四年级音乐课本？甘洒热血写春秋、夜深沉、龙里格龙 三、湖南文艺出版社音乐四年级上册 1、第一课：茉莉花、知了、杨柳青、采茶舞曲 2、第二课：小小足球赛、运动员进行曲 3、第三课：第九十四（”惊愕“）交响曲、第四十五（”告别“）交响曲、小夜曲 4、第四课：我的家乡日喀则、卓玛、阿坝夜会、拉萨谣 5、那么，四年级音乐课本？一起来了解一下吧。
人教版小学四年级上册音乐课本上包括以下歌曲：
《赶海的小姑娘》和《小螺号》，这两首歌曲都在第一单元“东海渔歌”中。
《我们的田野》，这首歌在第二单元，同名的“我们的田野”中。
《那达慕之歌》和《欢乐的泼水节》，它们是第三单元“民族的节日”中的唱歌部分。
《牧童》，位于第四单元“山乡牧童”的唱歌部分。
《在阿维翁大桥上》，这首歌在第五单元“故乡的桥”中。
《听妈妈讲那过去的故事》和《老鼠和大象》，它们是第六单元“音乐中的故事”的唱歌内容。
除了这些唱歌部分，课本还包括了多个欣赏曲目和活动内容，丰富了音乐学习的体验。这些就是人教版小学四年级上册音乐书上的部分歌曲。
（人教版）小学四年级下册音乐科目书有以下歌曲：（总计六个单元）
本书为现阶段义务教育教科书 ：音乐（简谱） 四年级下册
拓展内容：
1、音乐课程标准
音乐课程标准是国家教育行政部门制定的中小学音乐教学指导文件，分科课程标准之一。中国教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后颁布小学和初、高中音乐课程标准，内容包括教学目标、教材纲要、教学要点等部分。教学目标历次略有不同。
2、1936 年的中学音乐课程标准所订的教学目标，初中为：
（1）发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）使学生能唱普通单复音歌曲，并明了初步乐理；
（3）训练听觉，使有欣赏名歌曲之能力；
（4）涵养美的情感， 及融和、乐群、奋发、进取等精神。
高中为：
（1）继续发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）能使独唱、合唱较高深之歌曲；
（3）增加欣赏音乐之程度；
（4）涵养谐和、优美、刚强、沉着之情感，并发挥仁爱、和平、勇武、壮烈等之民族精神。
3、1942 年的《小学音乐科课程标准》中为：
（1）增进儿童快乐活泼的天性，以发展其欣赏音乐的兴趣；
（2）发展儿童发音的官能及认谱节奏的能力；
（3）培养儿童歌唱演奏及音乐表演的兴趣和能力；
（4）利用儿童的心理反应，授以优美雄壮的歌曲，以激发其活泼、勇敢的情绪，并鼓励其进取团结的精神，以完成乐教的功能。
一、人民教育出版社音乐四年级上册
1、第一单元：东海渔歌
赶海的小姑娘、大海啊，故乡、小螺号、丰收欢乐而归
2、第二单元：音乐中的故事
草原放牧、老鼠和大象、哪吒再生、守株待兔的老农夫
3、第三单元：我们的田野
我们的田野、田野在召唤
4、第四单元：山乡牧童
牧童、村晚、牧羊姑娘、山童
5、第五单元：欢腾的节日
快乐的泼水节、金蛇狂舞、火把节之夜、那达慕之歌、欢腾的那达慕
6、第六单元：八音盒
愉快的梦、侗家儿童多欢乐、匈牙利舞曲第五号、马刀舞曲
7、我的音乐网页
在卡吉德洛森林里、旱天雷
二、人民音乐出版社音乐四年级上册
1、第一课：歌唱祖国
中华人民共和国国歌、歌唱祖国、采一束鲜花
2、第二课：家乡美
牧歌、故乡是北京、杨柳青、大雁湖
3、第三课：快乐的校园
乒乓变奏曲、陀螺、打字机、哦，十分钟、大家来唱
4、第四课：甜梦
小夜曲、梦幻曲、愉快的梦、月亮月光光
5、第五课：童心
节日舞、山童、荡秋千、童心是小鸟
6、第六课：水上的歌
划龙船、水上音乐、小螺号、让我们荡起双桨
7、第七课：祝你快乐
生日快乐变奏曲、祝你快乐、幸福拍手歌、阳光牵着我的手
8、第八课：龙里格龙
甘洒热血写春秋、夜深沉、龙里格龙
三、湖南文艺出版社音乐四年级上册
1、第一课：茉莉花、知了、杨柳青、采茶舞曲
2、第二课：小小足球赛、运动员进行曲
3、第三课：第九十四（”惊愕“）交响曲、第四十五（”告别“）交响曲、小夜曲
4、第四课：我的家乡日喀则、卓玛、阿坝夜会、拉萨谣
5、第五课：踩雨、大雨和小雨、电闪雷鸣波尔卡
6、第六课：可爱的家、回家、吉祥三宝
7、第七课：小小鼓号手、草原小姐妹、都有一颗红亮的心
8、第八课：狐假虎威
9、第九课：铁路修到苗家寨、苗岭连北京
10、第十课：田野的呼唤、天鹅、我心爱的小马车、远方钟声
11、第十一课：西风的话、如果幸福你就拍拍手
四年级下册人教版音乐课本的第一课，内容非常简单，却充满了欢快的节奏感，那就是《拍手拍手》。这首歌通过简单的拍手动作，引导孩子们感受音乐的节奏和快乐。在课堂上，老师会带领孩子们一起拍手，感受音乐的节奏，同时鼓励孩子们自由发挥，通过拍手、跺脚等方式表达自己的情感。《拍手拍手》不仅是一首歌曲，更是孩子们学习音乐、感受音乐的开始。通过这首歌曲，孩子们可以初步掌握基本的节奏感，同时也能感受到音乐带来的乐趣。
《拍手拍手》这首歌曲非常适合小学低年级的孩子们学习。它旋律简单，易于上口，孩子们很容易就能学会。更重要的是，这首歌能够激发孩子们对音乐的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。在《拍手拍手》的学习过程中，孩子们可以通过拍手、跺脚等方式，体验音乐带来的快乐。这种通过身体动作来感受音乐的方式，不仅能够提高孩子们的节奏感，还能增强他们的身体协调能力。
除了简单的拍手动作，《拍手拍手》还融入了一些基础的音乐知识。例如，老师会教孩子们认识不同的拍手方式，如轻拍、重拍、连续拍等。这些不同的拍手方式能够帮助孩子们更好地理解音乐的节奏和力度。此外，老师还会引导孩子们注意音乐的强弱变化，通过轻拍和重拍的交替，让孩子们感受到音乐的起伏变化。
四年级上册的音乐课本歌曲如下：
1、《中华人民共和国国歌》。这首歌曲是由田汉作词，聂耳作曲的经典之作。它描绘了中华民族的坚韧和毅力，表达了中国人民对祖国的热爱和自豪。通过这首歌曲，学生们可以更深入地理解国家的意义和价值，激发他们的爱国情怀。
2、《茉莉花》。这首歌曲以其优美的旋律和歌词而闻名，它描绘了茉莉花的芬芳和美丽，表达了对自然的热爱和对生活的热情。通过这首歌曲，学生们可以感受到音乐的美妙和自然的力量，培养他们的审美情趣。
3、《摇篮曲》。这首歌曲以其舒缓的旋律和温馨的歌词而受到广泛喜爱。它描绘了母亲对孩子的爱和关怀，表达了对家庭的珍视和对生命的敬畏。通过这首歌曲，学生们可以感受到母爱的伟大和家庭的温暖，培养他们的感恩之心。
4、《同一首歌》。这首歌曲以其简洁明了的歌词和优美的旋律而广为传唱。它表达了人们对友谊、爱和生活的美好追求，鼓励人们相互关爱、共同成长。通过这首歌曲，学生们可以感受到友谊的力量和生活的美好，培养他们的社交能力和积极心态。
5、《送别》。这首歌曲以其深情悠扬的旋律和感人至深的歌词而著称。它表达了人们对离别之情的怀念和对友谊的珍视，鼓励人们珍惜眼前人、珍惜友谊。
以上就是四年级音乐课本的全部内容，人教版小学四年级上册音乐课本上包括以下歌曲：《赶海的小姑娘》和《小螺号》，这两首歌曲都在第一单元“东海渔歌”中。《我们的田野》，这首歌在第二单元，同名的“我们的田野”中。《那达慕之歌》和《欢乐的泼水节》，它们是第三单元“民族的节日”中的唱歌部分。《牧童》，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
