一年级语文部编版下册？河水清，天气晴，小青蛙，大眼睛。保护禾苗，吃害虫，做了不少，好事情。请你爱惜，小青蛙，好让禾苗，不生病。【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案】教学目标：1. 学生能认读12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。2. 学生能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，那么，一年级语文部编版下册？一起来了解一下吧。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思1
《小猴子下山》是一篇童话故事，我将其教学目标设置为：认识12个生字，会写两个生字，理解动词的准确性，并能够看着插图说出故事框架。在教学中，我采用了集中识字加随文识字的方式，以检查的形式来认读生字。通过课堂实践，我发现孩子们对动作类生字的学习兴趣浓厚，但也存在课堂纪律问题。在今后的教学中，我计划更加灵活地处理识字环节，直接进入随文识字，以提高课堂效率。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思2
本节课我以学生为本，根据学生的特点扎实地进行字词句的各项训练。通过多样的活动，孩子们能积极参与学习生字。在细读环节中，我充分抓住课文的特点，对孩子进行词句训练。通过给句式填空的方式训练孩子的表达、总结能力，提高口语交际能力。同时，我抓住课文中准确的动词，进行动词和名词的搭配练习，培养孩子词语运用能力。在仿写环节中，孩子们能根据句式进行仿写，用上积累的词语。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思3
本节课我采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。教学时为了将学生引入情境，我紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清文章脉络。如，围绕故事情节按顺序贴图片；围绕小猴子所见，积累“又～又～”式的词语，同时又出现很多图片让学生练习说一说“又~又~”的短语；围绕小猴子所做，通过做做动作，让学生理解“掰”、“扛”表示小猴子动作的词语，体会动词妙用等，这些教学方法不仅让学生轻松抓住本课重点，突破难点，而且将随文识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文教学的实效性。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思1
本节课的教学目标设定为：学生会认“猴、结、掰、扛”等12个生字，会写“非、常”两个生字；能理解“掰、摘、抱”等动词，感受动词使用的准确性；理解故事内容，能看着插图基本完整地说出故事框架。在教学过程中，我采用了集中识字加随文识字的方式，通过检查的形式来认读生字。这种方式学生非常感兴趣，但同时也存在课堂纪律问题。在指导朗读方面，我发现自己的指导过于生硬，不能带动起孩子们的真实感受。因此，我认为在今后的教学中，应更加灵活地处理识字环节，直接进入随文识字，以提高课堂效率。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思2
本节课的教学重点是字词训练、词语运用和仿说仿写。在初读课文环节中，我采用了多种形式帮助学生掌握生字，如带拼音读、去掉拼音读、捉迷藏游戏等。同时，我还注重指导学生读准多音字和长句子。在细读环节中，我通过给句式填空的方式训练学生的表达和总结能力，以及进行动词和名词的搭配练习。在仿写环节中，我要求学生能用上本节课积累的量词、表示可爱的词和动词，进行段式的仿写练习。通过这样的训练，学生能初步感悟如何把事物写具体写形象。
部编版一年级下册语文《小猴子下山》的教学反思3
本节课我采用了由扶到放的教学方法，通过重点指导第一自然段，培养学生自学能力。
部编版一年级下册语文教案篇1
教学目标
知识目标：
1.认识11个生字：集 妞 镰 绳 姜 蒜 蜡 粗 猛 辣 吓;会写2个字：吓 跳。
2.通过学文，知道市场上的热闹景象。
能力目标：
1.理解课文，能够想象出市场上的热闹景象。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.做买卖游戏，在游戏中发展自己的语言及与人交往的能力。
情感目标：本文课文句式整齐，合辙压韵，富有情趣，让学生体会出市场上的热闹景象，从而让学生了解一些生活的常识，寻找生活中的乐趣，感受生活的美好。
教学重点
1.会认11个生字，会写2个生字。结合图画识记字形，了解字义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
1.在学文的过程当中识字，边背诵边联想字形。字形与字义的相结合。
2.体会市场上的热闹景象，并在此基础上发展自己的语言及与人交往的能力。
教学手段
幻灯片 卡片
教学方法
多媒体辅助法 讲授法 讨论交流法 自学法
教学活动
一、导课：
同学们，昨天我们在农贸市场逛了一大圈，看到了那么多的东西，都有什么了?(学生自由发言，如：又大又圆的西瓜，又大又红的苹果，酸甜可口的葡萄，又香又甜的梨……)市场里的东西太多了，有一个叫妞妞的小朋友也被深深地吸引住了，瞧，她去赶集了。
不仅仅在上海，也不仅仅是在小学，而是在中国大陆的所有的小学，初中和高中，职业技术学校，大学和专科学院。所有的政治，历史，法律法规，人文历史等等教科书，自然科学教科书，到二零二一年，将全部换成教育部编写的，人民教育出版社出版发行的新课本！当然，包括了在上海的小学数学课本在内，都要统一换成部编人教版的！
先上统编版一年级下册语文目录：
识字（一）
1 春夏秋冬
2 姓氏歌
3 小青蛙
4 猜字谜
口语交际：听故事，讲故事
语文园地一
课文 1
1 吃水不忘挖井人
2 我多想去看看
3 一个接一个
4 四个太阳
语文园地二
课文 2
5 小公鸡和小鸭子
6 树和喜鹊
7 怎么都快乐
口语交际：请你帮个忙
语文园地三
课文 3
8 静夜思
9 夜色
10 端午粽
11 彩虹
语文园地四
识字（二）
5 动物儿歌
6 古对今
7 操场上
8 人之初
口语交际：打电话
语文园地五
课文 4
12 古诗二首
池上
小池
13 荷叶圆圆
14 要下雨了
语文园地六
课文 5
15 文具的家
16 一分钟
17 动物王国开大会
18 小猴子下山
口语交际：一起做游戏
语文园地七
课文 6
19 棉花姑娘
20 咕咚
21 小壁虎借尾巴
语文园地八
具体内容可见百度文库：新部编人教版一年级下册语文电子课本全册课件
以上就是一年级语文部编版下册的全部内容，部编版小学一年级下册语文教案篇一 教学目标: 1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。
