二年级看图写话吹泡泡？正文：春天来啦，风和日丽，阳光明媚，到处一片勃勃生机，我和朋友一起相约在公园玩吹泡泡的游戏。来到公园，我拿着事先准备好的泡泡水。我左手拿着泡泡水右手拿着吸管，我把吸管放在泡泡水里面轻轻地蘸了一下，鼓起腮帮子轻轻一吹，一个个五颜六色的小泡泡就争先恐后地飞了出来。小泡泡越飞越高，小朋友们羡慕极了。别的小朋友也拿起了泡泡水吹了起来，那么，二年级看图写话吹泡泡？一起来了解一下吧。
写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文：
春天来啦，风和日丽，阳光明媚，到处一片勃勃生机，我和朋友一起相约在公园玩吹泡泡的游戏。
来到公园，我拿着事先准备好的泡泡水。我左手拿着泡泡水右手拿着吸管，我把吸管放在泡泡水里面轻轻地蘸了一下，鼓起腮帮子轻轻一吹，一个个五颜六色的小泡泡就争先恐后地飞了出来。
小泡泡越飞越高，小朋友们羡慕极了。
别的小朋友也拿起了泡泡水吹了起来，有的小朋友把蘸过泡泡水的吸管放在嘴边，轻轻一吹，吹出了很多色彩斑斓的小泡泡。
有的小朋友把蘸过泡泡水的吸管放在嘴边，用力一吹，结果一个泡泡都没有吹出来，只滴了几滴泡泡水；有的小朋友在阳光下追赶着五彩的泡泡。
美丽的泡泡有的像红彤彤的苹果；有的像圆溜溜的眼睛；有的像葫芦；还有的几个挨在一起像一串串葡萄。在红似火的太阳的照耀下，它们一个个显得五彩斑斓。
美丽的泡泡随风舞动，飘向远方。我多想变成美丽的泡泡，飞向我的梦想！
太阳公公来了，他给泡泡们披上了一件件七彩衣裳，像一道道五光十色的彩虹，漂亮极了！调皮的风姐姐也来了，她带着泡泡们飞呀飞呀，飞过草丛中，飞到我们的欢声笑语里。
小猪佩奇吹泡泡看图写话怎么写如下：
阳光明媚,蓝天白云,佩奇和苏西去公园吹泡泡。她们各自拿起装满泡泡水的杯子,一手拿起管子,他们大口大口地吹着泡泡。泡泡有的像一串冰糖葫芦、有的像精灵、有的还像种子、还有的在捉迷藏呢……
各种各样的泡泡在阳光的照射下,晶莹剔透,风一吹,它们有的落进了草地里,有的飘向了天空,湛蓝蓝的天空和绿油油的草地配上泡泡,多么漂亮呀!两个小伙伴跑呀跳呀,多么开心呀!
拓展资料
小猪佩奇是一部英国的儿童动画片，讲述了佩奇和他的家人和朋友在乡村生活中所发生的有趣故事。《小猪佩奇》语言简单易懂，情节简单生动，非常适合二年级孩子观看。而且每一个小故事都教会了孩子们一些简单的礼仪和知识。
小猪佩奇可以启发孩子们的想象力，提高他们的的语言表达能力。同时，在观看故事的过程中可以让孩子学会分享和友爱等美好品质，为日后的成长奠定良好的基础。虽然《小猪佩奇》是一部适合儿童观看的动画片，但是也需要父母的陪伴。
家长需要帮助孩子根据情节理解其背后的寓意，以及在观看时引导孩子不要过于沉迷于动画片。在孩子观看动画片时，家长可以边陪伴边跟孩子交流。
The monkey and the tiger get to a bridge over the river. "Now look down at the water," says the monkey.
"Do you see the head, the white teeth and the big green eyes of a tiger?"
图上有一只可爱的大熊猫，他正坐在地上，休闲地吹泡泡，只见泡泡一个接一个地冒出来，五色的泡泡满天飞舞可漂亮了。熊猫乐得笑哈哈！
有一天，小明、小红和小熊约好了去公园吹泡泡。他们到了公园后，小明和小红都忘带泡泡水和吸管了，只有小熊带了。小熊拿出泡泡水又拿出吸管，然后把吸管沾沾泡泡水，一吹，一个个又大又圆的泡泡就出来了!泡泡是圆形的，而且是透明的，照在阳光下五彩缤纷，非常美丽。小明、小红和小熊都笑了。
以上就是二年级看图写话吹泡泡的全部内容，星期天，爸爸领着我和妹妹到公园里玩吹泡泡。五彩缤纷的泡泡在阳光下变的更加美丽。妹妹说：“泡泡虽然很好看，可是转瞬即逝，太可惜了！”我说：“泡泡的生命虽然短暂，可是它却带给我们快乐，像泡泡这样牺牲自我，让别人快乐的精神是值得我们学习的。”爸爸听了我们的话自豪的说：“我的女儿长大了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
