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四年级阅读大全及答案,四年级阅读理解10篇

  • 四年级
  • 2025-04-30

四年级阅读大全及答案?四年级天鹅的故事阅读理解答案如下:阅读题目:1.在括号内填入恰当的词语。()的天鹅()的沼泽地()的苇子()的白色()的脖子 2.用"___"画出文中的一个句。3.天鹅的美独特的原因是___,其表现是___、___、___、___。参考答案:1.美丽发黑枯败圣洁细长。2.白瓷一般的光滑的羽毛,那么,四年级阅读大全及答案?一起来了解一下吧。

四年级阅读题可打印

小燕子刚学会飞行,它在追逐蜻蜓时惊扰了一只刚醒的小白兔。它误以为小白兔害怕自己,便在同伴面前炫耀。有一天,它又在同伴面前讲述吓跑小白兔的事迹时,一只大野猫悄悄接近。同伴们发现了大野猫,大声呼喊:“快跑,当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地瞪着同伴说:“没用的家伙,你们不知道连小白兔都怕我吗?大野猫的本领肯定比不上小白兔,我只要瞪一眼,它就会吓得跑开。你们等着瞧吧。”于是,小燕子真的瞪眼向大野猫扑去。

1. 我读懂了短文,我会写出一个合适的题目:《小燕子的教训》。

2. 请填上适当的标点符号:“没出息的家伙,你们不知道连小白兔都怕我吗?大野猫绝不会比小白兔的本领大,我只要一瞪眼,大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧。”

3. 我会联系上下文理解下面的词语。夸耀:炫耀自己的优点或成绩,以获得他人的赞美或认可。轻蔑:轻视、鄙视。

4. 我也会用“只要……就……”造一个句子:只要天气晴朗,我们就去公园放风筝。

5. 小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?小燕子会失败,因为大野猫的力量远胜于小白兔,而且小燕子的轻视导致了它的失败。

6. 如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?我会告诉小燕子,它不能只根据自己的想象来判断对手的实力,应该冷静分析实际情况,避免冲动行事。

我肯定能行阅读答案四年级

1、阅读第①—⑥段,说说作者围绕“夏夜”写了哪些内容?(2分)

答:

2、第⑤段对形象,富有情趣。试举一

3、文章结尾说:“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗?”你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认识?(不超过120字)(5分)

答案:

1.①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。(答出其中三点即可得2分)

2.示例:如“轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句,该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙,使读者有身临其境的感觉。(举例恰当1分;分析准确合理1分,共2分)

3.共5分;①交代作者的思考和认识,2分;②谈自己的看法2分;③语言表达1分

四年级阅读大赛题目及答案

一、据拼音写汉字。

崩kuì(

)

禁ɡù(

)

xùn(

)服

寒气lǐn(

)lǐn(

(

)

天崩地liè(

二、多音字注音组词:

三、在括号里填上合适的词语

)的大江

)的小草

)的声响

)的浪花

)的黎明

)的力量

四、缩句。

1.那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。

2.一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出喀嚓喀嚓的声响。

五、据原文填空后回答问题。

山的背阴处虽然还________,可是寒冷的威力已在______。朝阳处_______,雪水顺着__________,冲开了______________。那巨大的______________也开始活动了,流水声一天天_______________,最后成为一股___________,________,_________。那冰封的大江在

________________,在_________________,逐渐_______,________,颜色也__________。

1.面对春潮的力量,你想对大自然说些什么?

2.你能用自己的话赞美一下美好的春天吗?

参考答案:

一、锢

凛凛

二、

(cháo)

朝廷

(jìn)

禁止

(bēn)

奔跑

(zháo)

朝气

(jīn)

禁受

(bèn)

奔头

三、奔腾

青青

轰隆隆

翻滚

寂静

巨大

四、1.瀑布活动了。

雨后阅读答案四年级

1. 我能划掉文档中加点字的错误读音。(3分)

2. 我能联系上下文理解下列词语的含义。(4分)

- 如火如荼:形容事物热烈、旺盛,如同火一样红,像荼一样白。

- 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱,也比喻事物复杂,无法辨清。

3. 我能用“你看,花儿满枝头,远处看去就像是繁星当空,令人眼花缭乱、目不暇接。”在文中画出一个比喻句,在这个句子中作者把“花儿”比作了“繁星”。(4 分)

4. 短文第三自然段是围绕哪句话来写的?我能用“你看,花儿满枝头,远处看去就像是繁星当空,令人眼花缭乱、目不暇接。”在文中画出来,这句话在文中的作用是点明五色茶花的繁茂与美丽。(4分)

5. 作者在描写五色茶花的迷人姿态时运用了由远及近的观察方法,关键词是“远处看去”、“繁星当空”。(3 分)

6. 面对重开异花的五色茶树你有什么想说的?(3分)

五色茶蠢旅花

1. 磊般劳喳喳重

2. 像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。

3. 你看,花儿满枝头,远处看去就像是繁星当空,令人眼花缭乱、目不暇接。花儿/繁星

雨后阅读理解和答案

参考答案:

一、锢 驯 凛凛 酥裂

二、 (cháo)朝廷(jìn) 禁止 (bēn) 奔跑

朝禁 奔

(zháo)朝气(jīn) 禁受 (bèn) 奔头

三、奔腾青青轰隆隆

翻滚寂静巨大

四、1.瀑布活动了。

2.冰排发出声响。

五、寒气凛凛、衰竭、雪已融化、斜谷流过来、山涧溪水的冰面、冻结在岩层上的瀑布、越来越大地响起来、汹涌的奔流、冲到山下,流进大江。春天太阳的照射下、山中雪水的冲击下、变酥了、变软了、变暗了

1.你的力量好伟大呀,我们应该学习您的不屈不挠的精神。

2.春天是播种希望的季节,是万物复苏茁壮成长的季节,春天是展示生命力的季节,我要高声赞美你。

以上就是四年级阅读大全及答案的全部内容,四年级飞禽为什么不迷路阅读答案如下:《鸟儿为什么不迷路》阅读题目:1、查尔斯沃尔科特教授的实验,其证据有力地表现在?2、在第6段,“这种较含糊的理论”是指?3、为什么绍尔博士提出了“进一步的看法”,而不是说是“自己的看法”?4、下面一段文字是从原文抽取出来的,它应该插在第几段的后面?内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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