四年级双语下册汉语？1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、初步学会按“潮来前-潮来时-潮来后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学重点难点 1、那么，四年级双语下册汉语？一起来了解一下吧。
四会单词?不太了解,我是来自烟台莱州的学生,我们这里也有一所双语学校,包括中学和小学,我在那里上过小学,据我回忆,老师将单词在书上标记出来,到后来还会发专门的卷子协助背诵,不知道您的孩子有没有类似情况实在不行问同学也行,在网上问的话基本上是失败的
1、全民学英语，一学20年，全世界罕见，到了反思的时候
2、这是一种文化上不自信的表现，学了这么长时间英语，能够听读的有多少？用上的用多少？
3、国外兴起学汉语热，原因是容易找到工作。当年的日不落帝国，将英语推广成世界语言，随着中国的崛起，汉语将被越来越多的外国人使用
4、先学好汉语，然后再说英语。除了少数外语专业人员，大部分人用好母语就足够了。相较于在外语上的学习时间，用于母语的学习时间明显不足，效果就是毛笔字、钢笔字丢弃了，现在连汉字书写都成了问题
5、英语教育形成一个庞大的产业链，高考英语的高分值强化了应试英语，造成极大地学习浪费
教学目标
1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。
2、初步学会按“潮来前-潮来时-潮来后”的顺序给课文分段。
3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
教学重点难点
1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。
2、感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。
3、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。
课前准备
1、多媒体课件。
2、搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、 直奔“潮”，整体感知
1、 释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过了课文，着而的“潮”，就是指钱塘江大潮，你知道是怎么回事吗?
2、 入文理解“观潮”
(1) 导入：钱塘江大潮是我国的一大自然景观，现在就让我们随着作者一同走近它、触摸它、观赏它、!
(2) 读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这一句。
A 这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试者说一说吗?
B “据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文，想一想。
译文如下
第一张图：欢迎来到我们的学校！这是我们的教室。
这么大！在你们班里有多少学生？四十五个学生。
第二张图：这里是电脑室吗？不是，这里是办公室。
第三张图：你们有图书馆吗？是的，我们有。它在二楼，请这边走。
图片下的对话是：你们有图书馆吗？是的，我们有。它在哪里？它在二楼。
扩展资料
英语：my classroom汉语：教室;我的教室;我的课堂
双语例句
1、Look! This is my classroom. I like it.
看！这是我的课室，我喜欢它。
2、This is the teacher's office, that is my classroom.
这是教师办公室，那是我的教室。
3、This is the door of my classroom.
这是我教室的门。
4、There are desks and chairs in my classroom.
在我的教室里有课桌和椅子。
参考资料：百度百科-PEP人教版小学英语四年级下册
我的家住在上海----------,这是一个热闹繁华的地方,在那里我有一个温馨美满的家庭,在我的家庭中,有我亲爱的爸爸,妈妈,姐姐,我爱我家有许多的原因,最主要的原因在于我的父母和家庭的环境.
我爱我家,这是一个和睦快乐的家.在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处.爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑.我的妈妈是一个贤惠而又温柔的人,每天,当我放学回到家,她都笑眯眯的在家门口等待着我回到家,做好十分可口的饭菜,日复一日,年复一年.她的身影将会永远映现在我的脑海里,永远,永远————————
还有我的姐姐,她有一个漂亮文静的姐姐,她很有学问!
我的姐姐有双水汪汪的大眼睛,头发是顺顺的,滑滑的,有一个樱桃小嘴,非常的美丽!她不仅美丽,而且非常的文静.每一次,我在玩的时候,总是可以看见她在床边看书,或者是在电脑前安静地打电脑.
以上就是四年级双语下册汉语的全部内容，课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。开篇由两个设喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”、“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
