一年级下册语文第八课？课文《阳光》的全文如下：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。那么，一年级下册语文第八课？一起来了解一下吧。
1.第3自然段的段意是母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方，而她自己的被子却在没有阳光的地方。
2.家里最舒适的那张床；书房里最宽大的那张书桌；衣橱里美丽的那件衣裳；书桌旁最明亮的那盏台灯……
3.第一个“温暖”的意思是被子的温暖。第二个的含义是母亲给我的关爱。第一个“清凉”的意思是母亲被子的温度。第二个的含义是母亲为我遮挡所有风霜嗦承受的艰辛。
4.阳光地带的深层理解是：母亲对子女那份浓浓的爱意，总是把最好的留给子女，就像在子女的心田洒上了阳光我们老师刚讲过，希望采纳如有雷同，纯属复制粘贴注意回答时间哦，希望采纳
《月亮的心愿》是新课程语文第二册的一篇有趣的课文,课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游,于是想让明天是好天气。下面是我收集整理的月亮的心愿教学反思（精选6篇），欢迎阅读参考！
月亮的心愿教学反思 篇1
3月26日局领导来校进行督导评估，我讲了《月亮的心愿》。在讲课之前，我看了人教论坛老师们的发言，和对于本课的思考，我也对教材进行了认真研读，然后精心设计了自己的教学设计。可是一堂课下来，还是感觉孩子们掌握的太少，而且课堂效率不高，课堂孩子们对于随文识字也没能提起兴趣。
结合随文识字的方法，和孩子们的实际情况，我进行了反思。
第一.预习不充分，对于孩子们的预习，没有提出明确要求，就连最基本的标段，读熟课文，孩子们也没完成。回想自己确实没有领着孩子们做过预习，一直以为，孩子们读了就算预习，那么该读到什么程度？孩子该通过预习掌握什么内容？以及简单的词语？老师没有布置，没有要求，没有检查，孩子们肯定不会去认真完成，那么以后我需要领着孩子一步步认真完成预习任务，做好课前的准备，为课上学习打好基础！
第二.学习生字词进行随文识字时，对于生字词的呈现，很生硬，每一个词语的出项都想在从课文往外拽，孩子们不明白老师要干什么，而且有的孩子根本还没有找到词语的位置，就把词语的意思分析完，这样一来，孩子们的识字显然是没有自主性的，而且，识字效率并不高。
语文学科集人文素养和语文知识为一体，学习语文知识，死记硬背只能事倍功半，只知其一，不知其二。要想让孩子们牢固掌握语文学科知识并且能够得心应手的运用，需要把语文知识融入到语文素养积累中，那么语文教学的课前预习作业以及课后的巩固、拓展作业训练中显得尤为重要。
以一年级语文教材第五单元第八课《人之初》的作业设计为例，浅谈语文知识的作业设计如何得到创新落实。一下语文第五单元是识字教学，识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，有借助动物识字、校园生活识字、韵律诗文识字，同时渗透传统文化的教学。教学《人之初》一文时，我整合了本单元的识字学习要点，形声字识字，突破音、形难点，采用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法来教学，鼓励学生边读边记，熟读成诵，积累语言，引导他们热爱自然，热爱生活。
《人之初》节选于《三字经》里面的两个片段来进行识字教学。共四句八行。第一个片段讲述了教育孩子的重要性，第二个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。两个片段意思的理解对学生来说有些难度，所以完成课前预习作业尤为重要，否则课中学习孩子们将会是一头雾水。在课前预习作业中，我安排学生进入第五单元学习时，提前一周准备讲《三字经》中的故事，组内互讲，每组推荐一个代表参加全班比赛。
课文《阳光》的全文如下：
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
扩展资料：
《阳光》的作者是金波，出自于人民教育出版社部编版一年级下册读本 ，作为“语文园地”中的“和大人一起读”的篇目。
这篇课文以抒情的笔调，先描绘了阳光给万物带来的生机与美丽──禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。有形、有色，一幅色彩斑斓的图景，它让孩子们明白了这一切都是阳光的功劳。没有阳光，就没有生机蓬勃的世界，让孩子们充分感受到阳光的美好与宝贵。
作者金波简介：
金波，原名王金波，笔名金波,生于1935年。祖籍河北冀县(现河北冀州市)。民族汉，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。
金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本。
阳光
金波
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
PS：还有一张图片，插不进去了！抱歉！
以上就是一年级下册语文第八课的全部内容，一年级下册语文第八课 8 月亮的心愿 夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有只装满了水果、糕点的书包。“明天孩子们去春游，得让天气好起来。”月亮自言自语地说。月亮又来到一扇亮着灯的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。 “珍珍，早点睡吧，不要累着了，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
