五年级下册阅读题及答案?参考答案:1.C 2.身体构造、进食过程、蚯蚓粪的形成和排出。3.蚯蚓粪中有许多化学物质,细腻湿润;蚯蚓能凿动泥土,耕耘土壤;蚯蚓可以将细土翻上,粘土盖在下面。4.①在潮湿的地面上,人们常会发现许多卷曲的小土堆。②两头都是尖尖的。5.C、E 6开头:因此。人们称赞它是改良土壤的能手。那么,五年级下册阅读题及答案?一起来了解一下吧。
1期望
原谅
2
C
D
3
A处省略号应取
____①_________;
B处省略号应取___③______
4①因为我想:
那年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗?
②娘为了买伞熬夜,“我”心疼。
③因为这把伞是母亲用辛苦的汗水换来,包含着对我的关心和爱护。
6
看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……(
参考答案:
1.C
2.身体构造、进食过程、蚯蚓粪的形成和排出。
3.蚯蚓粪中有许多化学物质,细腻湿润;蚯蚓能凿动泥土,耕耘土壤;蚯蚓可以将细土翻上,粘土盖在下面。
4.①在潮湿的地面上,人们常会发现许多卷曲的小土堆。②两头都是尖尖的。
5.C、E
6开头:因此。人们称赞它是改良土壤的能手。
结尾:难怪人们都称赞它是改良土壤的能手。
7.打比方。如蚯蚓的身体像一个圆滚滚的长筒子,形象、具体地写出蚯蚓的外形。又如像犁杖一样不停地耕耘写出蝗蚓翻土时的样子。
蚯蚓在土壤改良中的作用不容忽视。它们通过自己的身体构造和进食过程,对土壤环境产生积极影响。蚯蚓的粪便含有多种化学物质,这些物质有助于提高土壤的肥力,使土壤更加细腻湿润。此外,蚯蚓还具有凿动泥土、耕耘土壤的能力,它们不停地在土壤中穿行,翻动土壤,有助于提高土壤的通透性。这些行为不仅能够改善土壤结构,还能促进植物根系的生长。
在潮湿的地面上,人们常常可以观察到蚯蚓活动的痕迹。它们会形成许多卷曲的小土堆,这些土堆两头都是尖尖的。这种形态不仅展示了蚯蚓的活动习性,还反映了它们在土壤中的作用。在蚯蚓的活动中,我们常常可以看到它们的身体像一个圆滚滚的长筒子,这是对蚯蚓外形的一种形象描述。
【 #五年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.五年级下册语文课外阅读题及答案
我国宋朝的时代,有个的宰相叫范仲淹。他曾经说过两句非常有意义的话:“_______,_______。”这两句话的意思是说:吃苦在前,享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢?原来这是跟他从小刻苦学习,深深地了解人民大众的疾苦分不开的。范仲淹在很小的时候就死了父亲,[]家里太穷,母亲就改嫁了。但是,后父的家境也不宽裕,不能供给范仲淹上学,所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道,得到读书的机会是件不容易的事,于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭,每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时,在中间划个十字,分成四块,每次吃一块。虽然环境这样艰苦,可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说:“一个人如果不能读书,[]能吃饮喝足,生活也没有多大意义……”
范仲淹读书是在计划的,每天读多少页,不完成计划决不休息。冬天的夜晚,屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来,把人的手脚都冻麻了,有钱人生了火炉,钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服,而范仲淹却在这寒夜里,面对一盏孤灯,在那里刻苦用功。
1、(1)无微不至
( 2)饱经风霜 饱经沧桑
2、只是麻利地(解下)自己的围巾,快速地(套)在我的脖子上,一圈两圈,(绾)好结,又不放心,使劲(按了按),说:“女儿,天冷,快走吧!”
从这几个动作词中,可以感觉到母亲对儿女的无微不至的关心,怕女儿受冷。
3、恩没有划线的句子啊
从不耐烦到理解妈妈,感谢妈妈,是妈妈那无微不至的爱意让我明白。妈妈的爱是暖暖的。
4、妈妈的爱是凉凉的,那年暑假去山区的姥姥家玩,姥姥家偏僻,还没有电视,这对于我这个在城里呆久了的小公主来说,热得简直无法忍受,我转转反侧睡不着,半夜的时候,有风轻送,后来才知道,是妈妈拿着小扇子在帮我扇风。哦!母爱是凉凉的。
希望对你有所帮助
满意请采纳
o(≧v≦)o~~
以下是一份五年级下册练习册中关于五官的课外阅读题目及答案:
题目内容:
五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!
1. 短文是按照( )的结构来安排文章段落的。
A. 总-分
B. 分-总
C. 总-分-总
2. 五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。
以上就是五年级下册阅读题及答案的全部内容,1、(1)无微不至 ( 2)饱经风霜 饱经沧桑 2、只是麻利地(解下)自己的围巾,快速地(套)在我的脖子上,一圈两圈,(绾)好结,又不放心,使劲(按了按),说:“女儿,天冷,快走吧!”从这几个动作词中,可以感觉到母亲对儿女的无微不至的关心,怕女儿受冷。3、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。