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六年级推普手抄报,普通话推普手抄报

  • 六年级
  • 2025-04-22

六年级推普手抄报?宣传周期间,学校利用红领巾广播站、橱窗、 黑板报 、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,透过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。 5、那么,六年级推普手抄报?一起来了解一下吧。

推普手抄报四年级上

我是小小推普员手抄报怎么画如下:

1、首先画一个小女孩,之后顶部写上“推广普通话”的标语。

2、再画上脚踩云的兔子、写字框和爱心作装饰。

3、然后涂上相应的颜色。

4、最后在写字框里写上文字即可。

什么是手抄报:

手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。

在中国唐代就有各地驻京"邸吏"主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称"邸报"。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。

在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。

使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。

手抄报推普的内容

推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。关于推广普通话的手抄报你知道怎么画吗?下面是我整理的推广普通话手抄报简单又漂亮,欢迎大家阅读分享借鉴。

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推广普通话手抄报

推广普通话倡议书

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

金秋九月,果实累累,我们迎来了第x个全国普通话推广周。汉语,传承了巍巍中华五千年灿烂文明,普通话,不但是中华民族各地区之间进行交流的通用语,还是联合国的六种语言之一。

推广普通话,能克服语言隔阂,增进民族地区交流;推广普通话,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力;推广普通话,有利于社会主义现代化建设,弘扬祖国优秀传统 文化 。校园推广普通话,能够规范师生言行、美化育人环境、提升全体师生的语言素质和文明意识。今年适逢新中国成立x周年,我校将以此为契机,通过开展第x届全国推广普通话宣传周活动,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,以及语言文字规范标准,尊重语言文字发展规律,大力推广普通话和规范使用国家通用语言文字工作,共筑语言文字中国梦。

推普手抄报怎么做

1. 推广普通话的手抄报

推广普通话的手抄报 【说好普通话写好规范字的手抄报说好普通话写好规范字的手抄报】

倡议书:普通话是我们祖国的通用语言,如果不会讲标准的普通话,就会闹出许多笑话.我听过这样一个笑话.有一天,一位中文水平很高的外国朋友到一家中国饭店吃饭,这家饭店老板是广东人,普通话不标准.外国朋友点完菜,老板大声告诉后面的厨师:“两份牛扒,两碟青菜,青菜一定要‘死’(洗)干净.”外国朋友听了,表情怪怪的,他一定在想:青菜怎样才算死干净呢?不要吃出毛病来.结果他饭也没吃,转身就走了.通过这个例子可以看出,普通话有多么重要,所以同学们应该积极开展“推广普通话,写好规范字”活动.首先在家庭中开展“推广普通话”活动,每个同学都建议自己的家长坚持讲普通话;在参加各项活动中,同学们不仅做到自己讲普通话,还劝说别人讲普通话;作业写规范字,同学之间互相督促,共同进步.同学们还应该开展“捉拿”错别字活动搜索店牌和店面广告牌,发现错别字立刻“捉拿”,并向店主提出了“写好规范字”的建议.搞这样的活动活动不仅提高了同学们讲好普通话的意识,同时还起到了推广普通话,写好规范字的作用.身为一个新世纪的小学生,我们是祖国的未来是祖国的希望我们代表的不仅仅是我们自己更加是我们的祖国 所以我们更应该好好学习普通话写好规范字 做好国家的小主人.小知识: 推广普通话宣传周:自1998年开始,每年9月份的第三周.2007年为第十届. 普通话的定义:普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的.讲普通话、写规范字的重要性:普通话,之所以这么称它,因为它是大众语言,它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流.如果没有它,后果不堪设想.一个南方妇女到北方旅游,由于不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不习水性,她大叫,“我的孩(鞋)子掉进河里了!”立即有许多善游的北方人为此跳入河中,因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”.再如,一个南方人和一个北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”,南方人当场愣住,因为北方人口中的“贼”就是“很,非常”的意思.诸如此类令人啼笑皆非的例子不胜枚举,这些足以说明普通话对人与人交流的重要性,何况中国五十六个民族有五十六种语言.如果人与人的交流出现隔膜,社会怎能发展?讲普通话如此重要,写规范字不也一样吗?常言道:“字如其人.”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致.伟大的文学家有几个不能写一手好字?如果我们字写的龙飞凤舞,了草得连自己都不认识,又怎能让老师批改,又怎能与他人作书面交流呢?所以,讲普通话、写规范字对我们尤为重要.【出错频率最高的字,括号里的是正字】按 (安)装 气概 (慨 ) 甘败 (拜)下风 一股 (鼓)作气 死皮 癞(赖)脸 兰 (蓝)天白云 再接再励(厉) 侯 (候)车室穿 (川)流不息 迫不 急(及)待 既 (即)使 水笼 (龙)头 防 (妨)碍 一幅 (副)对联 一诺 千斤(金) 天翻 地复(覆) 名 (明)信片 入场 卷(券) 大姆 (拇)指 走头 (投)无路 出奇 (其)不意 不能 自己(已) 谈笑 风声(生) 错别字闹笑话:有个人的官是花钱买来的,此人不大识字.一天,他坐堂问案,书吏呈上名单,上面开列原告、被告、证人三人,原告叫郁工来,被告叫齐卞丢,证人叫新釜.官拿笔点原告郁工来,误唤道:“都上来!”三个人就一齐上了堂.官怒,说:“本县叫原告一人,你们为什么全上来?”书吏在旁不好直说他念错了,就禀告说:“原告名字,另有念法,叫郁工来,不叫‘都上来’.”官又点被告齐卞丢,误叫:“齐下去!”三个人又一齐退下去.官又怒,说:“本县叫被告一人,为什么又全下去?”书吏又禀道:“被告名字,也另有念法,叫齐卞丢,不叫‘齐下去’.”官说:“既然如此,证人的名字,你说该念什么?”书吏说:“叫新釜.”官转怒而喜道:“我就估量他必定另有念法,不然我要叫他作‘亲爹’了.”。

四年级推普手抄报一等奖

手抄报的版面设计: 1、手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如健康的明天。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版: (见图) ①空出四边,可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置,可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成 1、文章的抄写。①字体要工整、美观,不写错别字。②如果是两人以上一起抄写,要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。

2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目,而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致,起点缀作用,不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好,也可以在写好字作装饰;②可用淡色刷底,也可用淡色勾画景物。

推普手抄报超简单

一句普通话,知心你我他;句句普通话,真情传万家,这里给大家分享一些关于推广普通话手抄报,供大家参考。

推广普通话手抄报1

9月11日至18日是第八届全国推普宣传周,我是我们学校派出的小宣传员。刚接到这一任务,想:“这太容易了,不就是发发传单嘛。”

11日下午,我们和老师一起来到街心公园,那里人来人往,非常热闹。我们在桌上铺了一张纸条,上面写了几个字与词,让过路的行人来读,如读对了,就奖励他一个小礼物。

3点50了,是我最开心的时刻了,按计划应该发传单了。可是“天有不测风云”,这时却下起了大雨,街上的行人变少了,只有几辆自行车在路上跑来跑去。我们只好跟在自行车或电动车后面追着,硬把宣传单塞在他们的车篓里。追了五辆车就跑得大汗淋漓。

哈哈,终于看到了一个过路人,我跑上去,把传单递给他,对他说:“叔叔,请您说好普通话”。可他好象没听见,对我不理不睬。我跟上去提高声音又说了一声,他却绕道而行。

又过了十几分钟,我手中的十几张传单还剩三张,可我现在已经两腿发软,口干舌燥,再也支持不住了,再说路上的行人也越来越少了。怎样才能把手里的这三张“祖宗”给发出去呢?正在这时,有个同学要回家,我心生一计,把最后的三张给了他,让他回去发给他的家人。

以上就是六年级推普手抄报的全部内容,推广普通话手抄报1 9月11日至18日是第八届全国推普宣传周,我是我们学校派出的小宣传员。刚接到这一任务,想:“这太容易了,不就是发发传单嘛。”11日下午,我们和老师一起来到街心公园,那里人来人往,非常热闹。我们在桌上铺了一张纸条,上面写了几个字与词,让过路的行人来读,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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