负数都比自然数小。
正数：大于0的数叫正数(不包括0)
(0)既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。 第二单元
圆柱和圆锥
1、圆柱的特征：(1)底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。
(2)侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。
(3)高的特征：圆柱有无数条高。
2、圆柱的高：两个底面之间的距离叫做高。
3、圆柱的侧面展开图： 当沿高展开时展开图是(长方形); 这个长方形的长等于(圆柱的底面周长)，长方形的宽等于(圆柱的高)。这个长方形的面积等于(圆柱的侧面积)，因
为长方形面积=长×宽，所以圆柱的侧面积=底面周长×高 当底面周长和高相等时，沿高展开图是(正方形);当不沿高展开时展开图是平行四边形。
4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高， 用字母表示为：S侧=Ch。
六年级下册数学第二单元成数知识点主要包括以下几点：
成数的定义：
成数表示比率：一数为另一数的几成，即表示一个数是另一个数的十分之几，也可以理解为百分之几十。例如，五成即5/10，也就是50%。
成数与百分数、分数的转换：
成数转百分数：几成就是百分之几十。例如，三成等于30%。
百分数转成数：将百分数除以10即可得到成数。例如，80%等于八成。
分数与成数的转换：分数也可以转换为成数，例如1/2可以转换为五成。
成数在应用题中的应用：
增长或减少问题：在解决增长或减少问题时，可以先将成数转换为百分数或分数，然后根据一个数多多少个百分数的求解方法来求解。例如，如果衣服的进价提高了10%，则意味着进价变为原来的110%。
利润问题：在利润问题中，成数也常被用来表示商品的利润率或盈利比例。
数学公式是学习数学的基础，涵盖了小学阶段的众多知识点。以下是部分小学数学公式整理：
1. 基本算术公式：每份数×份数＝总数；总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数。
2. 单位转换公式：1倍数×倍数＝几倍数；几倍数÷1倍数＝倍数；几倍数÷倍数＝1倍数。
3. 速度、时间、路程关系：速度×时间＝路程；路程÷速度＝时间；路程÷时间＝速度。
4. 单价、数量、总价关系：单价×数量＝总价；总价÷单价＝数量；总价÷数量＝单价。
5. 工作效率、工作时间、工作总量关系：工作效率×工作时间＝工作总量；工作总量÷工作效率＝工作时间；工作总量÷工作时间＝工作效率。
6. 加数、加数、和的关系：加数＋加数＝和；和－一个加数＝另一个加数。
7. 被减数、减数、差的关系：被减数－减数＝差；被减数－差＝减数；差＋减数＝被减数。
8. 因数、积的关系：因数×因数＝积；积÷一个因数＝另一个因数。
9. 被除数、除数、商的关系：被除数÷除数＝商；被除数÷商＝除数；商×除数＝被除数。
10. 平均数计算公式：总数÷总份数＝平均数。
11. 正方形周长与面积：正方形的周长＝边长×4；面积＝边长×边长。
12. 正方体表面积与体积：表面积＝棱长×棱长×6；体积＝棱长×棱长×棱长。
六年级下册数学中比例的知识点归纳如下：
1. 比例的意义定义：比例表示两个比相等的式子，包含第一比例项、第二比例项、第三比例项和第四比例项。理解比例的基本概念是掌握后续比例知识点的基础。
2. 比例的基本性质性质：在比例中，两内项之积等于两外项之积。这是解决比例问题的重要依据，掌握这一性质有助于更有效地解决问题。
3. 解比例的方法方法：学习交叉相乘法和求比值法等方法来解决各种比例问题。通过不断的练习，学生可以更好地应用这些方法解决现实生活中的比例问题。
4. 比例尺的应用概念：比例尺用于表示图上的距离与实际距离的比例关系。 应用：根据比例尺可以计算出图上的距离对应的实际距离，这在地图、建筑等领域尤为重要。
5. 正比例和反比例正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
以上就是六年级下册数学知识点归纳的全部内容，六年级下册数学中比例的知识点归纳如下：1. 比例的意义 定义：比例表示两个比相等的式子，包含第一比例项、第二比例项、第三比例项和第四比例项。理解比例的基本概念是掌握后续比例知识点的基础。2. 比例的基本性质 性质：在比例中，两内项之积等于两外项之积。这是解决比例问题的重要依据，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
