苏教版数学四年级下册？（1）掌握有关的计算方法和运算顺序，发现并初步理解一些简单的运算规律；初步认识自然数的一些特征；初步理解用字母表示数的意义和基本方法。 （2）经历探索一些常见平面图形特征以及简单变换的过程，认识三角形、平行四边形和梯形及其特征，那么，苏教版数学四年级下册？一起来了解一下吧。
《搭配的规律》、《认识三角形》。
1、《搭配的规律》这堂课是从常见的生活现象中找隐含的规律，发现这个规律并不难，关键是让学生知道这些现实生活的现象要用数学的眼光去观察，适合当四年级下册数学公开课。
2、《认识三角形》，讲的是通过动手操作和观察比较，学生认识三角形，知道三角形的特征，适合当苏教版四年级下册数学公开课讲。
一、学生情况分析
针对四年级学生，由于年龄差异，心理特征及思维发展不一，需在教学中兼顾全体，同时关注个体差异，确保有效引导。
上学期，多数学生已掌握知识技能，达成目标要求。少数同学因智力或学习态度问题，需继续引导，以达到学段目标。
二、教学内容
数与代数：包含三位数与两位数相乘、整数四则混合运算、倍数与因数，以及用字母表示数。
空间与图形：升与毫升、三角形、平行四边形和梯形的认识、图形的对称、平移与旋转。
统计与概率：单式与复式统计表学习，从方块图形到条形图，逐步掌握单式折线统计图。
实践活动：美妙的杯琴、我们去春游、图案的欣赏与设计、了解我们的生存空间。
三、教学目标要求
1、掌握几百乘几十、几百乘几十几（不进位）和几百几十乘几十（不进位）的口算方法。
2、正确估计容器容量，选择合适的容量单位。
3、发现并认识三角形特征，区分直角、锐角、钝角和等腰三角形，了解三角形内角和。
4、三步混合运算的顺序，正确计算。
5、识别平行四边形和梯形，正确测量高。
6、排列组合现象中规律，解决实际问题。
7、理解乘法分配律，使计算简便。
8、确定轴对称图形的对称轴，理解图形的平移与旋转。
9、倍数与因数的认识，自然数特征。
10、利用计算器探索数的变化规律，合理应用于计算。
一至六年级的公式：
1. 每份数×份数＝总数；总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数
2. 1倍数×倍数＝几倍数；几倍数÷1倍数＝倍数；几倍数÷倍数＝1倍数
3. 速度×时间＝路程；路程÷速度＝时间；路程÷时间＝速度
4. 单价×数量＝总价；总价÷单价＝数量；总价÷数量＝单价
5. 工作效率×工作时间＝工作总量；工作总量÷工作效率＝工作时间；工作总量÷工作时间＝工作效率
6. 加数＋加数＝和；和－一个加数＝另一个加数
7. 被减数－减数＝差；被减数－差＝减数；差＋减数＝被减数
8. 因数×因数＝积；积÷一个因数＝另一个因数
9. 被除数÷除数＝商；被除数÷商＝除数；商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式：
1. 正方形：周长＝边长×4；面积=边长×边长
2. 正方体：表面积=棱长×棱长×6；体积=棱长×棱长×棱长
3. 长方形：周长=(长+宽)×2；面积=长×宽
4. 长方体：(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2；(2)体积=长×宽×高
5. 三角形：面积=底×高÷2
6. 平行四边形：面积=底×高
7. 梯形：面积=(上底+下底)×高÷2
8. 圆形：(1)周长=直径×∏=2×∏×半径；(2)面积=半径×半径×∏
9. 圆柱体：(1)侧面积=底面周长×高；(2)表面积=侧面积+底面积×2；(3)体积=底面积×高
10. 圆锥体：体积=底面积×高÷3
其他数学问题公式：
和差问题：(和＋差)÷2＝大数；(和－差)÷2＝小数
和倍问题：和÷(倍数－1)＝小数；小数×倍数＝大数
差倍问题：差÷(倍数－1)＝小数；小数×倍数＝大数
植树问题：株数＝段数＋1＝全长÷株距－1；全长＝株距×(株数－1)
盈亏问题：(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题：相遇路程＝速度和×相遇时间；相遇时间＝相遇路程÷速度和
追及问题：追及距离＝速度差×追及时间；追及时间＝追及距离÷速度差
流水问题：顺流速度＝静水速度＋水流速度；逆流速度＝静水速度－水流速度
浓度问题：溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量；溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
利润与折扣问题：利润＝售出价－成本；利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
长方形周长：（长X宽）x2
长方形周长：边长x4
圆形面积：r2(平方)X3.14
长方形面积：长X宽
正方形面积：边长X边长
三角形面积：底X高÷2
平形四边形面积：底X高
梯形面积：（上底+下底）X高÷2
长方形的表面积：（长X宽+长X高+宽X高）X2
正方形表面积：棱长X棱长X6
圆柱表面积：两个底面积+侧面积
圆柱侧面积：底面周长X高
长方体积：边长X边长
圆柱体积：底面积X高
圆锥体积：3/1（3分之一X底面积\
一至六年级的公式
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
以上就是苏教版数学四年级下册的全部内容，在苏教版四年级数学下册的学习中，多位数分级的概念对于孩子来说至关重要。为了更好地理解和掌握这个知识点，我们需要正确地划分分级线。从右往左数，每四位数字标一条长虚线作为分级线，这是最基础的分级方式。对于五位数到八位数的数字，我们同样需要标一条分级线，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
