二年级下册有余数的除法练习题？11、29÷5＝解：5--4，（29-5×5=4）。商是5，余数是4。12、34÷6＝解：5--4，（34-6×5=4）。商是5，余数是4。13、37÷5=解：7--2，（37-5×7=2）。商是7，余数是2。14、40÷7=解：5--5，（40-7×5=5）。商是5，余数是5。那么，二年级下册有余数的除法练习题？一起来了解一下吧。
一、21÷5=4......1
二、32÷6=5......2
在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。取余数的运算表示为：a mod b = c（其中b不为0） 表示整数a除以整数b所得余数为c，例如：7÷3 = 2 余 1。
具体解题过程如下：
扩展资料：
余数有如下一些重要性质（a，b，c均为自然数）：
1. 余数和除数的差的绝对值一定要小于除数的绝对值（适用于实数域）；
2. 被除数 = 除数 × 商 + 余数；
3. 除数 =（被除数-余数）÷商；
4. 商 =（被除数-余数）÷除数；
5. 余数 = 被除数-除数×商。
2. 如果a，b除以c的余数相同，那么a与b的差能被c整除。例如，17与11除以3的余数都是2，所以17-11能被3整除。
3. a与b的和除以c的余数（a、b两数除以c在没有余数的情况下除外），等于a，b分别除以c的余数之和（或这个和除以c的余数）。例如，23，16除以5的余数分别是3和1，所以（23+16）除以5的余数等于3+1=4。
注意：当余数之和大于除数时，所求余数等于余数之和再除以c的余数。例如，23，19除以5的余数分别是3和4，所以（23+19）除以5的余数等于（3+4）除以5的余数。
32÷9＝4÷3＝ 6÷4＝8÷3＝14÷3＝
22÷3＝ 22÷3＝22÷5＝ 32÷5＝32÷5＝
4÷3＝8÷3＝ 12÷5＝16÷3＝ 9÷2＝
10÷6＝ 12÷7＝14÷8＝16÷8＝ 13÷3＝
21÷4＝22÷4＝25÷4＝34÷4＝ 17÷5＝
16÷3＝ 27÷2＝36÷5＝45÷7＝ 36÷7=
17÷5＝ 10÷7＝ 12÷7= 12÷7=18÷7=
40÷6＝ 48÷9＝ 56÷6＝64÷9＝5÷2＝
45÷8＝54÷8＝ 63÷8＝32÷9＝ 15÷4＝
8÷3＝ 16÷3＝ 24÷5＝32÷5＝9÷5＝
7÷2＝ 14÷5＝ 21÷6＝28÷5＝27÷5＝
54÷7＝63÷8＝ 72÷7＝31÷7＝ 30÷8＝
25÷6＝30÷7＝ 35÷7＝40÷7＝ 42÷8＝
4÷3＝ 8÷3＝ 12÷4＝16÷3＝ 13÷2＝
45÷7＝54÷8＝ 63÷8＝22÷5＝ 9÷2＝
8÷5＝ 16÷5＝ 24÷5＝32÷5＝ 40÷7＝
18÷5＝27÷5＝ 36÷8＝45÷6＝56÷7＝
12÷5= 12÷7= 5÷2=54÷8= 48÷9=
7÷5= 36÷5=6÷5= 21÷5= 42÷8= 36÷7=8÷7=6÷5=54÷7=12÷7=
9÷7=6÷5=12÷8=8÷3=64÷9=
40÷9=12÷8= 7÷5= 54÷7=48÷5=
21÷6= 33÷5= 6÷4= 63÷8=16÷7=
36÷7= 15÷7=24÷7= 9÷7=8÷7=
56÷9= 24÷7=12÷7= 54÷7= 32÷9=
9÷2=36÷7=5÷2=48÷7=12÷5=
22÷4= 21÷5=63÷8= 42÷9=31÷5=
24÷3=40÷7= 43÷6=50÷9= 54÷8=
52÷7=36÷7= 18÷4=26÷5= 27÷5=
17÷2=25÷6= 30÷4=28÷6= 65÷7=
36÷5=29÷9= 19÷2=35÷8=24÷9=
一、填空题：
1.除法算式13÷2＝6… …1中13是（ ），2是（ ），6是（ ），1是（ ）。
有余数的除法竖式计算题，如：
一、21÷5=4.....1。
二、32÷6=5.....2。
在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要，当不能整除时，就产生余数，取余数运算：a mod b = c(b不为0） 表示整数a除以整数b所得余数为c，如：7÷3 = 2 ······1。
除法的法则：
除法的目的是求商，但从被除数中突然看不出含有多少商时，可用试商，估商的办法，看被乘数最高几位数含有几个除数（即含商几倍）， 就由本位加补数几次，其得数就是商。
小数组：凡是被除数含有除数1、2、 3倍时，其法为：
被除数含商1倍：由本位加补数一次。
被除数含商2倍：由本位加补数二次。
被除数含商3倍：由本位加补数三次。
以下 是二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：
1、12÷5=解：2--2，（12-5×2=2）。答：商是2，余数是2。
2、21÷6=解：3--3，（21-6×3=3）。答：商是3，余数是3。
3、19÷4=解：4--3，（19-4×4=3）。答：商是4，余数是3。
4、67÷9=解：7--4，（67-9×7=4）。答：商是7，余数是4。
5、38÷5=解：7--3，（38-5×7=3）。答：商是7，余数是3。
6、52÷7＝解：7--3，（52-7×7=3）。答：商是7，余数是3。
7、71÷8=解：8--7，（71-8×8=7）。答：商是8，余数是7。
8、60÷7＝解：8--4，（60-7×8=4）。答：商是8，余数是4。
9、58÷8＝解：7--2，（58-8×7=2）。答：商是7，余数是2。
10、70÷9＝解：7--7，（70-9×7=7）。答：商是7，余数是7。
11、29÷5＝解：5--4，（29-5×5=4）。答：商是5，余数是4。
12、34÷6＝解：5--4，（34-6×5=4）。答：商是5，余数是4。
13、37÷5=解：7--2，（37-5×7=2）。
二年级的学生可以学习有余数的除法算式，例如：
1. 43÷7=6余1，27÷4=6余3，19÷3=6余1。
2. 16÷3=5余1，20÷6=3余2，24÷7=3余3。
除法是数学中的基本运算之一，它可以帮助我们了解两个数之间的关系。当我们用一个数去除另一个数时，得到的结果叫做商，而除数和商的关系可以表示为 a÷b=c，其中a是被除数，b是除数，c是商。
需要注意的是，在进行除法运算时，可能会出现余数。例如，当我们用7去除43时，得到商为6，余数为1。这种情况可以解释为被除数（43）减去除数（7）六次后，剩余1。通过这样的练习，学生可以更好地理解除法的概念，并掌握如何处理有余数的除法。
以上就是二年级下册有余数的除法练习题的全部内容，有余数的除法竖式计算题，如：一、21÷5=41。二、32÷6=52。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要，当不能整除时，就产生余数，取余数运算：a mod b = c(b不为0） 表示整数a除以整数b所得余数为c，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
