二年级简短诗歌？1、春天来了，春天来了！小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。春天来了，春天来了！冰雪化了，青蛙醒了，小朋友们又长高了。春天来了，春天来了！我们不冷了，大地变绿了。春天真的来了！2、吼！吼！吼！那么，二年级简短诗歌？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是整理的《二年级小学生读的诗歌五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生读的诗歌
港城就是我的家，那里变化可真大！小瓦屋变成大高楼，人们住得乐悠悠！
港城就是我的家，那里变化可真大！
垃圾场变成美公园，人们玩得喜甜甜！
港城就是我的家，那里变化可真大！
小汽车进入百姓家，出出入入真方便！
港城就是我的家，那里变化可真大！
大街小巷搞绿化，新鲜空气进万家！
港城就是我的家，那里变化可真大！
【篇二】二年级小学生读的诗歌
家乡的山高高的绿绿的那里有我春天的欢笑
家乡的水清清的甜甜的
那里有我夏天的嬉闹
家乡的土地富饶又广袤
那里有我秋天的甜蜜
家乡的人们善良又勤劳
那里有我的幸福在长高
【篇三】二年级小学生读的诗歌
我想变成一朵云，跟好朋友拉拉手就变成了彩虹。
我想变基正唯成一朵云，搏培
让阳光伯伯轻轻抚摸着我，
啊！真舒服呀！
我想变成一朵云，
雨点小姐藏在我的发丝里，
我就把它洒向田野，
让庄稼茁壮成长。
【 #二年级#导语】诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。以下是整理的《适合二年级小学生朗诵的诗歌》，希望帮助到您。
【篇一】 1、春天来了，
春天来了，
空中下起了蒙蒙细滑兄雨。
细细的雨丝像一根根绣花针，
像一丝头发，
还像一条条透明玻璃丝。
它轻轻地落在大地上。
春雨姑娘的魔术棒一挥，
小花变得更红了。
春雨姑娘地魔术棒一挥，
小草穿上了一身绿衣裳。
春雨姑娘的魔术棒一挥，
竹园的笋芽儿探出了小脑袋，
就连小松鼠也醒了。
沙沙沙，
春雨挥动着神奇的木棒，
挥醒大地的花草树木，
挥醒了沉睡的小生命。
2、假如我是科学家，
我会发明出一唤让皮种探测仪，
寻找我们的马来西亚航班，
让那些失踪炸的亲人放心。
假如我是科学家，
我会制造一种武器，
让以前圆明园的悲剧不会重演，
让那些以前的侵略者感到害怕。
假如我是科学家，
我会制造一架时空飞机，
能让我们到宇宙里，
看一看地球多美丽，
我不会只有自己看，
我会和全世界的人民共同分享
我真想快点长大，
我会保卫自己的祖国，
让祖国越来越繁荣富强。
3、呼呼呼，呼呼呼。
春风姑娘来了。
春风吹过草地，
吹绿了小草。
春风吹过油菜地，
吹黄了油菜花。
孔子如此看重《诗经》，是与“诗教”在中国周代文化体系中的重要地位联系在一起的。《闹卜诗经》揭示了“寓教于乐”的艺术本质，是周代礼乐文明的产物，也集中体现了周人的诗乐观。
《礼记·经解》引孔子曰：“入其国，其教可知也。其为人也温柔敦厚，诗教也。”这是现存最早关于“诗教”一词的记载。意指经过《诗经》的学习与教育，对完美人格的培养具有重要意义。这一说法被古人继承下来，成为一个有特定内涵的文化传统。
因此，中羡销国人就一直生活在诗的国度。
除了古典诗词，我们还孩子们也应该读读现代诗，读读儿童诗。话不多说，我就选了12首适合二年级（三年级亦可）小学生的诗歌，适合在这个春季，亲子共读吧。
本来以为选诗是个愉快的活，真不是啊，就这12首花了我整整一周的时间，才觉得选到了适合的从孩子的视角出发，描述春天，描述春风，以及孩子在春天里发展自己、成为自己的美丽诗篇。
春季童诗12首
1、一个孩子
（恰尔斯·兰姆 玛丽·兰姆）
孩子只是个片刻的玩意儿；
我们让他逗着玩，
玩会儿，或玩的时间长一些液派穗——
累了，就把他搁一边。
可我认识个孩子不一样，
他摆布一年四季；
他能使遭受不幸的人儿
一下子把痛苦忘记。
你一头扎进亲爱的怀抱，
爬上膝盖的小乖乖！
我忘记你的千姿百态时——
万类将停止存在。
1.《感恩bai》
水滴感恩大海,因为大海让它永不干涸氏槐尺;
花朵感du恩绿叶,因为绿叶使它如zhi此艳丽dao;
小鸟感恩蓝天,因为蓝天任它自由翱翔;
大地感恩阳光,因为阳光使它变得五彩缤纷; 孩子感恩父母,因为父母给予他们宝贵的生命;
我们感恩老师,因为老师教给我们知识,让我们在知识的海洋里远航;
我要感恩祖国,因为祖国让我们在平安幸福的环境中茁壮成长......
2.《我想》
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞,牵着万缕阳光,
悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软,瞧太阳多明亮,
望呀,望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。
我会飞呀,飞——飞到遥远的地方,
飞到美丽梦想的天堂……
3.《幸福是什歼高么》
幸福是什么
我来告诉你
幸福是妈妈怀抱中的偎依
幸福是课间休息时的嬉戏
幸福是明亮灯光下的学习
幸福是各科考试后的成绩
幸福是老师目光里的赞许
幸福是成长道路上的欢喜
幸福是什么
我来告诉你
幸福是一种感觉
永远在你我的心里
4.《一株紫丁香》
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
【 #二年级#导语】诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】 《感恩的心》
沐浴着爱的阳光，
感受着爱的滋润，
倾听着爱的语言，
走在充满了爱的道路上。
爱，来自哪里?
来自妈妈的怀抱。
妈妈的爱是一杯浓浓的茶，
妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来自哪里?
来自妈妈的一声问候。
妈妈的爱是雨中的一把伞，
妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。
因此，
我要怀着感恩的心，
去细细品尝那一杯茶。
因此，
我要怀着感恩的心，
去听听那一声声唠叨。
我更要怀着一颗感恩的心，
去轻轻叫一声：“妈妈!”
【篇二】
《胡镇御老师的微笑》老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师裤岩的微笑旅销
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
【篇三】
《教师颂》别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光;
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师——
你把我培养成人，
让我为祖国发光;
啊!
老师——
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
以上就是二年级简短诗歌的全部内容，一、《星》满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。二、。
