三年级下册语文书第七课？《一个小村庄的故事》这篇课文是三年级语文下册第七课，讲述了小村庄的居民由于过度砍伐树木，最终导致了自然的报复，村庄被洪水淹没的故事。故事揭示了保护环境的重要性。在学习本课时，需要掌握的多音字有“量”字。在“思量”和“打量”中，“量”读作“liáng”，意为考虑、那么，三年级下册语文书第七课？一起来了解一下吧。
原句：在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。——小学三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》
大雨没喘气的意思：代表雨下得很大，连续不停的下了很久很久也没有终止的迹象。
其中”没喘气“是运用的拟人的修辞手法，表现出雨的湍急和雨的稠密，表现出这场雨下了很久很久也没有停息，造成很坏的影响。
原句：在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
——小学三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》
这里的"大雨没喘气儿"是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。
《鹿角和鹿腿》出自部编版三年级下册语文第三单元的第七课。这篇课文通过鹿角和鹿腿的故事，生动描绘了鹿的语言以及心情变化的过程。鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明对比，这种对比让学生能够更加深刻地体会到故事中反差带来的震撼。通过这样的对比，学生能够更好地理解寓意，明白事物各有其价值，不应仅仅以表面的美丑来评价。
故事中，鹿起初认为自己的角非常美丽，而腿却显得不够优雅。但在遭遇危险时，鹿腿却成为了它逃生的关键，而美丽的角却成为了猎人的目标。这个情节让学生们认识到，外表的美丽并不能保证安全，而看似平凡的腿在关键时刻却能发挥重要作用。这种对比不仅增强了故事的趣味性，也让学生们从中领悟到一个深刻的道理。
通过《鹿角和鹿腿》这篇课文，学生们可以学习到一个重要的生活道理：不要因为外表而忽视内在的价值。每个事物都有其独特的作用和价值，不应该仅仅以外表来判断事物的好坏。这个故事通过生动的语言和情节，让学生们在愉悦的阅读过程中深刻理解到这个道理，从而更好地引导他们树立正确的价值观。
此外，通过对比鹿角和鹿腿的故事，学生们还能学会如何从不同的角度看待事物。在日常生活中，他们要学会看到事物的优点和缺点，这样才能更好地理解事物的本质。
《一个小村庄的故事》这篇课文是三年级语文下册第七课，讲述了小村庄的居民由于过度砍伐树木，最终导致了自然的报复，村庄被洪水淹没的故事。故事揭示了保护环境的重要性。
在学习本课时，需要掌握的多音字有“量”字。在“思量”和“打量”中，“量”读作“liáng”，意为考虑、衡量；而在“胆量”和“分量”中，“量”读作“liàng”，意为数量、容量。
课文中还有一些需要理解的词语。比如“斧头”，这是一种用于砍伐竹木的金属工具，它的头部呈楔形，装有木柄；“造犁”是指制作翻土用的家具；“不断”意味着连续不间断；“拎起”是指用手提起；“裸露”是没有东西遮盖；“一栋栋”意为一座座；“应有尽有”表示应该有的全都有了，表示一切齐备；“锋利”形容工具或武器的头尖或刃薄，容易刺入或切入物体；“黎明”指天快要亮或刚亮的时候；“咆哮”形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫，在这里描述的是洪水来势迅猛，势不可挡；“何处”指什么地方；“包括”意为包含（或列举各部分或着重指出某一部分）；“奇多”形容出人意料的多，或罕见、少有得多。
通过学习这些词语，可以更好地理解文章的内容，并从中领悟到保护环境的重要性。
应该是《鹿角和鹿腿》，这是个伊索寓言，这个故事告诉我们：
物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
以上就是三年级下册语文书第七课的全部内容，人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》课文知识点 这篇精读课文语言朴实，含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
