我的小伙伴作文三年级？我的小伙伴 我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她是个刀子嘴豆腐心的人，聪明伶俐，总是笑眯眯的，像一个水蜜桃。张玲玲有一张细嫩的娃娃脸，洁白整齐的牙齿嵌在她能说会道的嘴里。同学们常夸她像个小顽童，但谁都知道她是班上学习最棒的！她还是我们班的读书大王。记得一次，那么，我的小伙伴作文三年级？一起来了解一下吧。
我的小伙伴
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她是个刀子嘴豆腐心的人，聪明伶俐，总是笑眯眯的，像一个水蜜桃。
张玲玲有一张细嫩的娃娃脸，洁白整齐的牙齿嵌在她能说会道的嘴里。同学们常夸她像个小顽童，但谁都知道她是班上学习最棒的！她还是我们班的读书大王。
记得一次，老师讲解“豁然开朗”这个成语，提问谁来解释。教室里顿时鸦雀无声，老师见没人举手，便点名让张玲玲回答。她毫不紧张地站起来，自信满满地背诵起那段文言文。同学们纷纷交头接耳，因为他们听不懂她背诵的内容。
张玲玲不仅嘴硬，心却很软。一次，她和妈妈去一角书屋看书，遇到了一个衣衫褴褛的老人。工作人员对老人冷眼相待，而张玲玲却毫不犹豫地掏出钱给了老人。老人感激地对张玲玲说：“世上还是好人多。”张玲玲的善举感动了在场的所有人，大家纷纷给老人捐款。
这就是我的小伙伴张玲玲，她总是用行动诠释着刀子嘴豆腐心的真谛。
我的小伙伴三年级作文300字如下：
1、作文1
我的小伙伴叫小李，他是我同班的同学，也是我最亲密的伙伴之一。
小李长着一双明亮的大眼睛，笑起来像一朵盛开的花朵。他个子不高，但非常灵活，体育课上常常能看见他敏捷的身手。
小李非常乐于助人。每当我在学习上遇到困难时，他总是耐心地帮助我，直到我完全明白。他的数学成绩非常好，但他从来不让自己的好成绩冲昏头脑。他会主动帮助班里的同学，让他们也提高数学成绩。
小李也非常喜欢读书。课余时间，他经常到图书馆借书看。他会推荐好看的书给同学们，也会和我们分享书中的故事和知识。在他的影响下，我也开始喜欢上读书，拓宽了自己的知识面。
我和小李之间有着深厚的友谊。我们互相鼓励、支持、帮助，一起度过了许多美好的时光。我相信，在未来的日子里，我们的友谊会更加深厚，一起迎接更多的挑战。
2、作文2
我的小伙伴叫小丽，她今年7岁，上小学二年级。她有一双明亮的眼睛，一头乌黑的短发，个子比我矮一点。她喜欢穿红色的衣服和蓝色的裤子。
小丽非常活泼可爱。她喜欢唱歌跳舞，还喜欢和小伙伴们一起玩耍。我们经常在公园里玩耍，玩游戏。有一次，我们玩捉迷藏，她藏得非常隐蔽，我们找了很久才找到她。
我的小伙伴
我有一个非常特别的小伙伴，她的名字叫李力。
外貌特点：李力长得胖胖的，头发留得短短的，眼睛虽小却闪烁着坚定的光芒，圆鼻头给她增添了几分可爱。虽然她的外貌并不出众，甚至有些同学因此不愿意和她玩，但这丝毫不影响她在我心中的地位。
性格特点：李力平时很老实，不爱多说话，但她的内心却充满了正义感。她敢于同不良现象作斗争，这种勇气让我十分敬佩。
勇敢事迹：有一次，我们在楼下玩跳皮筋，突然听到“哗啦”一声响，原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中学生想逃跑，但李力勇敢地站了出来，拦住了他。尽管那位中学生气势汹汹，但李力毫不畏惧，大声指责他的行为，并威胁要喊“抓坏蛋”。最终，玻璃的主人来到楼下，那位中学生不得不承认错误并得到了原谅。这件事对我教育很大，让我看到了李力身上的勇气和正义感。
总结：李力就是这样一个外表普通但内心勇敢、正义的小伙伴。她用自己的行动教会了我面对不良现象时要勇敢站出来，这种精神值得我学习。我为有这样一个小伙伴而感到骄傲和自豪。
《我和我的小伙伴》
我有一个非常要好的小伙伴，他的名字叫泽衡。
外貌特征：泽衡长着一张精致的小脸，最引人注目的是他那尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下，一双大眼睛闪烁着乌黑发亮的光芒，仿佛两颗璀璨的宝石。他的眼珠总是神气地转来转去，透露出无尽的灵动与好奇。
兴趣爱好：泽衡最大的爱好就是看书。他的书橱里摆满了各式各样的书籍，从漫画书到作文书，从军事书到笑话书，再到小人书，应有尽有。他常常用零花钱购买新书，这一爱好也得到了他父母的大力支持。因此，同学们给他起了个绰号——“书呆子”。泽衡对此并不在意，反而以此为荣，他的名言是：“看书不但可以丰富自己的课外生活，而且可以提高写作水平。”
“走火入魔”的看书经历：泽衡对书的痴迷程度简直令人难以置信。有一次，在课堂上，老师讲得滔滔不绝，全班同学都聚精会神地听课，唯独泽衡，他目不转睛地盯着桌子下面的书。老师发现了他的异常，多次叫他站起来，但他仿佛沉浸在了书的世界里，对外界毫无反应。直到老师轻轻拍了拍他的桌子，他才恍然大悟，意识到自己正在上课。
我的小伙伴是同桌，他是个书迷。他拥有一双圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，身高大约一米四，体态丰满，为教室带来了一种安静的氛围。
他特别热爱阅读，几乎任何时间都能见到他捧书的身影。自习课时，他沉浸在书的世界中；厕所里，他也能找到属于自己的阅读角落；回家的路上，他手中总不离书；甚至在睡觉前，他也坚持阅读。有一次，我们约定在学校打乒乓球，我早早地到达学校，左等右等不见他，心急如焚之下，我去了他家，只见他躺在床上，神情专注地阅读着。我焦急地喊道：“打乒乓球了！”他抬头看了一眼，说：“叫这么大声干嘛。”我气得几乎要爆发，骂道：“你不是对我说要去学校打乒乓球的吗？现在怎么不去了！”
他这才恍然大悟，说：“哦！我怎么把这事忘了呢？”他立即和我一同前往打球。然而，在路上，他还惦记着自己的书，说：“我的书忘带了。”我心想：他是不是打算边打乒乓球边看书呢？他的这种热爱阅读的精神让我感到既佩服又无奈。
书迷的他不仅在课余时间阅读，有时甚至在上课时也能保持专注。有一次，我注意到他在语文课上翻阅着书页，虽然老师正在讲课，但他却仿佛置身于另一个世界。这种热爱阅读的习惯不仅丰富了他的知识，也培养了他的专注力。
他的爱好不仅限于阅读，他还将这种热情传递给了我们。
以上就是我的小伙伴作文三年级的全部内容，我的小伙伴何志标，长着一张高高的瓜子脸，眼睛炯炯有神，鼻梁挺拔，一张大嘴常常让人捧腹大笑。记得有一次，我们一起去公园玩耍，他看到一个未盖好的沟渠盖，尽管我不愿停下来，他却坚持要帮忙，最终我们一同将沟渠盖盖好，避免了潜在的安全隐患。何志标不仅乐于助人，还特别热爱阅读。有一次，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
