春天的图画四年级？首先放一张关于春天的风景图，后面就放诗集的目录就行了。诗集目录以简单为主，关键是意境要好。具体画法：1、先画出两条弧线，一条长的一条短点的。2、然后画出房子的顶部，接下来把房子的轮廓画出来。3、然后画好门窗还有房顶上面烟囱。4、接下来在房子的傍边画出几颗树，那么，春天的图画四年级？一起来了解一下吧。
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的四年级春天作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级春天作文 篇1
一年四季，每个季节都会在相应的时间。按时到来，给人们带来不同的温度，可那一年春天却来的特别迟。
灰沉沉的天空，毫无生气，我正在老家度假。小院里那束腊梅显得尤为突出。周围很安静，只有这一束腊梅在与严寒斗争。春天在一月就应该到来，可现在已经二月初。春天依然迟迟没有来临。春天就这么躲在冬天的身后，看着腊梅饱受冬日的严寒，寒风越来越大雪，雪随着风不停的击打着腊梅，梅花不屈不挠，顽强抗争，静静地等待着春天的到来。
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”可现在春天迟迟不来，这一束腊梅是否还能一直傲立雪中，向人们报告春的消息呢?梅花的花瓣已经有几片凋零了，也不知她那瘦弱的身躯是否能够抵挡风雪一次又一次的袭击。命运从来不手软。当晚那没有一次一男的一次暴风雪寒风凛冽风雪无情给小小的她又带来了一丝重创我本以为那没早已凋谢。谁知第二天早上推开门惊奇的发现，在一片白茫茫之中依旧透着一点红，她用坚强的意志再一次战胜了逆境，期待着春天的到来。
英语四年级下册第四单元手抄报需要画一幅描绘春天的图画，可以用各种颜色和图案来表达春天的气息。
1.确定图画的主题
首先，确定一个合适的主题是非常重要的，比如可以选择春天中最具代表性的元素，如花朵、小鸟、翅膀等。
2.调配适合的颜色
春天的色彩总体上偏淡，色调柔和，所以在调配颜色时应该选择较为温和的颜色系列，如粉色、浅黄色和淡绿色等。
3.描述春天的气息
除了表现春天的元素，还可以通过设计背景元素和细节来达到描绘春天的效果，例如绘制树枝发芽的情景、阳光明媚、微风习习等。
4.添加文字
在手抄报上添加适当的英语单词或短语，如Spring、Flower、Bird、Sunshine等，能够引导观看者对图画进行更深入的理解和认知。
5.注意色彩搭配
在绘制手抄报时，颜色的搭配非常重要。春天色彩总体比较温和，因此可以使用柔和的颜色进行搭配。同时还要注意颜色的饱和度，过于鲜艳的颜色会让人感觉画面过于刺眼。
6.充分利用空间
手抄报的空间有限，需要充分利用空间来表现主题。
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1.描写春天的一幅画四年级
春天
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂.
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布. 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光.
于是，开始在春天漫步. 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态.
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷. 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力.
于是，开始在春天漫游. 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过.就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世.
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊. 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息.无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌.
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽
2.用描写春天的词语,写一写你眼中的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
1. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文
语文书封面的畅想
“叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路.
在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧.
路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！
小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上.
不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.”
小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天.
2. 三年级语文
晨的阳光照亮了美丽的森 林，新的一 天又开始了。
以上就是春天的图画四年级的全部内容，四年级春天作文 篇1 一年四季,每个季节都会在相应的时间。按时到来,给人们带来不同的温度,可那一年春天却来的特别迟。 灰沉沉的天空,毫无生气,我正在老家度假。小院里那束腊梅显得尤为突出。周围很安静,只有这一束腊梅在与严寒斗争。春天在一月就应该到来,可现在已经二月初。春天依然迟迟没有来临。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
