四年级下册语文园第二？语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。那么，四年级下册语文园第二？一起来了解一下吧。
言必信，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》
解释（信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。）
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
解释（自己不想要的东西，切勿强加给别人。）
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
解释（楚国有一位著名的射箭能手名叫熊渠子。有一天夜里，当他经过一片山林时，忽然望见前面不远的地方躺着一只老虎。他吓出一身冷汗，赶紧拉弓搭箭，对准老虎就射。可是，那只老虎不动也不吼。熊渠子感到奇怪，壮着胆子走过去一看，原来是一块像老虎的大石头；再一看，他射出的那支箭整个儿钻进石头里去了。熊渠子简直不敢相信自己的眼睛，心想：我的气力再大也射不穿石头啊！他后退了几步，又拿起一支箭，开弓向石头射去。只听"啪"的一声，箭却被弹了回来。熊渠子又连射几回，都是这样。他弄不明白是怎么回事，于是摇摇头，叹了口气，继续赶路去了。
这件事很快传开了。人们议论说，熊渠子所以能射开石头，是因为他当时心志专一，精力高度集中。
"精诚所至，金石为开"这句谚语就是从上面的故事演变而来的。人们常用来说明只要专心致志，肯下苦工夫，就能达到目的；有时也用来比喻诚心待人，可以产生意想不到的效果。
【教材简析】
语文园地二围绕“观察与发现”安排了口语交际、习作、我的发现、日积月累、成语故事等五块内容。口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。
本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事。有两种习作的形式供学生选择，一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用《观察日记×则》为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。
【教学目标】
1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。
2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。
4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。
5、能背诵“日积月累”部分。
【教学建议】
1、口语交际的教学目标是：能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。
言必信，行必果。《论语.子路》 与朋友交，言而有信。《论语.学而》
解释（信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。）
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
解释（自己不想要的东西，切勿强加给别人。）
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
解释（楚国有一位著名的射箭能手名叫熊渠子。有一天夜里，当他经过一片山林时，忽然望见前面不远的地方躺着一只老虎。他吓出一身冷汗，赶紧拉弓搭箭，对准老虎就射。可是，那只老虎不动也不吼。熊渠子感到奇怪，壮着胆子走过去一看，原来是一块像老虎的大石头；再一看，他射出的那支箭整个儿钻进石头里去了。熊渠子简直不敢相信自己的眼睛，心想：我的气力再大也射不穿石头啊！他后退了几步，又拿起一支箭，开弓向石头射去。只听"啪"的一声，箭却被弹了回来。熊渠子又连射几回，都是这样。他弄不明白是怎么回事，于是摇摇头，叹了口气，继续赶路去了。
这件事很快传开了。人们议论说，熊渠子所以能射开石头，是因为他当时心志专一，精力高度集中。
"精诚所至，金石为开"这句谚语就是从上面的故事演变而来的。人们常用来说明只要专心致志，肯下苦工夫，就能达到目的；有时也用来比喻诚心待人，可以产生意想不到的效果。
也是我最爱的歌，由于雨太大了“世上只有妈妈好，我发现了一个熟悉的身影，我对爸爸说，那是爸爸！我冲出教室，望着窗外的大雨犯愁。无奈之下，它犹如一条条长鞭，路不好走，每当我唱起这首儿时的歌曲，其实爸爸也很好……”这是我心中的歌。霎时，外面雨下得很大，我感觉伞又一点点斜到了我这边，在我遇到困难的时候，爸爸只和我打着伞往回走，我发现爸爸的半个身子几乎全湿了。 爸爸的爱总是无声地，爸爸想等辆出租车带我回家，我们就凑凑合合的往家走。 我们一起下了楼：“其实爸爸也很好……”，突然？”，我感觉不到水滴了，深沉的。突然，由于爸爸只带了一把伞。于是：“伞斜了，我在青少年宫上完英语后等家长来接，就觉得内心很温暖！”并且用他宽大的外套裹住我，因为它让我想起了雨中那把倾斜的伞，同时。他又说，他又关切的问我。 “世上不光妈妈好，可是我们坐等有等还是没等到，一股暖流进了我的心房，你冷不冷！”然后瞬间将伞举直了！”他笑着说。走着走着。回到家里时，我抬头一看，帮我分析并给我指导如何去解决。我坐在空无一人的教室中，走了一会儿，它赞扬着母亲的无私和伟大。 那是一个下雨的傍晚：“儿子，打着伞往前走。而我也想这样唱，我摇摇头说不冷，他总是在我最需要帮助的时候默默地给我关爱和鼓励，有妈的孩在像块宝……”。
姨妈家有一条可爱的小狗，洁白的绒毛，长着一双机灵的耳朵，大大的眼睛，长长的尾巴。它平时都是满屋子跑来跑去、蹦蹦跳跳的，听到一点动静就把它那对机灵的耳朵竖了起来。听姨妈说，它还小，才几个月大，有时会在我身边蹭来蹭去，还发出柔柔的声音，好像在“撒娇”。
它喜欢吃骨头和米饭，一边吃，一边竖着耳朵听着周围的动静。有时跑到菜园里，有时跑到房间里……看到我来了，它就停了下来，然后向我跑过来，抬起头，眼巴巴地看着我，好像在说：“带了什么好东西给我吃吗？”
睡觉的时候，它找了一片空地，就躺了下来，如果没睡着，它的耳朵就会上下扇动，睡着了以后，它的耳朵就会紧紧地贴着自己的头。即使睡着了，一听到一点点动静，它马上就会把耳朵竖起来，眼睛也睁开了，并立刻东张西望，也许是以为有好吃的东西，或者是认为有危险吧！看上去很机灵的样子。
原来，小狗还有这么多秘密啊！可惜它不会“说话”，不然，我就可以和它“交流”一下，互相说说各自的秘密……
真是一条聪明、可爱的小狗！
以上就是四年级下册语文园第二的全部内容，语文园地二由“口语交际”、“我的发现”、“习作”、 “日积月累”、“趣味语文”这五部分组成。通过本单元的学习，学生已经对诚实守信、自尊自爱、尊重他人这些美好的品质有了初步的认识和向往，所以园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用。口语交际的主题是“以诚待人”。
